男校/女校 VS 混校 如何選擇?

　　1. 為何出現(xiàn)了男校/女校?

　　私立教育從源起時(shí)候，是存在男校/女校這種單一性別的學(xué)校，并非一直是混校，大家坐在一起上課的，優(yōu)秀的私立高中，在18世紀(jì)-19世紀(jì)最初是為一小部分有經(jīng)濟(jì)實(shí)力或能夠受到教育的家庭來(lái)服務(wù)，比如宋氏三姐妹，或英國(guó)王室，都是送到北美進(jìn)行女校或男校的學(xué)習(xí)的。從1960年后，男女校的概念開(kāi)始變化為混校，逐步出現(xiàn)同校的概念，直至今天。

　　當(dāng)前，很多家長(zhǎng)排斥把孩子送進(jìn)男女校，認(rèn)為容易出現(xiàn)后期性取向，送到混?？梢苑奖愫⒆咏佑|到不同性別的學(xué)生，在價(jià)值取向上是正常的，也能方便和中國(guó)當(dāng)前的教育制度結(jié)合，中國(guó)的初高中都是男女同校。

　　2. 下面分辨一下男女校和混校的優(yōu)勢(shì)，方便大家進(jìn)行選擇：

　　第一， 女生在女校中是相對(duì)安全、安靜、適合學(xué)習(xí)的，在女校中只有同學(xué)是單一性別的女生，老師是有男老師的，因此在日常的生活溝通中，學(xué)生會(huì)接觸到自己的性別同學(xué)，避免更多分心的情緒。

　　第二， 女校的老師會(huì)更貼近學(xué)生的心態(tài)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上看，女老師是細(xì)心的，她們會(huì)認(rèn)可學(xué)生的選擇，理解學(xué)生為何做出這個(gè)決定

　　第三， 女校的管理相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)，尤其在宿舍或者寄宿家庭方面看，是比較組織的嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生可以在舒適的環(huán)境中生活

　　第四， 后期發(fā)展上相對(duì)明朗，對(duì)于女校而言，每個(gè)學(xué)生后期的升學(xué)，職業(yè)發(fā)展是比較重要的，社會(huì)中獲得屬于自己的一席之地，是需要在前期做好規(guī)劃的，因此，女校的老師們可以幫孩子做好這些工作

　　3. 那么，如何選擇男校呢?第一，所有課外的活動(dòng)是給男生準(zhǔn)備的，第二在男校中會(huì)有更多的選考課程，比如棒球、高爾夫等，第三男校的老師對(duì)于男生的心理發(fā)展更為專(zhuān)注。

　　4. 綜上所述，男校和女校在選擇上體現(xiàn)了與混校不同的風(fēng)格，混校的特點(diǎn)大家都比較清楚，一方面是和中國(guó)國(guó)情接近，學(xué)生適應(yīng)起來(lái)方便，另一方面是在于校內(nèi)師生比例、學(xué)生人數(shù)是較多的，孩子可以在群體中找到屬于自己的伙伴。

　　在選擇高中的過(guò)程中，尤其私立高中，是相對(duì)而言選擇范圍廣闊的，在選擇思路上仍需打開(kāi)，適合孩子的就是最好的，從這個(gè)角度開(kāi)始和孩子進(jìn)行溝通，如有進(jìn)一步需要，請(qǐng)聯(lián)系澳際太原加拿大范老師進(jìn)行咨詢(xún)溝通。