加拿大留學(xué)碩士預(yù)科有什么優(yōu)勢(shì)

　　加拿大留學(xué)預(yù)科優(yōu)勢(shì)有哪些呢?現(xiàn)在本科就業(yè)壓力越來(lái)越大，很多同學(xué)決定繼續(xù)深造，并把目光投向了海外高校，加拿大以其澳際的自然環(huán)境，良好的社會(huì)狀況和優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量，使許多學(xué)生把加拿大作為非常理想的留學(xué)目的地。然而，加拿大并不是像英國(guó)、澳大利亞一樣把教育作為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展，而是真正的做教書育人。所以加拿大對(duì)申請(qǐng)碩士的學(xué)生要求是嚴(yán)格的。一般中國(guó)學(xué)生在申請(qǐng)研究生時(shí)在準(zhǔn)備上有不足以及一些天然的弱勢(shì)：

　　1、英語(yǔ)準(zhǔn)備的不足，只知道托?；蜓潘?，不知道或心存僥幸不想考GRE、GMAT，只是應(yīng)試英語(yǔ)，適應(yīng)不了加拿大的學(xué)習(xí)要求。

　　2、專業(yè)不明確，申請(qǐng)研究生專業(yè)時(shí)并不清楚自己所選的專業(yè)在國(guó)外是否容易生存，自己能選擇哪些專業(yè)，選擇的專業(yè)是否適合自己。

　　3、在中國(guó)的學(xué)生會(huì)在申請(qǐng)時(shí)主動(dòng)喪失研究生錄取的面試機(jī)會(huì)，而這對(duì)中國(guó)學(xué)生是極不公平的，同時(shí)也在一定的程度影響了學(xué)生的申請(qǐng)。

　　針對(duì)以上的問(wèn)題，建議學(xué)生有必要讀一下碩士預(yù)科，可以幫助學(xué)生解決這些問(wèn)題。

　　1、在通過(guò)錄取面試后，學(xué)生既可辦理加拿大簽證前往加拿大去過(guò)語(yǔ)言關(guān)，在一個(gè)純英語(yǔ)環(huán)境下，學(xué)生會(huì)感到多掌握一種語(yǔ)言的魅力并激起學(xué)生的興趣，同時(shí)他學(xué)的不再是應(yīng)試英語(yǔ)了，而是實(shí)用的，與授課完全一樣的英語(yǔ)教育，很快就可以達(dá)到加拿大研究生錄取的要求。

　　2、在上碩士預(yù)科階段，有很多名校的教授來(lái)授課，比如說(shuō)UBC(英屬哥倫比亞大學(xué))的教授，這些教授對(duì)加拿大的專業(yè)設(shè)置和社會(huì)需求都有非常好的了解，由這些教授來(lái)幫助學(xué)生選擇專業(yè)，那么學(xué)生能夠選擇到最適合他們，和他們最理想的專業(yè)，可以幫助學(xué)生解決在國(guó)內(nèi)的選擇專業(yè)不明確的問(wèn)題。

　　3、由于學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候，人還在中國(guó)，他們是不可能得到面世的機(jī)會(huì)的，而學(xué)生在上碩士預(yù)科的課程中，就開始申請(qǐng)學(xué)校。他們的教授會(huì)在預(yù)科階段教會(huì)學(xué)生們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)那些教授和回答解決那些刁鉆的問(wèn)題，并寫推薦信給相關(guān)的教授。這樣預(yù)科的學(xué)生就獲得了寶貴的面試機(jī)會(huì)，而這在非常重視面試的加拿大是非常重要的，對(duì)學(xué)生申請(qǐng)到他們理想的大學(xué)有非常大的幫助。這是國(guó)內(nèi)大學(xué)生所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。

　　綜上所述，加拿大留學(xué)預(yù)科優(yōu)勢(shì)是非常明顯的，如果一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的學(xué)生在這么重大的時(shí)候，碩士預(yù)科將對(duì)他們有莫大的幫助。

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　　本文作者：澳際內(nèi)蒙留學(xué)顧問(wèn) 朱頡老師?