2017年試論不要錢能不能享受加拿大大學教育?

　　加拿大是全球受國民教育程度最高的國家之一，但同時也是每個大學生負債最多的國家之一。這是過去數(shù)十年大學學費高漲，而就業(yè)市場對就業(yè)者學歷要求越來越高所種下的惡果。如今加拿大有超過75%的21歲年輕人接受高等教育，謀求專業(yè)學位或職業(yè)文憑，而在50年前，只有5%的21歲年輕人會這么做。

　　這決不是一個剛剛出現(xiàn)的新現(xiàn)象，1850年到1950年期間，政府鼓勵國民接受高中教育，希望受高中教育率從40%提高到80%，其結(jié)果是原本不需要高中教育水平的工作職位，開始要求求職者具備高中學歷，沒有高中畢業(yè)文憑就意味著找不到工作。而現(xiàn)在，已經(jīng)發(fā)展到年輕人要是沒有大學學位或職業(yè)文憑，是很難找到一份像樣的工作的。

　　還有一個類似的現(xiàn)象就是，在20世紀時，迅速提高的受教育要求迫使上流社會的高中和下層社會的高中融合到一起形成綜合性的高中學校。到21世紀，社區(qū)學院紛紛升級為大學，或是和其它學校展開合作，為學生提供聯(lián)合學位(joint degree)。一時間，好像所有人都能上大學，哪怕是在偏遠的地方或郊區(qū)小社區(qū)里，也會有一座大學。換句話說，大學好像是以前的高中，接受大學教育就像以前接受高中教育一樣，是進入就業(yè)市場必須的敲門磚。

　　但有一點怎么能被忽視﹖——高中教育是不要錢的，而大學或社區(qū)學院學費雖然有一部分由政府資助，但至少一大半是要學生自己掏腰包的。自上世紀 90年代以來，高等教育學費漲幅像是坐上了火箭，現(xiàn)在一個本科大學生完成學業(yè)，單單學費和其它雜費平均就要25000元，一些?？普n程更是高達10萬元以上。這樣高昂的學費學生怎么可能付得起﹖而目前的制度令社會中最“窮”的一群——學生成為經(jīng)濟負擔最重的一群。

　　目前60%的加拿大學生為上大學平均負債2萬7千元，其中很多人因為背不起債而放棄更上一級的深造。如果按平均15年還債期及10%到30%違約率來預(yù)算，整整一代人可能要犧牲掉他們的很多東西來建立他們畢業(yè)后的人生，因為他們受到的高等教育，他們的生活質(zhì)量可能不是提高了，反而是降低了。