2017年澳洲留學(xué)文憑好拿嗎？盤點澳洲留學(xué)順利畢業(yè)要素

與國內(nèi)不同，對于畢業(yè)生要求較為嚴格，是典型的寬進嚴出，那么如何保證能夠順利畢業(yè)?這幾個法則同學(xué)們要牢記。

順利畢業(yè)要素：1、準備充分

國外大學(xué)尤其是公立大學(xué)的基礎(chǔ)課規(guī)模很大，150到400人不等，進度也很快，所以入學(xué)以前一定要做好精神和物質(zhì)準備。比如因為語言或者學(xué)術(shù)障礙聽不懂課程的話，可以用數(shù)字錄音機錄下每堂課，最好是能有自動轉(zhuǎn)換成文字功能的那種。但需要注意的是，在錄音之前一定要得到教授的允許，以免版權(quán)糾紛。國外是很講究版權(quán)問題的，不能隨便就錄音和照相。

順利畢業(yè)要素：2、要積極參與課程

國外課堂比較活躍，除了老師講課(lecture)的形式之外，還會有研討(seminar)等其他形式。學(xué)生需要先自行看書或做資料檢索閱讀后，再到課堂上分組和老師討論。這樣的活動一定要做好準備并積極參加，不僅可以鍛煉自己的能力，很多思想的火花也是這樣迸發(fā)出來的，這是中國生比較薄弱的環(huán)節(jié)。

順利畢業(yè)要素：3、充分利用課程的教學(xué)資源

在課堂上學(xué)生可以隨時提問，但需要舉手得到老師的允許。如果作業(yè)有問題，一定要在老師公布的 開放辦公時間 (office hour)里去答疑。如果課程學(xué)習(xí)有問題，學(xué)校設(shè)有 學(xué)生學(xué)習(xí)中心 (student learning center)會幫助診斷釋疑。

順利畢業(yè)要素：4、掌握在大學(xué)修課的資源

絕大多數(shù)國外大學(xué)老師使用相應(yīng)的教育軟件和學(xué)生交流，老師通過這些平臺，公布作業(yè)、進度、成績(學(xué)生只能看見本人的)、甚至進行培訓(xùn)考試等。學(xué)生也可以通過平臺和老師交流，所以在入學(xué)前一定要搞清本校老師使用的教學(xué)軟件，并要參加學(xué)校這類軟件的培訓(xùn)(已包含在里的，可以直接詢問課外咨詢老師)。

順利畢業(yè)要素：5、重視與課程助教的關(guān)系

國外課程一般都配備有學(xué)生助教。但成為學(xué)生助理，其實多數(shù)需要過五關(guān)斬六將，才能最后拿到這份工作。所以課程有問題也可以及時與助教交流。

順利畢業(yè)要素：6、在國外大學(xué)你一定不能作弊

多數(shù)國外的大學(xué)設(shè)有榮譽行為守則，學(xué)生在入學(xué)時要和學(xué)校簽下遵從這個守則的契約，即在 在作業(yè)、報告和考試等中不給予別人幫助，也不接受任何未經(jīng)允許的幫助 ，考試時老師常不監(jiān)考。但在學(xué)期間，學(xué)生若被發(fā)現(xiàn)有違反榮譽守則的行為，會依照其中的規(guī)則進行懲罰，輕則留校察看，重則開除，弄不好還會惹官司。

順利畢業(yè)要素：7、注意實驗課程的設(shè)置

很多理科的課程同時配備實驗課，雖是兩個獨 立的課程，但是必須同時選，放棄也得同時放棄。

順利畢業(yè)要素：8、安全永遠是第一位的

國外的實驗課程有很多安全規(guī)定，比如必須佩戴安全眼鏡、不準穿短褲和拖鞋、長頭發(fā)必須扎起來、針頭之類必須清點回收進特定的容器、打碎的玻璃器皿有特別的處理步驟等。

順利畢業(yè)要素：9、團隊精神很重要

國外的很多實驗課要兩個人甚至以上來分組完成，之后的報告也是，因此團隊協(xié)作精神很重要。有同學(xué)曾遇到有中國生因和實驗伙伴鬧得不歡而散而不得不退出小組，也處理過以為多付錢就可以不要伙伴自己做實驗的生。記住在國外的大學(xué)規(guī)則是拿來遵守的，而不是拿來迂回的。

順利畢業(yè)要素：10、注意和不同種族、膚色、宗教信仰的同學(xué)的關(guān)系

澳大利亞校園是一個多民族多文化的大熔爐，不確定的情況下不要輕易開口，更不能用中文信口開河，因為懂中文的人真不少，種族歧視的語言在校園上是零容忍。

順利畢業(yè)要素：11、國外大學(xué)課程的重點不在 聽課 ，而在 學(xué)習(xí)

課堂澳際授會給出課程提綱，進度也會很快，同時會布置很多課后閱讀材料，然后就靠你自己去鉆研應(yīng)該掌握的內(nèi)容了。學(xué)不學(xué)沒人管你，作業(yè)也沒人追你，所以自我管理和主動學(xué)習(xí)的精神很重要。

順利畢業(yè)要素：12、課程綱要(syllabus)是一門課程最重要的文件

每一學(xué)期的第一堂課里，除了師生互相認識一下外，剩下的時間里就是一起研究熟悉任課老師編寫的課程綱要。其中包括本課程的目的、使用的教科書和參考書目、課程內(nèi)容、進度安排、作業(yè)要求和繳納時間、考試日期、成績結(jié)構(gòu)、評分標準、學(xué)科政策(包含考勤、遲交功課等)和學(xué)術(shù)政策(處理作弊抄襲的政策等)等教學(xué)提綱里還要包括授課老師和助教的聯(lián)系方式和答疑的時間和地點。它既是 課程 這個 產(chǎn)品 的說明書，也是師生之間的一個 契約 ，對學(xué)生來說，只要遵守課程綱要的要求，通過這門功課的問題就不大。而對教師來說，課程綱要是指導(dǎo)，也是一種約束，教師在教學(xué)過程中一般不得隨意更改綱要所列出的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時間安排，考試也只能測驗其中包括的內(nèi)容。所以一定要保管好并吃透每門課程的課程綱要。