校園一角的溫情

??? 3月初的時(shí)候美國(guó)USPP項(xiàng)目的外教老師Oscar因突發(fā)性心臟病被學(xué)校急送至醫(yī)院。在休養(yǎng)恢復(fù)期間因無法放下對(duì)孩子們課業(yè)進(jìn)度的擔(dān)心毅然堅(jiān)持提前出院，就算一時(shí)身體情況不允許無法立刻返校授課，也依然默默的提前幫學(xué)生們準(zhǔn)備好課程相關(guān)所需材料，以期為臨時(shí)代課的老師做良好的交接工作。?

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??? 內(nèi)斂低調(diào)的Oscar老師對(duì)待工作一貫的盡職盡責(zé)，平日里每天都是最早到校最晚離校提前做好備課工作，在授課前每次也會(huì)提前到班和學(xué)生們多做溝通書寫板書，并且經(jīng)常在晚上利用自己的課余休息時(shí)間為學(xué)生們答疑解惑不思疲勞。他的這種對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在課堂上風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格，以及溫和有禮的為人態(tài)度受到了周圍所有學(xué)生老師們的一致喜愛。幾乎所有和他有過互動(dòng)的學(xué)生都會(huì)成為他的粉絲。?
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??? 在他休養(yǎng)期間學(xué)校的學(xué)生和老師們都不約而同利用課余時(shí)間分批組織前去看望他。在Oscar身體條件允許的情況下組織一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)，使他得到身心的放松。在大家的共同期待下Oscar很快的恢復(fù)健康回歸到往日的校園生活中。這種跨越國(guó)界跨越年齡心與心的貼近是在澳際國(guó)際學(xué)校這個(gè)大家庭中滋養(yǎng)生長(zhǎng)起來的。再有一個(gè)月USPP的孩子們就要從這里畢業(yè)繼而前往美國(guó)，開啟他們?nèi)松辛硪欢蚊烂畹穆贸?。而在這一年當(dāng)中學(xué)生們從澳際國(guó)際學(xué)校每一位老師那里學(xué)習(xí)到的豐富的課業(yè)知識(shí)，他們與老師每一次真誠(chéng)的溝通，親切的互動(dòng)都將成為他們以后學(xué)業(yè)生活中美好而又寶貴的財(cái)富。?