美國高中應(yīng)如何選擇——“雞頭”還是“鳳尾”

今兒說的不是美食，而在美國讀高中的真實情況。前兩天收到了4年前送出國CHEN同學(xué)的成績單，一如既往的優(yōu)秀，現(xiàn)在已經(jīng)被多所大學(xué)的哲學(xué)專業(yè)錄取。

一直以來我都非常關(guān)注這位學(xué)生，北大附初中，申請的時候初三，有托福SSAT成績。2010年，美高申請剛開始升溫，一些寄宿制牛校已經(jīng)開始提高門檻，招生開始收編。那時候走讀制高中還不被普遍接受，家長擔(dān)心孩子年齡低，住在別人家里受欺負(fù)。這種擔(dān)心現(xiàn)在好多了，家長更了解寄宿家庭，獨身海外，是需要有個家庭環(huán)境的。
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CHEN同學(xué)就是這樣的環(huán)境下申請的，家長開始期望很高，申請了索樂伯瑞，柏克曼，石溪等名校，由于成績不高，我預(yù)感錄取風(fēng)險大，我建議家長選擇佛羅里達(dá)榮譽(yù)海軍學(xué)院，當(dāng)時這所學(xué)校只有一兩個中國人，CHEN同學(xué)的成績遠(yuǎn)高于這所學(xué)校的申請條件。我告訴家長，去美國讀高中不單學(xué)習(xí)課程，還應(yīng)該參加豐富多彩的高中生活，選擇適合高中才是對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度。不夠條件進(jìn)入名校，應(yīng)塞進(jìn)去，孩子學(xué)習(xí)壓力大，沒時間參加活動，平時成績不突出，對申請大學(xué)也無意，還影響學(xué)生的自信心。與中國不同，美大學(xué)非?？粗貙W(xué)生高中的平時成績，雖在名校高中但成績平平也很難申請常青藤，反而是那些在常規(guī)學(xué)校TOP5的學(xué)生更受到常青藤的青睞。

四年過去了，事實證明我當(dāng)時推薦是正確的，CHEN同學(xué)不僅成績優(yōu)異，還參加了學(xué)校組織的各種活動，還上了飛機(jī)駕駛課，是學(xué)校的香餑餑。老師同學(xué)都非常喜歡她。這無疑對她的大學(xué)申請非常有利，盡管沒有考SAT2，一樣獲得TOP30大學(xué)的錄取。
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在收到成績單的那一刻，讓我又想起了另一位云南的學(xué)生，當(dāng)時經(jīng)過3次學(xué)?？荚囘M(jìn)到了加州的貴族學(xué)校薩拉峽谷中學(xué)，一年后，學(xué)校通知他轉(zhuǎn)學(xué)。被淘汰了，家長很著急，向我哭訴了孩子在校如何學(xué)習(xí)，競爭壓力如何大，孩子扛不住了。每天都學(xué)到很晚，美國歷史、生物都很難，課后的語言輔導(dǎo)也是高級課程，語言還是不行，學(xué)習(xí)方法也不對。想起當(dāng)初我不止一次的勸說家長選校要適當(dāng)，現(xiàn)在無奈只能轉(zhuǎn)學(xué)了。暑假學(xué)生回國在澳際國際學(xué)習(xí)又補(bǔ)習(xí)了英語，我發(fā)現(xiàn)孩子不像當(dāng)初那么開朗了。是自信心受到打擊，我開導(dǎo)學(xué)生，又跟蹤他的英語學(xué)習(xí)情況，漸漸的有些好轉(zhuǎn)。9月學(xué)生去了佩格姆高中，這次選擇是務(wù)實的，成績一直不錯，還參加了多項社團(tuán)，今年也要申請大學(xué)了。
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如何做好赴美讀高中前的準(zhǔn)備工作，如何選擇合適孩子的學(xué)校，是每位家長應(yīng)該認(rèn)真思考的。我希望能給那些準(zhǔn)備赴美高中的學(xué)生和家長幫助，找到合適自己的留學(xué)之路。在美國高中到底是當(dāng)“雞頭”還是“鳳尾”，去美國讀高中不應(yīng)單是為了常青藤，更多的是在這個過程中慢慢成長，渡過人生中最美好的黃金時期。