加拿大國(guó)際高中排名

??? 澳際教育介紹：上一期“加拿大高中排名真的很重要嗎？”發(fā)出后，很多人來(lái)詢問(wèn)了解加拿大高中排名是如何進(jìn)行的及學(xué)生應(yīng)該如何選校？這里，我們進(jìn)一步再聊聊關(guān)于加拿大高中的排名和選校的話題。因?yàn)楦魇〉呐琶椒ú煌?，我們這里介紹的是安省的高中排名。

　　在安省，每年公立學(xué)校都會(huì)參加由EducationQuality? and Accountability Office（簡(jiǎn)稱EQAO）舉辦的四個(gè)統(tǒng)考。它們分別是小學(xué)三年級(jí)測(cè)試；中學(xué)六年級(jí)測(cè)試；高中9年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試和高中10年級(jí)開(kāi)始的英語(yǔ)水平測(cè)試（OntarioSecondary School Literacy Test 簡(jiǎn)稱OSSLT）。

　　每年FraserInstitute機(jī)構(gòu)根據(jù)EQAO的統(tǒng)考成績(jī)?yōu)榘彩〉闹行W(xué)進(jìn)行排名。安省高中的排名主要就是依據(jù)9年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)和10年級(jí)開(kāi)始的英語(yǔ)測(cè)試通過(guò)率進(jìn)行排名的。因?yàn)檫@個(gè)排名是依據(jù)安省每年的統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行的，所以排名數(shù)據(jù)是有參考價(jià)值的。事實(shí)上，安省教育廳也是根據(jù)這些數(shù)據(jù)來(lái)了解各個(gè)教育局及下屬學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的。在選擇學(xué)校的時(shí)候了解一下學(xué)校的排名是有必要的。

　　但是，我們需要提醒家長(zhǎng)的是，只看排名來(lái)選擇學(xué)校并不可靠，甚至?xí)o學(xué)生的留學(xué)生活帶來(lái)阻力。

　　排名與升學(xué)

　　首先，安省高中的排名是根據(jù)9年級(jí)數(shù)學(xué)和10年級(jí)英語(yǔ)統(tǒng)考成績(jī)?cè)u(píng)測(cè)出來(lái)的。這個(gè)評(píng)測(cè)的數(shù)據(jù)能夠在一定程度上反映學(xué)校的學(xué)生整體水平。但是，這個(gè)水平和大學(xué)升學(xué)沒(méi)有直接的關(guān)系。在加拿大升大學(xué)不是統(tǒng)考，是各個(gè)學(xué)校自主考試，所以考題，評(píng)分都沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。不是說(shuō)9年級(jí)10年級(jí)統(tǒng)考得分高的學(xué)校就會(huì)給學(xué)生12年級(jí)的成績(jī)高。排名成績(jī)和申請(qǐng)大學(xué)的畢業(yè)成績(jī)是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的。

　　高中排名在一定程度上代表了當(dāng)下學(xué)校學(xué)生的總體水平，它與大學(xué)升學(xué)沒(méi)有直接的聯(lián)系。不要把排名作為一個(gè)升學(xué)保證的指標(biāo)。

　　排名與師資

　　在中國(guó)，近年來(lái)學(xué)校的資源資金有很多方面的來(lái)源。所以越是好學(xué)校，各種師資資源也越豐富。在加拿大，所有公立學(xué)校的師資資源都是統(tǒng)一分配的。沒(méi)有排名好的學(xué)校就會(huì)享有更多的資源。公校的老師有嚴(yán)格的考核和篩選。不論排名好壞，各個(gè)學(xué)校的教師水平都是比較均勻的。由于太多人盲目地追排名，排名好的學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)到飽和的狀態(tài)。這對(duì)留學(xué)生最大的不利就是，很多學(xué)校的資源無(wú)法充分享受。另外，在成績(jī)都出色的同學(xué)中間，老師對(duì)普通學(xué)生的重視度也受影響。加拿大升大學(xué)主要看11，12年級(jí)的成績(jī)，而這個(gè)成績(jī)是各個(gè)學(xué)校，各科老師決定的，在一定程度上老師對(duì)學(xué)生的印象也是會(huì)影響到最后的成績(jī)的。我們也知道有一些學(xué)生，去了不是排名最好的學(xué)校，但是入校后可以得到更多的關(guān)注，也能讓老師發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，最后畢業(yè)成績(jī)非常好也進(jìn)了理想的大學(xué)。

　　從師資資源這個(gè)角度看，去擠排名好的學(xué)校不一定能讓留學(xué)生在高中階段受益最大。

　　評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)

　　高中的排名雖然是省統(tǒng)考評(píng)測(cè)出的結(jié)果，但是如果仔細(xì)分析，也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)排名結(jié)果也會(huì)給人產(chǎn)生一些誤導(dǎo)。比如說(shuō)：9年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)考實(shí)際上是分為Academy數(shù)學(xué)和Applied數(shù)學(xué) 兩種。Academey數(shù)學(xué)的難度要比Applied數(shù)學(xué)難度要大。有些學(xué)校在九年級(jí)只提供Academy數(shù)學(xué)課程，那么參加省統(tǒng)考就是用Academy類(lèi)數(shù)學(xué)考題。而有的學(xué)校 是Academy和Applied兩種數(shù)學(xué)都有，參加兩種水平的考試。

　　省考評(píng)測(cè)也不是100%的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。不要過(guò)度在乎學(xué)校的名次。

　　名次變化

　　安省高中除了特殊課程需要考試錄取，多數(shù)學(xué)生都是按居住區(qū)域就近上學(xué)。生源沒(méi)有和中國(guó)高中那樣分流成好學(xué)生上好學(xué)校。所以學(xué)校的排名會(huì)有今年和去年相差很大的情況出現(xiàn)。下圖列出了幾所學(xué)校排名上下變化100多名的情況。

　　課程特點(diǎn)

　　加拿大的高中都有各自的特點(diǎn)，有的擅長(zhǎng)藝術(shù)類(lèi)，有的擅長(zhǎng)計(jì)算機(jī)等等。不同特點(diǎn)的學(xué)校他們的活動(dòng)，課程和資源也各不相同。一個(gè)喜歡計(jì)算機(jī)的學(xué)生，去了有計(jì)算機(jī)特點(diǎn)的學(xué)校，可以接觸更多的有同樣興趣的社團(tuán)，參加各種比賽，甚至有到計(jì)算機(jī)公司實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。而這些特點(diǎn)是在學(xué)校排名中體現(xiàn)不出來(lái)的。

　　那么在選擇高中的時(shí)候，到底應(yīng)該注意哪些呢？

　　在選擇學(xué)校的時(shí)候，我們建議學(xué)生和家長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面了解學(xué)校：

　　1.了解學(xué)校所在地區(qū)，學(xué)校的生源主要是那個(gè)地區(qū)的學(xué)生。加拿大是一個(gè)多元文化的移民國(guó)家，漸漸形成了不同地區(qū)會(huì)是不同族裔的聚集區(qū)等等。了解不同地區(qū)不僅了解了學(xué)校的學(xué)生狀況，也影響到學(xué)生對(duì)寄宿家庭的選擇。

　　2.了解學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，有什么特殊課程。這些課程是否和學(xué)生的興趣符合。有的學(xué)校排名非常的好，但是那個(gè)學(xué)校是藝術(shù)類(lèi)很好的學(xué)校，讓一個(gè)對(duì)電子工程感興趣的學(xué)生去藝術(shù)類(lèi)非常強(qiáng)的學(xué)校不如去一個(gè)有機(jī)器人課程和社團(tuán)的學(xué)校好。

　　我們知道有個(gè)學(xué)校，數(shù)學(xué)課程有特點(diǎn)，雖然學(xué)校排名是50多名，但是該校的數(shù)學(xué)綜合成績(jī)是安省第一。這個(gè)學(xué)校的商科活動(dòng)非常多，也常參加會(huì)計(jì)類(lèi)競(jìng)賽。再了解，才知道，該地區(qū)是當(dāng)?shù)厣倘说木奂瘏^(qū)。

　　3.了解學(xué)校是否開(kāi)設(shè)ESL課程。不是所有接收國(guó)際學(xué)生的學(xué)校都開(kāi)設(shè)各個(gè)級(jí)別的ESL英語(yǔ)課程。ESL英國(guó)課程不僅僅幫助學(xué)生提高英語(yǔ)，更可以幫助國(guó)際學(xué)生盡快適應(yīng)加拿大的高中教學(xué)。特別是第一年對(duì)留學(xué)生還是有非常大的幫助的。如果學(xué)校沒(méi)有開(kāi)始適合學(xué)生級(jí)別的ESL課程，學(xué)生也許就要去其它學(xué)校參加ESL課程。

　　4.了解學(xué)校的ESL學(xué)生比例。ESL學(xué)生也許是國(guó)際學(xué)生也許是新移民學(xué)生。都是英語(yǔ)不是母語(yǔ)的學(xué)生。有的學(xué)校ESL學(xué)生比例多達(dá)40%，對(duì)留學(xué)生而言ESL學(xué)生比例多也許更容易結(jié)交華裔的朋友，但同時(shí)對(duì)英語(yǔ)的提高會(huì)有影響。

　　5.我們建議家長(zhǎng)在看學(xué)校排名時(shí)，不是只看當(dāng)年的排名而是看最近幾年的排名變化趨勢(shì)。有些學(xué)校目前雖然排名不是特別好但是近幾年程上升趨勢(shì)，也是不錯(cuò)的選擇。

　　我們祝愿每一位學(xué)生能夠了解加拿大學(xué)校特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)校，最大化利用學(xué)校的資源，幫助自己成長(zhǎng)。