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加拿大留學(xué) 彌補(bǔ)語言缺陷被三所藝術(shù)類名校同時錄取

2017/03/16 12:42:12 編輯: 加拿大 瀏覽次數(shù):182 移動端

  學(xué)生姓名:劉同學(xué)

  錄取學(xué)校:艾米麗藝術(shù)與設(shè)計大學(xué),安大略藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院和雪兒頓藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院

  學(xué)生成績:雅思:5.5

  國內(nèi)的學(xué)校:中央美術(shù)學(xué)院預(yù)科項目

  出國留學(xué)級別:本科

  專業(yè):設(shè)計專業(yè)

  錄取時間:2011年

  加拿大教育聯(lián)盟顧問點評:

  學(xué)生就讀于中央美術(shù)學(xué)院預(yù)科項目學(xué)習(xí),自身學(xué)習(xí)成績不錯。來到我們公司后,學(xué)生向我們表達(dá)了她想要進(jìn)到加拿大藝術(shù)類名校的愿望。顧問根據(jù)她的成績判斷,學(xué)生可以申請藝術(shù)類名校。唯一欠缺的是學(xué)生雅思成績明顯低于藝術(shù)類名校的語言成績線。針對這個情況,顧問也細(xì)致的向?qū)W生解說了對這一點的顧慮。但是可以明顯看到學(xué)生對于藝術(shù)類名校的向往。因此顧問針對劉同學(xué)的情況,制定了比較周全的方案。既滿足她對名校的向往,又可以保證她今年能夠被一所大學(xué)錄取。

  學(xué)生離開后,顧問和文案針對這個學(xué)生的情況進(jìn)行討論,一致認(rèn)為在學(xué)生的語言這一項上要加大力度彌補(bǔ)。之后,文案又和學(xué)生很細(xì)致認(rèn)真的討論了一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生曾經(jīng)獲得很多的獎項,而且有一些是在國際上的獎項。經(jīng)過一段時間的暢聊后,文案基本確定了申請時大的框架。

  為了能夠最大限度的突出學(xué)生,而掩蓋語言上的缺陷。文案決定增加學(xué)生的其他輔助材料來給學(xué)生增色。學(xué)生提供了得過的獎項將其翻譯,這點可以使學(xué)生的材料吸引住學(xué)校教授的眼球,而不至于直接pass掉。文案給學(xué)生認(rèn)真的書寫個人陳述,中間和學(xué)生認(rèn)真討論,力求能夠最大的表達(dá)學(xué)生自己想要表達(dá)的意思,同時在詞語選擇和語法上力求展現(xiàn)學(xué)生好的語言能力。因為學(xué)生是在中央美術(shù)學(xué)院的國際預(yù)科項目,因此特意讓學(xué)校的教授給學(xué)生書寫推薦信,來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及給學(xué)校老師留下的好印象。在這些材料之上,文案又特意寫了一封CV來輔助學(xué)生的材料,力求突出學(xué)生多方面的才能。

  因為是藝術(shù)生,所以學(xué)校都會要求提供指定的藝術(shù)作品。為了讓學(xué)生能夠最貼切的表達(dá)出來學(xué)校要求的作品,文案將各個學(xué)校的作品要求清晰整齊的羅列出來,如果學(xué)生還有什么不明白,細(xì)致認(rèn)真而又耐心的給學(xué)生講解。

  在準(zhǔn)備材料的那段時間里,顧問老師不辭辛苦的向?qū)W生講解材料準(zhǔn)備的時候的注意事項。向?qū)W生介紹考取雅思成績時的學(xué)習(xí)方法,力求能夠幫助學(xué)生順利進(jìn)入藝術(shù)類名校。在學(xué)生對學(xué)校的專業(yè)以及各個學(xué)校的優(yōu)劣勢上感到疑惑時,顧問耐心的一點一點的向?qū)W生解釋各個專業(yè)的優(yōu)劣勢,以及對將來工作的影響。得到了學(xué)生和家長的一致嘉獎。

  通過顧問和文案,以及學(xué)生和家長的一致努力,學(xué)生順利的被三所藝術(shù)類名校同時錄取。衷心祝福學(xué)生在加拿大能夠開開心心,澳際利利的學(xué)習(xí)。

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