本文標(biāo)題:美國(guó)留學(xué)GPA不夠高這些方法可以彌補(bǔ),如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)GRE,美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《[擇校指南]美國(guó)留學(xué)GPA不夠高這些方法可以彌補(bǔ)》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
為了接受更好的教育,將來(lái)有個(gè)更好的發(fā)展,很多學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后,會(huì)選擇去美國(guó)留學(xué),讀碩士,美國(guó)研究生申請(qǐng)條件之一就是學(xué)生的GpA,那么GpA不高就不能留學(xué)了嗎?
雖然GpA非常重要,但是美國(guó)研究生招生決定不是僅僅靠學(xué)生的GpA決定的,這點(diǎn)可以從大量的美國(guó)學(xué)校發(fā)放的拒信和錄信中可以總結(jié)出,他們會(huì)通過(guò)GpA、托福、GRE、科研背景甚至非學(xué)術(shù)背景綜合去評(píng)估(evaluate)一個(gè)申請(qǐng)者是否合格,從而決定是否錄取該申請(qǐng)者。
因此,GpA不高并不一定導(dǎo)致申請(qǐng)者最終被拒。了解到這一點(diǎn),我們就應(yīng)該有針對(duì)性地去提高自己力所能及地能夠提高的地方,比如托福、GRE、科研背景和非學(xué)術(shù)背景,以及推薦信。
目前,小僧們正修著大四課程,也是美國(guó)研究生申請(qǐng)準(zhǔn)備材料高峰期,一邊復(fù)習(xí)托福和GRE,一邊準(zhǔn)備文書(shū)寫作,一邊還要開(kāi)具成績(jī)單,可是這個(gè)時(shí)候,如果看到自己不是那么高的GpA,就完全打消了積極性。
托福和GRE
這兩者是除了GpA之外的另兩個(gè)硬性條件,高的托福分?jǐn)?shù)是體現(xiàn)英語(yǔ)能力最直觀的材料;GRE體現(xiàn)英語(yǔ)寫作,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的能力,也是一個(gè)能充分體現(xiàn)學(xué)生能力的指標(biāo)。很多學(xué)校都有自己的托福和GRE最低分要求,所以,如果能夠有突出的托福和GRE成績(jī),也可以令招生官眼球一亮,為自己加分??v觀每年的錄取情況,不乏GpA平平卻因較高的托福和GRE被錄取的學(xué)生。
科研背景和課外活動(dòng)
這兩者屬于軟性條件。申請(qǐng)美國(guó)研究生學(xué)位,科研背景是一項(xiàng)非常重要的條件。課外活動(dòng)也是考察的一個(gè)重要條件。科研背景和課外活動(dòng)可以體現(xiàn)在兩個(gè)地方,一是簡(jiǎn)歷,另外一個(gè)是個(gè)人陳述。
如果在GpA方面有缺陷,那么完全可以通過(guò)提高自己的科研背景和課外活動(dòng)去彌補(bǔ),積極參加項(xiàng)目研究和專業(yè)實(shí)習(xí)以提高自己的科研能力,多去參加課外活動(dòng)以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力和溝通能力,以最終讓招生委員會(huì)看到你的學(xué)術(shù)能力和潛力,和一個(gè)非常優(yōu)秀的你。
推薦信
是第三個(gè)可以彌補(bǔ)GpA缺陷的地方。如果想要充分利用推薦信的力量就必須挑選好的推薦人。那么,什么樣的推薦人安排才是合理的呢?應(yīng)該說(shuō),可以就學(xué)生的GpA不高做出解釋的只可能是有權(quán)威并且對(duì)你的成績(jī)非常了解的人,比如院長(zhǎng)、導(dǎo)員或者班主任(同時(shí)教課更好),院長(zhǎng)有專業(yè)的權(quán)威,而導(dǎo)員或班主任可以站在他們的角度強(qiáng)調(diào)一下所在學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢(shì),也可以對(duì)低GpA做出可信的解釋,對(duì)你的本科學(xué)習(xí)做出一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
如果想去美國(guó)留學(xué),GpA提高很困難,那就是趕緊用其他辦法來(lái)彌補(bǔ)吧,努力提高自己其他方面的優(yōu)勢(shì)!
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