語言學習的選擇題
海外留學，語言先行
備考時間白駒過隙，我該如何安排？
備考資料浩如煙海，我該如何使用？
培訓機構雨后春筍，我該選擇哪家？
別忙！聽聽我們的心聲吧?！
海外留學，語言先行
備考時間白駒過隙，我該如何安排？
備考資料浩如煙海，我該如何使用？
培訓機構雨后春筍，我該選擇哪家？
別忙！聽聽我們的心聲吧?！
1.不要滿堂灌！
教師滿堂灌，你能吸收多少？ 我們不要！
澳際托福課程講練結合，改變“老師從頭講到尾、學生完全不吸收”的思路，引導學生思考，刺激學生跟隨老師思路，勤動腦筋，不開小差。
2.不要沒層次！
我們的課程分為入門課程、核心課程、沖刺課程以及考前模考課程。教師選用等級不同的內部教材，通過有層次、有側重地科學教學，階梯式滲透，循序漸進，保證不同等級的學生都能聽懂。
3.拒絕大班課！
大班太多人，沒聽懂就過。我們不要！
澳際托福課程設置2-3人黃金小班，保證每位同學都能被老師關注到，增加學習動力，提高學習效率。我們在乎每一位學生的提升和進步。
4.可以有捷徑！
你想要捷徑？這個可以要！
托?？记按蠓秶》秶鷻C經點題。同時配以仿真?？己图皶r講解，使學生充分適應考試節(jié)奏和強度，保證考試胸有成竹。
知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，輕松上陣，發(fā)揮無懼！
王同學英語基礎較好，沒考過托福，寫作?？?2分。澳際托福寫作老師主要注意糾正他平庸的用詞，豐富寫作句式，梳理高頻個性化素材；綜合寫作方面，加大做題量，確保講座細節(jié)信息的筆記和輸出，最終得到寫作30分的滿分成績，托福總分108分。
何同學考過數次托福，閱讀成績徘徊在17-19分，難以突破瓶頸。針對學生問題，一方面帶領學生從基礎的精讀開始，注重細節(jié)信息的把握。另一方面幫助學生分析閱讀文章常見的寫作習慣及邏輯關系，糾正學生的邏輯偏差。最終學生取得了30分滿分的成績。
田同學的歷史成績22分，首次課發(fā)現語音面貌不錯，但是答題思路存在很大問題，經過了5節(jié)課的調整，學生在獨立口語部分能夠比較嫻熟回答問題，并且口語部分思路也清晰了許多，加上自己的語音面貌的優(yōu)勢，在新的一次考試中口語考了28分的好成績。
張同學托福聽力歷史成績18分，缺乏自信。前幾次課，老師帶著學生通過模仿跟讀和回述簡單講座和對話的方式，之后的課程，逐漸加入了聽譯練習，從辨音能力的強化提升到理解能力的培養(yǎng)。最后進行刷題和總結練習，取得了30分滿分的理想成績。
專注留學英語
前考官、出題人領銜教學
VIP小班授課
全程8對1管家式服務
全方位監(jiān)督輔導
100%學員成績提高
90%學員成功申請
85%一次性通過率
萬名高分學員
成績能力雙提高
策劃：Estelle 設計：劉靜 前端：宋亞梅
