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美國文理學(xué)院詳解

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文理學(xué)院(liberal arts college)是美國高校的重要種類之一,以本科教育為主,特征是注重全面綜合教育,設(shè)置課程包括藝術(shù)、人文、自然科學(xué)、社會科學(xué)等各門類。區(qū)別于以就業(yè)為重要指針的各種專業(yè)學(xué)?;蚣夹g(shù)高校。美國有相當一部分學(xué)生從這些文理學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位。 在大部分美國人心目中,文理學(xué)院往往代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育。許多文理學(xué)院的學(xué)術(shù) 聲譽往往不亞于哈佛耶魯?shù)让?,因而成為很多美國貴族教育子女的首選。

  文理學(xué)院為何大家會覺得陌生?

  一、中國學(xué)生去美國留學(xué),大部分希望在研究生階段進入美國的綜合類大學(xué)從事研究工作。而文理學(xué)院沒有研究生院,所以中國學(xué)生不熟悉。

  二、中國前幾年的高校大合并風(fēng)潮,幾乎讓所有的“學(xué)院”都消失殆盡,例如華東政法學(xué)院改稱華東政法大學(xué),北 京郵電學(xué)院改稱北京郵電大學(xué)。仿佛改稱了大學(xué),就位高一等,而如果自己被稱作學(xué)院,則是低聲下氣。殊不知,在美國,學(xué)院和大學(xué),都只是高等院校 的名稱,并無高低。麻省理工學(xué)院加州理工學(xué)院,到紐約的藝術(shù)學(xué)院都有非常優(yōu)秀的本科教育。在這樣一種帶有偏見的眼光下,中國人自然對文理學(xué)院是看不上 眼。

  三、文理學(xué)院,在國內(nèi)很多時候被錯誤翻譯成人文學(xué)院。而國人素來重理輕文,就更加看不上這些“人文學(xué)院”。

  文理學(xué)院的英文原文是Liberal Arts College.需要指出的是,這里的arts不能簡單的理解成藝術(shù),而應(yīng)該是素質(zhì)、能力和思想這樣的軟性的能力。Liberal Arts College是相對于具體的職業(yè)教育而言的,其目標不在于教會學(xué)生某些具體的謀生的技能,而是從多方面對學(xué)生進行教育,使其成為一個高素質(zhì),有教養(yǎng)的文 化人。由于最初去文理學(xué)院就讀的都是貴族后裔,他們也不需要擔(dān)心就業(yè)壓力。他們所關(guān)注的是 如何提升自己的素質(zhì),提高自己的修養(yǎng)。因此,這里的liberal或多或少帶有某種貴族特權(quán)的色彩。這也就是為什么Liberal arts college肯定會教授古希臘的哲學(xué)思想史,而肯定不會教授會計學(xué)。Liberal arts College僅僅提供本科教育,因此教師能夠集中精力進行教學(xué),而不必花費大量的精力從事科學(xué)實驗和論文發(fā)表。同時,由于文理學(xué)院的規(guī)模小,師生間互動 密切。這對培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,都非常有幫助。

  學(xué)生在接受了四年高質(zhì)量的通才教育后,或進入社會,或進一步進入研究生院深造,都相當受歡迎。根 據(jù)美國新聞周刊的統(tǒng)計,美國的著名文理學(xué)院,例如Williams College(著名歌星王力宏畢業(yè)于該學(xué)院) Wellesley College(美國國務(wù)卿希拉里畢業(yè)于此)、Colby College(美國開國元帥本杰明·富蘭克林·巴特勒畢業(yè)于此)的畢業(yè)生就讀研究生的比例在美國甚至高于哈佛耶魯這樣的名校。

  在美國,University(大學(xué))、Institute(技術(shù)型學(xué)院)和College(文理型學(xué)院)、Community College(社區(qū)學(xué)院)并不是一個概念。

  University是擁有本科學(xué)院和研究生學(xué)院的綜合性大學(xué),比較特殊的甚至連本科學(xué)院都沒有。

  College往往只有本科學(xué)院,目標是為社會和綜合性大學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀的本科人才和研究生后備。

  Institute則比較特殊,它往往擁有本科和研究生學(xué) 院,但是重理輕文的傾向非常嚴重,簡單的來說有點像國內(nèi)高等技工學(xué)校加上研究系統(tǒng)。

  Community College相當于國內(nèi)的大專,其目的是為社會培養(yǎng)技術(shù)操作型人才。同樣為綜合型大學(xué)培養(yǎng)實用型的本科生后備。

  自由教育是文理學(xué)院的一個根本教育原則。自由教育的目的是培養(yǎng)高素質(zhì)的人,所謂有教養(yǎng)的有文化的人,而不是培養(yǎng)從事具體工作的工作人員。就是在這點上, 自由教育文理學(xué)院和大學(xué)不太一樣。一般大學(xué)的大學(xué)教育,除了基本教育之外,另外的目的是培訓(xùn)具體工作能力。文理學(xué)院一般規(guī)模較小,平均每個班大約有10到15個學(xué)生,人數(shù)大大少于綜合性研究型大學(xué)。比如:在麻省的維廉姆斯學(xué)院,其師生比例是1:9,學(xué)生不到2000人;阿姆赫斯特師生比例是1:8,學(xué)生1600左右。在文理學(xué)院執(zhí)教的老師一般以教學(xué)為主,科研為輔,從而使他們能夠?qū)⒕C合性研究型大學(xué)里教授們?yōu)闋幦】蒲薪?jīng)費而花費的時間和精力投入到教學(xué)中去。
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