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澳際國(guó)際學(xué)校隸屬于已有25年歷史的澳際教育集團(tuán)，學(xué)校坐落在北京市朝陽(yáng)區(qū)風(fēng)景秀麗的溫榆河畔，這里距離北京市中心僅45分鐘車(chē)程，距離機(jī)場(chǎng)幾分鐘車(chē)程。學(xué)校別具特色的歐式建筑，讓在此學(xué)習(xí)的每位學(xué)生猶如置身于國(guó)外院校學(xué)習(xí)和生活。
澳際國(guó)際學(xué)校為了更快更好的讓學(xué)生適應(yīng)國(guó)際教育文化，采用了全封閉的教學(xué)管理模式，進(jìn)入校區(qū)的學(xué)生，將接受24小時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男^(qū)管理。外教、班主任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行科學(xué)的管理和合理的課業(yè)督導(dǎo)，宿舍管理員將全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)生的生活起居，校區(qū)的物業(yè)和保安管理人員為學(xué)生提供24小時(shí)安全保障，教學(xué)管理處的老師們會(huì)定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)，學(xué)生家長(zhǎng)即使沒(méi)有在孩子身邊，也能第一時(shí)間了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。
澳際國(guó)際學(xué)校擁有安靜舒適，且藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，與其他普通院校有所不同，為了能讓學(xué)生更好的適應(yīng)英語(yǔ)環(huán)境，這里的藏書(shū)全部為英文讀物，這樣不僅可以提高英語(yǔ)水平，并且對(duì)國(guó)外的文化生活有更深入的了解。
澳際國(guó)際學(xué)校的學(xué)生宿舍，更是溫馨和寧?kù)o。學(xué)校致力營(yíng)造家庭氛圍為核心，學(xué)生在這樣的環(huán)境中不論是學(xué)習(xí)還是休息都能有一個(gè)舒適的環(huán)境和氛圍。
學(xué)校食堂分中餐廳和西餐廳，以健康飲食為宗旨，烹飪出包含中、西餐精華的美味菜肴，讓不同地方不同口味的學(xué)生都能選擇到新鮮，健康，美味的三餐。
此外，教育基地還提供各式運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)所，有室外網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和健身房以及新近完工的大型室內(nèi)籃球館，學(xué)生可以在業(yè)余時(shí)間鍛煉身體。在課余還有很多學(xué)生社團(tuán)組織體育比賽和各種特色體育活動(dòng)，比如跆拳道等。
在這寧?kù)o，幽雅的校區(qū)中，我們希望每一位學(xué)生能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完成自己的學(xué)業(yè)。為最終升入海外院校完成更高級(jí)別的學(xué)位，開(kāi)啟人生的留學(xué)新篇章而努力!
2001年，澳際國(guó)際學(xué)校在學(xué)術(shù)氛圍濃厚的廊坊東方大學(xué)城落成，成為50多所學(xué)校的本部教育中心。起初，澳際國(guó)際學(xué)校、澳際國(guó)際教育集團(tuán)以及澳大利亞教育部與澳洲28所大學(xué)合作開(kāi)辦了國(guó)際預(yù)科Unilearn課程。該課程全部師資來(lái)自教育部指派的全球TESOL認(rèn)證外籍教師，并引進(jìn)原汁原味的澳洲大學(xué)預(yù)科整合教材與教案。
經(jīng)過(guò)一年的專(zhuān)業(yè)、集中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，第一批近200名學(xué)生全部獲簽并順利進(jìn)入澳洲A類(lèi)和B類(lèi)大學(xué)就讀大一課程。如今，作為中國(guó)第一批通過(guò)澳洲教育部認(rèn)證的國(guó)際預(yù)科課程進(jìn)入澳洲學(xué)習(xí)的學(xué)生，均以優(yōu)異成績(jī)獲取學(xué)位，并在澳洲、歐美和中國(guó)等地順利就業(yè)，成為中國(guó)最早一批通過(guò)無(wú)縫對(duì)接國(guó)際本科課程，跨越中西方教育鴻溝的成功實(shí)踐者。當(dāng)時(shí)，這對(duì)澳際來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的突破。
在此基礎(chǔ)上，澳際國(guó)際學(xué)校相繼開(kāi)辦了英國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、加拿大國(guó)際預(yù)科課程和美國(guó)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程。2007年，學(xué)校遷居北京市朝陽(yáng)區(qū)東部風(fēng)景秀麗的金盞鄉(xiāng)溫榆河畔，從最初大學(xué)城的一棟教學(xué)樓發(fā)展成獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)化國(guó)際教學(xué)園區(qū)。
來(lái)自近10個(gè)國(guó)家的50位外籍教師成為確保學(xué)校學(xué)術(shù)品質(zhì)的核心團(tuán)隊(duì)，他們遵循澳際國(guó)際集團(tuán)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)理念，憑借其國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)，為即將出國(guó)留學(xué)的學(xué)生們提供了全面、專(zhuān)業(yè)和出色的教學(xué)服務(wù)。近10年的經(jīng)驗(yàn)累積，使澳際國(guó)際學(xué)校從探索實(shí)踐到發(fā)展成熟，逐步形成一套獨(dú)一無(wú)二的彌合中西方高等教育差異的教育教學(xué)特色，并在各國(guó)專(zhuān)家的引領(lǐng)下整合出適合中國(guó)學(xué)生留學(xué)海外的10套完整的國(guó)際預(yù)科課程。
與此同時(shí)，學(xué)校管理層順應(yīng)當(dāng)代教育大趨勢(shì)，引進(jìn)全球先進(jìn)的全人教育理念，致力于使學(xué)生在道德、情感、知識(shí)、體魄、審美、創(chuàng)造力以及公共精神等方面都得到均衡發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題，保持心理健康，具備勇于面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)的積極樂(lè)觀的向上精神和充足的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。
為此，學(xué)校自2008年開(kāi)始試行有關(guān)學(xué)術(shù)輔助和素質(zhì)提升的各類(lèi)講座。至2011年，在各類(lèi)語(yǔ)言和預(yù)科課程外，學(xué)校全面開(kāi)展了具有完整管理體系和輔助設(shè)備設(shè)施的課外綜合拓展活動(dòng)并實(shí)施以講座和活動(dòng)為主要形式的軟實(shí)力提升輔助計(jì)劃，讓學(xué)生們?cè)诎碾H國(guó)際學(xué)校濃郁的國(guó)際學(xué)習(xí)氛圍中，經(jīng)歷情感體驗(yàn)，分享快樂(lè)與成功，提升自信與自尊，為自己未來(lái)的美好生活做好全面準(zhǔn)備。這一切都有一個(gè)中心，就是讓學(xué)生得到最好的教育并成為對(duì)社會(huì)有用的人，澳際國(guó)際學(xué)校是他們邁向無(wú)量前途和美好明天的第一站。
2014年，我們正式引進(jìn)先進(jìn)的英國(guó)A-Level課程，并正式獲得劍橋大學(xué)和愛(ài)德思(EdExcel)官方考試中心認(rèn)證，并成為A-Level中國(guó)區(qū)考點(diǎn)。這意味著我們的卓越成績(jī)得到認(rèn)可，我們也將繼續(xù)加大對(duì)素質(zhì)教育的重視程度，培養(yǎng)卓越的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人。現(xiàn)在，學(xué)生在澳際國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)A-Level課程畢業(yè)后即可獲得國(guó)際認(rèn)可的文憑，助他們直接入讀大學(xué)。我們的成熟運(yùn)作和領(lǐng)導(dǎo)將保證最高質(zhì)量的教育，確保所有學(xué)生最大限度地發(fā)揮發(fā)揮潛能，邁向成功。
除了A-Level國(guó)際課程之外，澳際國(guó)際學(xué)校目前主要的預(yù)科項(xiàng)目包括：美中橋梁課程、澳洲預(yù)科課程、英國(guó)預(yù)科課程等。
通過(guò)澳際國(guó)際學(xué)校預(yù)科課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生順利適應(yīng)國(guó)外大學(xué)生活，高效完成學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。自澳際國(guó)際學(xué)校自成立9年來(lái)，已經(jīng)成功地幫助了數(shù)以千計(jì)的同學(xué)成功地完成預(yù)科學(xué)習(xí)，升入英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)的著名大學(xué)。
畢業(yè)于澳際國(guó)際學(xué)校的學(xué)生無(wú)不對(duì)在母校的收獲報(bào)以真誠(chéng)的感激，正是在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷為他們順利適應(yīng)國(guó)外大學(xué)生活，高效完成學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
澳際國(guó)際學(xué)校隸屬于已有25年歷史的澳際教育集團(tuán)，學(xué)校坐落在北京市朝陽(yáng)區(qū)風(fēng)景秀麗的溫榆河畔，別具特色的歐式建筑，齊全完備的設(shè)施環(huán)境，讓在此學(xué)習(xí)的每位學(xué)生猶如置身于國(guó)外院校學(xué)習(xí)和生活。圖書(shū)館、自習(xí)室、電腦室、室外網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和健身房一應(yīng)俱全，學(xué)生可以在業(yè)余時(shí)間鍛煉身體以及參加社團(tuán)組織的各種活動(dòng)。
澳際國(guó)際學(xué)校(北京)將被打造成為擁有最先進(jìn)設(shè)備的、提供精英教育的學(xué)校。我們致力于為學(xué)生打造安全舒適，寧?kù)o祥和而又充滿青春活力和激情的學(xué)習(xí)環(huán)境。未來(lái)五年內(nèi)，澳際國(guó)際學(xué)校會(huì)在中國(guó)陸續(xù)設(shè)立其他校區(qū)。
在注重學(xué)術(shù)成效的同時(shí)，學(xué)校也將培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)力，和進(jìn)入國(guó)際社會(huì)必備的能力做為發(fā)展的重點(diǎn)。在國(guó)際高中、澳洲預(yù)科課程、英國(guó)預(yù)科課程、美國(guó)大學(xué)本科學(xué)分轉(zhuǎn)化課程等傳統(tǒng)科目的基礎(chǔ)上，我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性的開(kāi)辟了批判性思維、全球化等多項(xiàng)課程，專(zhuān)注于培養(yǎng)學(xué)生的思維方式，和更具國(guó)際化的視野。
我們希望我們的學(xué)生不僅僅是聰明和取得驕人的學(xué)術(shù)成績(jī)，更希望我們的學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神和批判性思維的人，運(yùn)用他們的才能成為世界領(lǐng)導(dǎo)者。同時(shí)我們?cè)谡n程之外匹配了豐富的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，比如模擬聯(lián)合國(guó)，慈善活動(dòng)策劃，志愿者活動(dòng)等等，使學(xué)生成為更具責(zé)任感的國(guó)際化人才和世界公民。
自1997年以來(lái)，澳際已在全國(guó)范圍內(nèi)提供高品質(zhì)高水平的雅思、托福、劍橋英語(yǔ)、SAT課程。學(xué)生可以在A-Level和預(yù)科就讀階段根據(jù)自己的需求在澳際內(nèi)部就讀這些課程。比如，預(yù)備申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)生，可以選修SAT和托福課程。這樣一體化的課程設(shè)置，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的連續(xù)性，以達(dá)到最好的效果。我們所有科目的外教都是語(yǔ)言專(zhuān)家，他們將幫助每個(gè)孩子建立起從中國(guó)傳統(tǒng)課程向英文教學(xué)的國(guó)際課程轉(zhuǎn)變的橋梁。在我們提供的廣泛支持中，包括 “課堂內(nèi)”和“課堂外”兩種模式。
該模式除了在每節(jié)課堂上提供強(qiáng)化語(yǔ)言輔導(dǎo)，還會(huì)在課堂以外的時(shí)間提供額外的輔導(dǎo)。外籍教師與學(xué)生一起住在學(xué)校，他們?cè)谏险n時(shí)用英語(yǔ)，打籃球的時(shí)候用英語(yǔ)，吃飯的時(shí)候用英語(yǔ)……在課余生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)同學(xué)生們用英語(yǔ)交流，創(chuàng)造一個(gè)全英文浸泡式的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生逐步習(xí)慣隨時(shí)隨地聽(tīng)英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感，培養(yǎng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的自信，更迅速的提高英語(yǔ)水平，從而在其他學(xué)科上進(jìn)步。
為確保每個(gè)學(xué)生清楚了解自己的選擇和未來(lái)發(fā)展方向，并最終被心儀的學(xué)校錄取，澳際國(guó)際學(xué)校提供專(zhuān)業(yè)的大學(xué)申請(qǐng)輔導(dǎo)。作為留學(xué)行業(yè)旗艦品牌，澳際在留學(xué)申請(qǐng)方面已經(jīng)積累了25年的專(zhuān)業(yè)權(quán)威經(jīng)驗(yàn)，在申請(qǐng)的學(xué)校質(zhì)量，文案寫(xiě)作，材料準(zhǔn)備，甚至申請(qǐng)效率和節(jié)奏，實(shí)時(shí)跟進(jìn)方面都在業(yè)內(nèi)有良好的口碑。
在國(guó)際高中或預(yù)科課程畢業(yè)之前，學(xué)生會(huì)獲得一份完整的大學(xué)申請(qǐng)服務(wù)，包括學(xué)校的挑選，專(zhuān)業(yè)的選擇，成績(jī)、材料的準(zhǔn)備，文案等等。讓學(xué)生對(duì)申請(qǐng)的每一個(gè)步驟，材料要求做到心中有數(shù)。同時(shí)，我們申請(qǐng)輔導(dǎo)隊(duì)伍中既有中教，能更好的跟學(xué)生及家長(zhǎng)溝通需求;也有來(lái)自海外名校的外教，更好的幫助學(xué)生寫(xiě)個(gè)人陳述和推薦信。
我們還會(huì)組織海外校方來(lái)學(xué)校與學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)交流，甚至現(xiàn)場(chǎng)面試。澳際的專(zhuān)業(yè)院校申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)將與同學(xué)生們一起走完大學(xué)申請(qǐng)的每一步，幫助他們以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和有競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)材料敲開(kāi)海外名校的大門(mén)。
強(qiáng)大的經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)際教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提供一對(duì)一指導(dǎo)和個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，這也是我們教學(xué)效果的最佳保障。外教老師與學(xué)生共同住在校園內(nèi)，課余生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都和學(xué)生一起，在國(guó)內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)全英文浸泡式的教學(xué)環(huán)境，迅速?gòu)?qiáng)化英文聽(tīng)說(shuō)以提前適應(yīng)留學(xué)生活。獨(dú)特的教學(xué)思路全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。創(chuàng)新性的批判性思維課程轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思維模式，開(kāi)闊國(guó)際化視野，搭配模擬聯(lián)合國(guó)，慈善活動(dòng)策劃，志愿者等活動(dòng)，培養(yǎng)更具社會(huì)責(zé)任感的國(guó)際化領(lǐng)導(dǎo)型人才。
引進(jìn)先進(jìn)的國(guó)際教育體系，創(chuàng)新型教育模式，全方位為學(xué)生的國(guó)際教育體驗(yàn)和未來(lái)留學(xué)服務(wù)，旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野，創(chuàng)新精神，全面發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)型國(guó)際人才。
澳際國(guó)際學(xué)校(北京)秉承這樣一個(gè)理念，個(gè)性化和獨(dú)特性在每個(gè)學(xué)生通往高等教育的道路上都是非常重要的。我們將提供多種多樣的機(jī)會(huì)和途徑，挖掘?qū)W生的個(gè)性和潛力，全方位培養(yǎng)具有國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力的人才。
· 國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境
· 嚴(yán)格的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
· 個(gè)性化多途徑教學(xué)
· 浸入式語(yǔ)言強(qiáng)化學(xué)習(xí)
· 高品質(zhì)國(guó)際化師資力量
· 個(gè)人導(dǎo)師和學(xué)習(xí)計(jì)劃
· 與全球百?gòu)?qiáng)大學(xué)可靠的伙伴關(guān)系
· 個(gè)人發(fā)展與創(chuàng)新性課程
· 專(zhuān)業(yè)的大學(xué)申請(qǐng)服務(wù)
為使學(xué)生得到最完善的教學(xué)保障，我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)配備兩名負(fù)責(zé)老師，一位外教一名中教，配合進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和監(jiān)督，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。而且，我們的外教老師會(huì)和學(xué)生一起住在校園，與同學(xué)們一起上課一起玩耍，提供隨時(shí)隨地的語(yǔ)言強(qiáng)化，營(yíng)造全英文浸泡式的教學(xué)環(huán)境。
讓學(xué)生逐步習(xí)慣隨時(shí)隨地聽(tīng)英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感，培養(yǎng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的自信，更迅速的提高英語(yǔ)水平，從而在其他學(xué)科上進(jìn)步。而中教老師則主要擔(dān)任語(yǔ)言的橋梁作用，讓學(xué)生從中國(guó)傳統(tǒng)課程向全英文教學(xué)的國(guó)際課程順利轉(zhuǎn)變。
英國(guó)北方大學(xué)聯(lián)合會(huì)(NCUK)
英國(guó)北方大學(xué)聯(lián)合會(huì)(NCUK)，在世界多國(guó)家開(kāi)辦國(guó)際基礎(chǔ)課程多年，旨在幫助即將赴英攻讀學(xué)位課程的學(xué)生做好準(zhǔn)備。
赴英國(guó)留學(xué)最基本的要求是英語(yǔ)能力，能夠自信地用英語(yǔ)參加講座和課堂討論，在同學(xué)面前發(fā)表演講，書(shū)寫(xiě)較有深度的文章，以及學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)的畢業(yè)論文，這些都要求學(xué)生在英語(yǔ)方面做好充分的準(zhǔn)備。
NCUK所有的課程經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，針對(duì)母語(yǔ)非英語(yǔ)國(guó)家的教育體制、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，設(shè)置多種靈活的銜接課程，幫助這些學(xué)生能夠更快地適應(yīng)英國(guó)教育體制，更好的完成他們的學(xué)業(yè)，早日實(shí)現(xiàn)他們的人生目標(biāo)。
NCUK課程在國(guó)際教育領(lǐng)域中占據(jù)重要地位，被全球各國(guó)教育機(jī)構(gòu)廣泛采用。2004年3月22日，NCUK與澳際教育集團(tuán)合作，成立了NCUK中國(guó)北京澳際授課中心，為中國(guó)學(xué)生進(jìn)入英國(guó)一流大學(xué)，提供一個(gè)正規(guī)渠道，也為中國(guó)學(xué)生樹(shù)立成熟的留學(xué)目標(biāo)，使中國(guó)留學(xué)生真正成為專(zhuān)業(yè)(Professional)、國(guó)際(International)、成功(Successful)，提供了更為有力的教學(xué)保證和專(zhuān)業(yè)平臺(tái)!
英國(guó)北方大學(xué)聯(lián)合會(huì)(The Northern Consortium, 簡(jiǎn)稱(chēng)NCUK)成立于1987年，總部設(shè)在曼徹斯特，是由英國(guó)16所著名大學(xué)共同組建的教育機(jī)構(gòu)。其中包括曼徹斯特大學(xué)、伯明翰大學(xué)、布里斯托大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、利茲大學(xué)、阿斯頓大學(xué)、倫敦大學(xué)皇后瑪麗學(xué)院、肯特大學(xué)、布拉德福德大學(xué)、索爾福德大學(xué)等。
經(jīng)過(guò)近30年的發(fā)展，NCUK項(xiàng)目日趨成熟，目前在全世界各地開(kāi)設(shè)了本科和研究生階段的銜接課程。多年來(lái)NCUK通過(guò)與國(guó)際各優(yōu)秀教育團(tuán)體共同合作，迄今為止已輸送超過(guò)15,200名來(lái)自不同國(guó)家的留學(xué)生，進(jìn)入到NCUK各成員大學(xué)攻讀本科或碩士學(xué)位。
NCUK所有課程均由成員大學(xué)共同研發(fā)，課程自然也被所有合作大學(xué)認(rèn)可。國(guó)際學(xué)生在本國(guó)學(xué)習(xí)NCUK銜接課程，課程密切結(jié)合學(xué)生各自國(guó)家的文化背景和學(xué)習(xí)習(xí)慣，其宗旨是為了幫助他們?nèi)蘸蟮胶Ｍ鈱W(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
目前已有10個(gè)國(guó)家，超過(guò)34個(gè)中心引入NCUK課程，開(kāi)設(shè)了授課中心，其中包括中國(guó)、愛(ài)爾蘭、日本、肯尼亞、尼日利亞、巴基斯坦、韓國(guó)、斯里蘭卡、摩洛哥和英國(guó)等。
除英國(guó)大學(xué)之外，NCUK高品質(zhì)的課程同時(shí)也被澳大利亞和愛(ài)爾蘭等國(guó)家的近15所大學(xué)認(rèn)可。
承諾與優(yōu)勢(shì)
我們承諾所有成功完成NCUK課程、成績(jī)合格的學(xué)生，均能直接升入我們的成員大學(xué)。
通過(guò)在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)生將在英語(yǔ)水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等各方面取得顯著成績(jī)，以應(yīng)對(duì)國(guó)外不同的習(xí)俗和文化差異，為理性出國(guó)留學(xué)做好充分準(zhǔn)備，降低留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)生在校期間，可提前了解英、澳大學(xué)學(xué)位課程內(nèi)容、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)方法、錄取條件，以及如何選擇專(zhuān)業(yè)等。
課程質(zhì)量嚴(yán)格按照英國(guó)高等教育質(zhì)量保證委員會(huì)(QAA)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，由英國(guó)大學(xué)北方聯(lián)盟(NCUK)全程監(jiān)控并提供學(xué)術(shù)支持，采用全英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，小班授課模式，由外籍資深教育專(zhuān)家執(zhí)教。
成功完成NCUK銜接課程的學(xué)生，可以選擇升入NCUK各成員大學(xué)的學(xué)位課程。學(xué)位課程分商科方向、人文學(xué)科、工科方向和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向等上百門(mén)專(zhuān)業(yè)課程。
NCUK課程內(nèi)含學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程(EAP)，被成員大學(xué)作為其升學(xué)評(píng)估依據(jù)。成功通過(guò)考試，達(dá)到NCUK學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，升入本科以上學(xué)位學(xué)習(xí)的學(xué)生，無(wú)需雅思IELTS或托福TOEFL考試。2011年4月英國(guó)政府頒布新簽證政策中，重申NCUK合作大學(xué)可僅用EAP作為本科及以上學(xué)位課程的升學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。這一消息足以證明NCUK課程有別于其他預(yù)科課程，具有很高的學(xué)術(shù)地位和品質(zhì)。
由國(guó)內(nèi)留學(xué)旗艦品牌，簽證第一的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，提供全方位服務(wù)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行一對(duì)一大學(xué)申請(qǐng)輔導(dǎo)及簽證輔導(dǎo)，并給予抵達(dá)海外后的多種后續(xù)服務(wù)。
提供國(guó)際學(xué)習(xí)氛圍和人文關(guān)懷，專(zhuān)職外教80余人，每班配備專(zhuān)職輔導(dǎo)員，豐富的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)輔助計(jì)劃，學(xué)生搭檔互助，生活技能培養(yǎng)等多種方式，監(jiān)督、指導(dǎo)和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
NCUK IFY 本科預(yù)科課程
IFY進(jìn)入英國(guó)大學(xué)本科的最佳選擇
由于中英兩國(guó)的教育制度有所不同，中國(guó)學(xué)生去英國(guó)及英聯(lián)邦國(guó)家的大學(xué)學(xué)習(xí)本科課程之前，需要有一個(gè)銜接課程，以幫助他們從國(guó)內(nèi)的教育體系平穩(wěn)過(guò)渡到國(guó)外教育中。通過(guò)NCUK-IFY課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)言能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)技巧等方面都會(huì)有所提高，足以應(yīng)對(duì)英國(guó)三年制的本科學(xué)位課程。
USPP(美中橋梁課程)
USPP(美中橋梁課程)由美國(guó)大學(xué)聯(lián)盟（CNAU）創(chuàng)立，旨在提供一種嚴(yán)于學(xué)術(shù)的途徑，幫助有志赴美攻讀本科學(xué)業(yè)的中國(guó)優(yōu)秀學(xué)生。是美國(guó)知名大學(xué)學(xué)分課程，實(shí)現(xiàn)中美教育過(guò)渡的最佳橋梁課程，直升美國(guó)大學(xué)的有力保證！
USPP項(xiàng)目是為赴美留學(xué)生量身打造的捷徑，是通往美國(guó)多所名校本科課程最佳的銜接方式，成功完成學(xué)業(yè)的學(xué)生視其成績(jī)及所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)（如工科、商科）可轉(zhuǎn)移學(xué)分不等。
· 中國(guó)學(xué)生直升美國(guó)一流大學(xué)的全新通道；
· 讓中國(guó)學(xué)生在進(jìn)入美國(guó)就讀前全面做好學(xué)術(shù)和各方面的準(zhǔn)備工作，確保學(xué)生赴美后在美國(guó)名校的學(xué)習(xí)能夠取得成功；
· 創(chuàng)新的美國(guó)名校學(xué)術(shù)課程，學(xué)生在中國(guó)國(guó)內(nèi)就讀期間直接獲得美國(guó)東北大學(xué)學(xué)分，成績(jī)單亦由東北大學(xué)提供，得到美國(guó)所有大學(xué)認(rèn)可；
· 所有任課外教由東北大學(xué)審批聘用，授課內(nèi)容由東北大學(xué)各專(zhuān)業(yè)主講教授嚴(yán)格設(shè)計(jì)及評(píng)估；
· 在2009年作為北美大學(xué)聯(lián)盟主席的東北大學(xué)和Kaplan International共同創(chuàng)辦USPP項(xiàng)目并引進(jìn)中國(guó)。
選擇USPP的八大理由
1、全外教、純正英語(yǔ)環(huán)境、真正的美國(guó)大學(xué)式授課；
2、全面提高學(xué)生的學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力；
3、深入掌握美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)技巧與方法；
4、出國(guó)前提前了解和適應(yīng)美國(guó)文化；
5、在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)原汁原味的美國(guó)一流大學(xué)課程；
6、USPP學(xué)生在出國(guó)前直接獲得美國(guó)名校學(xué)位課程的錄取；
7、學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)英語(yǔ)，無(wú)需參加TOEFL/SAT考試；
8、近千名中國(guó)學(xué)生通過(guò)就讀USPP課程直升美國(guó)名校。
UNSW新南威爾士大學(xué)預(yù)科
新南威爾士大學(xué)是澳大利亞第一所國(guó)際大學(xué)，下設(shè)九個(gè)學(xué)院，提供生機(jī)勃勃、充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。
自1949年建校以來(lái)，新南威爾士大學(xué)一直與國(guó)內(nèi)以及國(guó)際的工業(yè)、商業(yè)和公共研究機(jī)構(gòu)密切合作，確保課程設(shè)置符合當(dāng)今快速發(fā)展、瞬息萬(wàn)變的全球動(dòng)態(tài)。教學(xué)和研究是新南威爾士大學(xué)的核心活動(dòng)，我們學(xué)生引以為豪的是：
? 在2017年度QS世界大學(xué)排名排行榜中位列全球第45名
? 在2017年度QS世界大學(xué)學(xué)科排名中，共計(jì)20門(mén)學(xué)科位列全球前50
? 在澳大利亞研究委員會(huì)發(fā)布的《澳洲卓越研究》報(bào)告中被列為澳大利亞前五所研究密集型大學(xué)
? 享有盛譽(yù)的澳大利亞八校集團(tuán)(八大)成員之一，引領(lǐng)著澳大利亞的教學(xué)與研究發(fā)展
? 持續(xù)努力建立全球聯(lián)盟，改進(jìn)學(xué)生和教職員的教學(xué)、教育體驗(yàn)
? 通過(guò)研究和獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目為澳大利亞和亞太地區(qū)的教學(xué)做出卓越貢獻(xiàn)
新南威爾士大學(xué)的目標(biāo)是吸引最具潛力的學(xué)生，將畢業(yè)生打造成為高標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際公民，抓住國(guó)內(nèi)以及國(guó)際的就業(yè)機(jī)會(huì)。在當(dāng)今的職業(yè)環(huán)境中，所有畢業(yè)生都受益于全球視角。新南威爾士大學(xué)學(xué)位受到全球認(rèn)可，并且通過(guò)澳大利亞規(guī)模最大的國(guó)際交換生計(jì)劃，遠(yuǎn)赴北美、歐洲或者亞太地區(qū)交流學(xué)習(xí)。
開(kāi)設(shè)于1988年，是澳大利亞歷史最久的大學(xué)預(yù)科課程，迄今幫助兩萬(wàn)多名學(xué)生順利過(guò)渡到大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。預(yù)科課程可為學(xué)生提供大學(xué)入學(xué)資格以及未來(lái)學(xué)業(yè)成功所必需的特定技能和知識(shí)。
北京澳際國(guó)際學(xué)校經(jīng)由澳大利亞新南威爾士大學(xué)預(yù)科授權(quán)，在校內(nèi)教授預(yù)科課程，迄今已輸送數(shù)屆學(xué)生成功留學(xué)澳洲名校。該預(yù)科課程具備以下優(yōu)勢(shì)：
? 預(yù)科成績(jī)被澳洲所有大學(xué)認(rèn)可;
? 預(yù)科課程由大學(xué)制定，與大學(xué)課程無(wú)縫銜接;
? 課程覆蓋面廣，涵蓋商科和工科兩個(gè)熱門(mén)科系的所有專(zhuān)業(yè);
? 入讀預(yù)科課程，可通過(guò)雅思、托福、CAE 、 PTE多種考試途徑入讀;
? 封閉式管理，全外教小班授課，教務(wù)和宿管老師全方位督導(dǎo)。
Arts Foundation澳際國(guó)際學(xué)校藝術(shù)預(yù)科
澳際國(guó)際學(xué)校藝術(shù)預(yù)科是擁有國(guó)際頂級(jí)藝術(shù)院校認(rèn)證體系全藝術(shù)類(lèi)預(yù)科課程。澳際藝術(shù)預(yù)科將專(zhuān)業(yè)與語(yǔ)言并修，著眼于開(kāi)拓學(xué)生國(guó)際化藝術(shù)視角，以深厚的藝術(shù)領(lǐng)域行業(yè)背景為基礎(chǔ)，致力于為學(xué)生建立發(fā)散性、創(chuàng)新性的藝術(shù)思維。通過(guò)體系化、實(shí)操性的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，幫助學(xué)生完成優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)業(yè)的作品集，最終將學(xué)生送入英美等全球頂尖院校。
澳際教育集團(tuán)是國(guó)內(nèi)最大的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)之一，擁有澳際國(guó)際學(xué)校、澳際出國(guó)留學(xué)、澳際出國(guó)移民、澳際國(guó)際游學(xué)、澳際語(yǔ)言培訓(xùn)、澳際境外服務(wù)機(jī)構(gòu)等多個(gè)子機(jī)構(gòu)。
澳際國(guó)際學(xué)校憑借一流的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，在北京開(kāi)設(shè)了藝術(shù)預(yù)科課程，該項(xiàng)目由英美數(shù)所知名藝術(shù)大學(xué)共同聯(lián)合發(fā)起授權(quán)合作。本課程入學(xué)靈活度高，可以滿足不同階段學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，畢業(yè)后有大量的大學(xué)可供選擇。
為了更快更好地讓學(xué)生適應(yīng)國(guó)際化教育模式，學(xué)校采用了全封閉的教學(xué)與管理方法，外教和班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行科學(xué)的管理和合理的課業(yè)督導(dǎo)。外籍教師主要來(lái)自于母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家，在純英文的授課模式下，把西方的現(xiàn)代教育和學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生。
結(jié)合中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)，澳際國(guó)際學(xué)校創(chuàng)新了教學(xué)方式。新的教學(xué)方式更有利于培養(yǎng)學(xué)生各種綜合能力，包括批判性的思考和創(chuàng)造性的解決問(wèn)題、參與獨(dú)立實(shí)踐和反思實(shí)踐，以及協(xié)作學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)鉆研所必須的技能。小到獨(dú)立使用圖書(shū)館進(jìn)行資料的查詢，大到獨(dú)立構(gòu)思完成論文的撰寫(xiě)，學(xué)生在未來(lái)的本科階段都會(huì)享受到預(yù)科學(xué)習(xí)所帶來(lái)的益處和收獲。
1、海外藝術(shù)名校純正師資授課，保障課程的專(zhuān)業(yè)度;
2、封閉式管理，中外教小班授課，教務(wù)和宿管老師全方位督導(dǎo);
3、英美兩國(guó)藝術(shù)名校對(duì)接，專(zhuān)業(yè)可選范圍廣泛;
4、國(guó)內(nèi)外無(wú)縫銜接，降低海外留學(xué)風(fēng)險(xiǎn);
5、三十周課程設(shè)置，大幅度節(jié)約留學(xué)時(shí)間和成本;
6、海外原版教材引進(jìn)，原汁原味;
7、提前幫助學(xué)生做好專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃;
8、高水準(zhǔn)訂制化作品集輔導(dǎo);
9、免費(fèi)全程留學(xué)服務(wù);
10、合作院校眾多升學(xué)有保障。
A-level英國(guó)高中課程
英國(guó)高中課程(General Certificate of Education Advanced Level)，簡(jiǎn)稱(chēng)A-level課程，是英國(guó)的國(guó)民教育體系中的高級(jí)課程，也是英國(guó)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)前的主要測(cè)試課程，大體相當(dāng)于中國(guó)高三到大一的水平。英國(guó)的普通中等教育
(General Certificate of Secondary Education), 簡(jiǎn)稱(chēng)GCSE，是英國(guó)的國(guó)民教育體系中的初級(jí)課程，大體相當(dāng)于中國(guó)高一到高二的水平。
簡(jiǎn)言之，A-level課程是與GCSE直接銜接的課程，同時(shí)也是英國(guó)及英聯(lián)邦國(guó)家的高中生申請(qǐng)大學(xué)的入學(xué)考試課程，類(lèi)似于中國(guó)的高考和美國(guó)的SAT考試。
Edexcel-英國(guó)愛(ài)德思國(guó)家職業(yè)學(xué)歷與學(xué)術(shù)考試機(jī)構(gòu)，是英國(guó)最大的學(xué)術(shù)認(rèn)證機(jī)構(gòu)。愛(ài)德思提供的證書(shū)是最廣泛和最全面的。澳際國(guó)際學(xué)校(北京)已經(jīng)獲得愛(ài)德思(EdExcel)A-level考試中心的認(rèn)證。我們的A-level課程體系和課程內(nèi)容已經(jīng)獲得國(guó)際認(rèn)可。同時(shí)我們的教學(xué)環(huán)境也被認(rèn)為是符合最高標(biāo)準(zhǔn)的，已經(jīng)被列入A-level中國(guó)區(qū)考點(diǎn)(考點(diǎn)號(hào)：92159)。學(xué)生在本校讀完課程后可以直接在本校參加A-level考試，無(wú)需再到其他地方申請(qǐng)和考試。澳際國(guó)際學(xué)校(北京)的A-level證書(shū)得到全球160個(gè)國(guó)家11000所大學(xué)認(rèn)可。
A-level課程體系自1951年起正式啟用，已經(jīng)有50多年的歷史，課程的科目和授課內(nèi)容不斷的完善和改進(jìn)。A-level課程可以為攻讀大學(xué)課程做全面深入的準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生就讀難度較高且競(jìng)爭(zhēng)激烈的大學(xué)學(xué)位課程所必需的學(xué)術(shù)能力。英國(guó)本土大多數(shù)中學(xué)開(kāi)設(shè)的A-level課程科目相當(dāng)廣泛，有70多門(mén)科目可供學(xué)生選擇。
目前在中國(guó)主要開(kāi)設(shè)的科目有：數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息通信技術(shù)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)等課程。A-level課程并不設(shè)置必修課，學(xué)生可以從感興趣和有志于從事的職業(yè)方向來(lái)自主選擇修讀的課程。不同的教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校提供的科目不同。學(xué)生一般選擇3至4門(mén)主科科目并參加相應(yīng)的A-level考試。
英國(guó)本土A-level課程的學(xué)制為兩年，分別為AS與A2階段。
第一年稱(chēng)為AS水平，學(xué)生通常選擇自己最擅長(zhǎng)且最有興趣的3至4門(mén)科目，必須包括英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。通過(guò)考試后獲得AS考試成績(jī)和AS證書(shū)。學(xué)生可以根據(jù)這些成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)，大學(xué)根據(jù)AS成績(jī)決定是否錄取，錄取后會(huì)發(fā)conditional offer，即有條件錄取，并指明學(xué)生第二年A2和雅思必須達(dá)到的成績(jī)。
第二年稱(chēng)為A2水平，學(xué)生可選擇AS考試成績(jī)中優(yōu)秀的3門(mén)課繼續(xù)學(xué)習(xí)，加深專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高成績(jī)。通過(guò)考試后獲得A2成績(jī)。通過(guò)考試后獲得滿足已經(jīng)拿到的Conditional offer所要求的A-level成績(jī)，同時(shí)準(zhǔn)備雅思成績(jī)，從而拿到大學(xué)的正式錄取offer。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，學(xué)生完成了AS 和A2之后就會(huì)獲得A-level的結(jié)業(yè)資格。A-level的最終成績(jī)是綜合AS和A2這兩個(gè)水平的考試成績(jī)，取最好的成績(jī)作為申請(qǐng)大學(xué)的成績(jī)。
