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高中生留學(xué)讀預(yù)科的時(shí)間分析

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對(duì)于正在考慮赴澳大利亞就讀大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)生和家長(zhǎng)來說,有3個(gè)核心問題需要作出理性決策,即要不要去澳大利亞就讀大學(xué)預(yù)科課程?應(yīng)該何時(shí)去澳大利亞就讀大學(xué)預(yù)科課程?應(yīng)該如何正確選擇預(yù)科學(xué)院?

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在上篇文章中,我分析了國(guó)內(nèi)高中生就讀澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程的價(jià)值,在這篇文章中,我將進(jìn)一步分析國(guó)內(nèi)高中生應(yīng)該何時(shí)去澳大利亞就讀大學(xué)預(yù)科課程。影響出國(guó)時(shí)機(jī)選擇的客觀因素主要有三個(gè)。第一是國(guó)內(nèi)高中生申請(qǐng)澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)歷要求和年齡要求;第二是國(guó)內(nèi)高中生申請(qǐng)澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程的英文要求;第三是澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程和本科課程的銜接關(guān)系。

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因素一:國(guó)內(nèi)高中生申請(qǐng)澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)歷要求和年齡要求

根據(jù)澳大利亞學(xué)生簽證條例,中國(guó)高中生要獲得就讀澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程的高等教育簽證,最低學(xué)歷要求是完成中國(guó)的高二學(xué)年,這意味著國(guó)內(nèi)學(xué)生赴澳大利亞就讀大學(xué)預(yù)科課程最早得等到高二學(xué)年結(jié)束以后。從年齡要求來看,赴澳大利亞就讀大學(xué)預(yù)科課程沒有法定的最低年齡要求,也沒有最高年齡限制;不過,如果學(xué)生在澳大利亞開始上課的時(shí)候,年齡未滿18周歲,需要在出國(guó)前,根據(jù)澳大利亞的法律規(guī)定,安排好在澳大利亞的法定監(jiān)護(hù)人。

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因素二:國(guó)內(nèi)高中生申請(qǐng)澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程的英文要求

根據(jù)澳大利亞學(xué)生簽證條例,中國(guó)高中生要獲得就讀澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程的高等教育簽證,需要提供至少5.0分的IELTS成績(jī)。若要直接入讀大學(xué)預(yù)科課程,一般需要提供至少5.5分的IELTS成績(jī);個(gè)別大學(xué)的預(yù)科課程,如墨爾本大學(xué)一年制的預(yù)科課程,直接入讀預(yù)科課程的IELTS成績(jī)要求是6.0分。如果國(guó)內(nèi)的高中生在IELTS成績(jī)5.0的情況下想去澳大利亞就讀IELTS入學(xué)條件為5.5分的大學(xué)預(yù)科課程,一般需要在預(yù)科課程之前加讀10周至15周的語(yǔ)言課程。

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因素三:澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程和本科課程的銜接關(guān)系

澳大利亞大學(xué)的預(yù)科課程的學(xué)制比較靈活,預(yù)科課程的長(zhǎng)度、開學(xué)日期和結(jié)束日期都不是全國(guó)統(tǒng)一的,而是由各個(gè)預(yù)科學(xué)院自行決定的。預(yù)科課程的長(zhǎng)度,常見的有8個(gè)月、10個(gè)月和12個(gè)月三種類型,開學(xué)日期主要集中在三個(gè)時(shí)期,1月份和2月份、6月份和7月份、以及9月份和10月份。澳大利亞大學(xué)的本科課程的學(xué)制基本上是全國(guó)統(tǒng)一的,一年有兩次開學(xué),即2月份和7月份。由于澳大利亞的高中畢業(yè)生的畢業(yè)日期是在每年12月份,因此澳大利亞大學(xué)本科課程的最主要的開學(xué)日期是每年的2月份,也就是說,所有的本科專業(yè)都會(huì)在2月份開學(xué);而7月份開學(xué)的本科專業(yè)主要是一些比較熱門的專業(yè),如商科、計(jì)算機(jī)和傳媒等。因此,澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程和本科課程的銜接關(guān)系體現(xiàn)為兩種方式,第一種是預(yù)科課程結(jié)束正好銜接2月份的本科課程開學(xué),第二種是預(yù)科課程結(jié)束正好銜接7月份的本科課程開學(xué)。因此,如果學(xué)生在本科階段想要就讀只有2月份開學(xué)的專業(yè)(如法律、健康科學(xué)等),最好選擇能夠銜接2月份本科開學(xué)的大學(xué)預(yù)科課程。

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在分析了影響出國(guó)時(shí)機(jī)選擇的三個(gè)客觀因素后,我們來舉例說明。王同學(xué),1998年12月5日出生,現(xiàn)在正在國(guó)內(nèi)就讀高二,若要選擇赴澳大利亞就讀大學(xué)預(yù)科課程,有以下3種時(shí)機(jī)可供選擇:

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時(shí)機(jī)一:在國(guó)內(nèi)念完高二學(xué)年出國(guó)

王同學(xué)若想在國(guó)內(nèi)念完高二學(xué)年后赴澳大利亞就讀預(yù)科課程,一般可選擇2016年7月、8月、9月或10月開學(xué)的預(yù)科課程。要實(shí)現(xiàn)這一目的,關(guān)鍵的前提條件是王同學(xué)必須在預(yù)科課程開學(xué)日期前提前取得IELTS 5.5分的成績(jī)。如墨爾本大學(xué)的預(yù)科課程,其與中國(guó)的高二學(xué)年結(jié)束相銜接的開學(xué)日期為每年的8月下旬,課程長(zhǎng)度為18個(gè)月,王同學(xué)若想趕上8月下旬的開學(xué)日期,最晚需要在6月底之前取得IELTS 5.5分的成績(jī)。再比如澳大利亞國(guó)立大學(xué)的預(yù)科課程,其與中國(guó)的高二學(xué)年結(jié)束相銜接的開學(xué)日期為每年的10月上旬,課程長(zhǎng)度為15個(gè)月,王同學(xué)若想趕上這個(gè)開學(xué)日期,最晚需要在8月上旬之前取得IELTS 5.5分的成績(jī),因?yàn)閺墨@得IELTS成績(jī)到獲得學(xué)生簽證一般還需要兩個(gè)月左右的簽證申請(qǐng)周期。如果王同學(xué)的IELTS成績(jī)?yōu)?.0分,可以選擇在2014年下半年先去澳大利亞就讀10周至15周的語(yǔ)言課程,然后銜接2015年1月份或者2月份開學(xué)的預(yù)科課程。

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時(shí)機(jī)二:在國(guó)內(nèi)念完高三學(xué)年第一學(xué)期出國(guó)

王同學(xué)若計(jì)劃在國(guó)內(nèi)念完高三學(xué)年第一學(xué)期后赴澳大利亞就讀預(yù)科課程,可選擇2016年1月份或2月份開學(xué)的預(yù)科課程。要實(shí)現(xiàn)這一目的,關(guān)鍵的前提條件是王同學(xué)必須在預(yù)科課程開學(xué)日期前提前兩個(gè)月取得IELTS 5.5分的成績(jī)。如澳大利亞昆士蘭大學(xué)的預(yù)科課程,其與中國(guó)的高三學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束相銜接的開學(xué)日期為每年的2月中旬,王同學(xué)若想趕上這個(gè)開學(xué)日期,最晚需要在12月中旬之前取得IELTS 5.5分的成績(jī),因?yàn)閺墨@得IELTS成績(jī)到獲得學(xué)生簽證一般還需要兩個(gè)月左右的簽證申請(qǐng)周期。如果王同學(xué)的IELTS成績(jī)?yōu)?.0分,可以選擇在2015年上半年先去澳大利亞就讀10周至15周的語(yǔ)言課程,然后銜接2016年6月份或者7月份開學(xué)的預(yù)科課程。

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時(shí)機(jī)三:在國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)后出國(guó)

王同學(xué)如果決定在國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)后再去澳大利亞就讀預(yù)科課程,可選擇2015年7月、8月、9月或者10月開學(xué)的預(yù)科課程。如墨爾本大學(xué)的預(yù)科課程,其與中國(guó)的高三學(xué)年結(jié)束相銜接的開學(xué)日期為每年的8月上旬,課程長(zhǎng)度為1年,王同學(xué)若想趕上8月上旬的開學(xué)日期,最好能夠在6月中旬之前取得IELTS 6分的成績(jī)。再比如澳大利亞新南威爾士大學(xué)的預(yù)科課程,其與中國(guó)的高三學(xué)年結(jié)束相銜接的開學(xué)日期為每年的9月下旬,課程長(zhǎng)度為8個(gè)月,王同學(xué)若想趕上這個(gè)開學(xué)日期,最晚需要在7月中旬之前取得IELTS 5.5分的成績(jī)。

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對(duì)于選擇去澳大利亞就讀大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)生來說,既是選擇了一種新的機(jī)遇,也是選擇了一種新的挑戰(zhàn)。我的建議是,在去澳大利亞就讀大學(xué)預(yù)科課程之前,要作好比較充分的英語(yǔ)能力準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,才能到了澳大利亞以后,更好地迎接新的機(jī)遇,接受新的挑戰(zhàn)。而國(guó)內(nèi)高中生應(yīng)該選擇什么時(shí)候去澳大利亞就讀大學(xué)預(yù)科課程,既要考慮以上所述的三個(gè)客觀因素,也要結(jié)合學(xué)生自身的主觀因素,如英語(yǔ)能力、學(xué)習(xí)能力和心理準(zhǔn)備,還要考慮家庭的資金準(zhǔn)備。正在考慮赴澳大利亞就讀大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)生和家長(zhǎng),應(yīng)在專業(yè)的留學(xué)顧問的指導(dǎo)下,選擇適合自己的出國(guó)時(shí)機(jī),提前做好各方面的準(zhǔn)備。

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