關(guān)于托福學(xué)習(xí)的小竅門，菜鳥直通110+

????在考托界有兩種人，一種是英語基礎(chǔ)一般般的托福菜鳥，一種托福110+的學(xué)霸大神。這兩者的比例，前者要多些。而大多數(shù)同學(xué)的托福目標(biāo)分?jǐn)?shù)都是110分，所以當(dāng)身邊出現(xiàn)這樣的大神時(shí)，兩眼放光膜拜的眼神不亞于中了500w的大獎(jiǎng)，然后還不忘問一句：同學(xué)，你是如何備考托福的？有沒有什么經(jīng)驗(yàn)和捷徑傳授給我？其實(shí)，托福上110+也并不是什么難事，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，用對了學(xué)習(xí)技巧，分?jǐn)?shù)已經(jīng)會(huì)按照你的預(yù)期蹭蹭蹭的漲……那么什么是正確的學(xué)習(xí)技巧？如何實(shí)現(xiàn)從托福菜鳥到學(xué)霸大神的完美逆襲？這就是我們今天要講的內(nèi)容。

??? 事實(shí)上，在我們談托福總分目標(biāo)的時(shí)候，我們也要對單科有一個(gè)基本預(yù)期。大多數(shù)中國學(xué)生的托福成績與總分的關(guān)系是：聽力與總分均分持平，寫作略低，口語大低，閱讀很高。所以，一個(gè)110總分的人，最常見的分?jǐn)?shù)分布是：讀30，聽28，口25，寫27。這就是你的努力方向。接下來，才談到如何備考的問題。備考英語考試，不外乎三件事，一是提高基本功，二是反復(fù)做題熟悉題型與思路，三是總結(jié)規(guī)律。提高基本功先談基本功，很多人一談基本功，就會(huì)認(rèn)為是背單詞。但其實(shí)除此之外，托福考試基本功還包括對文章與段落的理解能力、聽力上接受長段落英文信息的能力、用英語口頭表達(dá)自己思考內(nèi)容的能力。這些都需要大量而長期的準(zhǔn)備與訓(xùn)練，比如精讀乃至背誦課文，各種精聽與泛聽練習(xí)，長期使用英語口語去與人交流等等。在基本功這個(gè)問題上要注意兩點(diǎn)。第一，基本功的水平是決定最終分?jǐn)?shù)高低的一個(gè)重要因素。所以常見很多考生說自己隨便準(zhǔn)備一下乃至裸考都能100以上，這并非是吹噓，但很多人如法炮制，最后分?jǐn)?shù)卻遠(yuǎn)遜，問題就在于基本功的差異。第二，基本功的訓(xùn)練是貫徹于考試始終的。備考沖刺階段同樣應(yīng)該重視基本功的訓(xùn)練，而不是只顧著做題而已。而關(guān)于單詞，很多人會(huì)糾結(jié)于各種詞匯書的優(yōu)劣。但事實(shí)是，只要是正規(guī)出版的備考詞匯書，選擇任何一本對備考影響都不大。因?yàn)楫?dāng)背單詞進(jìn)入規(guī)律化和大量化之后，背單詞就會(huì)成為一種機(jī)械行為。每天背單詞的時(shí)候，你的腦海中只會(huì)思考“什么時(shí)候能把今天的任務(wù)背完？”而不是“這種逆序好像很好玩，這種按學(xué)科背單詞似乎很有趣”等等。　

??? 這里需要注意的是，目前市面通行的各本詞匯書都是以10年前的托福詞匯書為藍(lán)本編寫，那個(gè)年代的托福考生大多是通過大學(xué)英語6級，詞匯量在5500以上的大學(xué)生。大部分詞匯書的詞匯涵蓋范圍在8000左右，而書中的詞匯基本是5500-8000這一范圍內(nèi)。但目前的托?？荚囍髁娭?，大部分是詞匯量3500左右（高考要求）的高中生，所以可能會(huì)出現(xiàn)背完托福詞匯書后有些基礎(chǔ)單詞還不認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象。這種情況如果出現(xiàn)，可以考慮再買一本四級詞匯書作為補(bǔ)充。關(guān)于做題基本功談完了，接下來說做題。做題有幾個(gè)基本原則。1、不要太早開始做題因?yàn)槿说膽?yīng)考狀態(tài)是有周期的，太早做題，太早出現(xiàn)做題狀態(tài)，到了考前反而會(huì)沒了手感。很多中學(xué)生由于學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，喜歡提早半年甚至一年開始準(zhǔn)備，每天花一點(diǎn)零散時(shí)間做做題。這種復(fù)習(xí)效果，是遠(yuǎn)不如考前集中一段時(shí)間大強(qiáng)度訓(xùn)練的。一般來說，集中做題從考前一個(gè)月左右開始就差不多了。2、不要做太多很多人在備考前，會(huì)把手上能找到的所有題目都給做了。但這樣一來，首先是每套題都不會(huì)做的很深入。第二是現(xiàn)在托福考試次數(shù)眾多，出國黨對金錢也基本沒有概念，所以托福多次刷分已經(jīng)成為風(fēng)氣。但如果一次考試就把題目全部做光，下次考試（或者下下次和下下下次）就會(huì)無題可做。

??? 所以每次考前，找出10套題反復(fù)做即可。這樣在一個(gè)月的做題周期內(nèi)，差不多一套題可以做3遍，基本是比較合適的。3、不要挑揀很多人在考前做題的習(xí)慣是，閱讀猛練，聽力練練，作文能不練就不練，口語根本不練。這也是四個(gè)部分考試成績會(huì)有規(guī)律性差距的原因之一。但是，如果想沖級高分，四個(gè)部分是都必須要完整練習(xí)的，每天做題一定要一口氣做完，不要早晨閱讀下午聽力。而且，最好在考前每天能按照考試時(shí)間做題，每天從8點(diǎn)半做到12點(diǎn)，這對自己考試出狀態(tài)是非常有好處的。談完了基本功和做題，再來談各分項(xiàng)的專門性訓(xùn)練。閱讀部分閱讀是四個(gè)科目中，難度相對最低的一項(xiàng)，也是中國考生平均分最高的一項(xiàng)。閱讀的考前針對性訓(xùn)練主要包括兩項(xiàng)。一是對做過的每篇文章做精讀，要把其中的每個(gè)單詞每個(gè)句子都徹底搞懂。二是集中性的做錯(cuò)題。閱讀到23分以后，一般會(huì)出現(xiàn)瓶頸期，在這段時(shí)間內(nèi)會(huì)有無論如何練習(xí)分?jǐn)?shù)都很難提高的現(xiàn)象。這往往是某種特定題型或某種特定題材的文章做不好的緣故，把所有的錯(cuò)題集中了反復(fù)做，一般就會(huì)有改善?！?br />
??? 除此之外，閱讀在做題中還會(huì)有幾個(gè)容易讓人糾結(jié)的問題。1、閱讀速度慢速度慢的一個(gè)重要原因是基本功欠缺，比如單詞雖然背了但回憶時(shí)間很長，比如對長難句理解要花費(fèi)過多時(shí)間。這些問題只能靠前期的基本功培養(yǎng)和精讀來解決。而如果基本功過關(guān)，閱讀速度依然不夠，那么就是沒有養(yǎng)成在限定時(shí)間之內(nèi)讀完文章的習(xí)慣。這就需要自己做題時(shí)每天掐著表，要求自己必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完。保持這種嚴(yán)格限時(shí)狀態(tài)一段時(shí)間，等自己養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣了，讀的速度自然就提高了2、先讀題還是先讀文章事實(shí)上，這一點(diǎn)其實(shí)并沒有太大影響。先讀題再去讀文章能夠加快一點(diǎn)點(diǎn)閱讀速度，但僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)。所以先讀哪一部分根據(jù)自己喜好定就可以。我見過有同學(xué)的閱讀習(xí)慣甚至是，先讀第一段，然后做題，做到第一段讀的內(nèi)容解不了的題了，再回頭讀第二段。這些方法都沒所謂好壞，只要自己練的順手就好。

??? 口語和寫作口語和寫作這兩部分由于考核方式很相似，所以可以放在一起?？谡Z和寫作在復(fù)習(xí)時(shí)，首要的原則是穩(wěn)小沖大。也就是說，口語的前2題和作文的獨(dú)立寫作部分要花大部分精力應(yīng)對，而后4題口語和綜合寫作完全考察的是聽和記的能力，平時(shí)只要每天練一套熟悉題型就行。而前2道口語題和獨(dú)立寫作部分，在開始每日一篇的練習(xí)之前，要自己分別搭建出一個(gè)能得到高分又涵蓋足夠篇幅的框架，或稱為模板，然后每天的做題就是學(xué)習(xí)如何往里去套用這個(gè)模板。這個(gè)模板并不是通常所謂的開頭結(jié)尾句，而是要盡量細(xì)化。

????聽力部分、四個(gè)科目最后說聽力。

????聽力的訓(xùn)練每天除了做題之外，可以算是四個(gè)科目中最需要訓(xùn)練基本功的?；竟τ?xùn)練的方法很多，比較常用的是聽寫和跟讀。首先，聽寫的作用不是為了在練習(xí)中聽懂一篇文章。如果想聽懂一篇文章，最簡單的辦法是看著聽力原文聽。但是看原文聽聽力，再難的文章只要詞匯過關(guān)也肯定沒問題，但其對聽力的提高作用就微乎其微了。1、練習(xí)自己抓聽力細(xì)節(jié)的能力。正確的聽寫方法是，每篇文章拆開，一句一句聽。一句話一遍寫不下來再倒回去放第二遍，反復(fù)放同一句話直到寫下來為止，接著再聽第二句話。試想，一個(gè)10個(gè)單詞的句子，你第一次聽如果寫下了其中3個(gè)詞，第二次的注意力就會(huì)自然集中在剩余的7個(gè)詞上。第二次寫出了7個(gè)詞中的2個(gè)，第三次注意力就會(huì)放到剩余的5個(gè)。這樣一來，自己對句子的細(xì)節(jié)就會(huì)摳得越來越細(xì)。很多人聽聽力的長文章，總覺得大概意思能聽個(gè)囫圇，但具體到一詞一短語就聽不出來，這就是自己不具備摳細(xì)節(jié)的能力，而這就是聽寫所能改善的。2、找尋自己的聽力薄弱點(diǎn)上面那段說了，每句話反復(fù)聽寫，一直到自己全寫下來為止。但真正去練習(xí)以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)一定有一些內(nèi)容屬于無論如何反復(fù)聽都不明白是什么的，這些東西就是你的聽力薄弱點(diǎn)。自己這時(shí)候要針對這些薄弱點(diǎn)去分析聽不出來的原因是什么，是單詞、語音還是其它，然后針對薄弱環(huán)節(jié)練習(xí)，提高就快了。3、練習(xí)自己集中精神的習(xí)慣　聽聽力的時(shí)候會(huì)走神是一個(gè)常見現(xiàn)象，而一旦動(dòng)上筆，精神會(huì)自然更加集中，因?yàn)橐坏┓中木蜁?huì)寫不下去。只要精神集中程度提高了，聽力水平自然有所提高?！?br />
??? 至于說跟讀，也是一個(gè)很好的聽力練習(xí)法，但在集中精神訓(xùn)練、找尋自己聽力弱點(diǎn)上效果不如聽寫。所以在我的課堂上，我都要求學(xué)生先練聽寫，等聽力水平已經(jīng)穩(wěn)固，并且聽寫練習(xí)進(jìn)入瓶頸期，感覺對聽力的提高已經(jīng)不明顯的時(shí)候，再去練跟讀。

????最后得說點(diǎn)題外話，任何學(xué)習(xí)方法都不是完美的，但只要有很多人曾經(jīng)使用過，就證明這個(gè)方法一定有其作用。想去找一件事的錯(cuò)處比堅(jiān)持這件事要難得多，方法其實(shí)誰都會(huì)，差別只不過是能不能堅(jiān)持。成功的人往往都是在一種笨辦法上堅(jiān)持了下去，而不是整天自以為聰明地找什么效率高的捷徑。聽寫到底有沒有用，你不妨自己每天練2小時(shí)，堅(jiān)持一個(gè)星期，你自然會(huì)知道。

??? 另外，聽力在平時(shí)的訓(xùn)練中，要盡量不使用耳機(jī)。因?yàn)槭褂猛夥湃ヂ犘Ч且榷鷻C(jī)差很多的，所以我們在平時(shí)的訓(xùn)練中就反其道而行之，效果就會(huì)更好。這樣一來，備考中的第二項(xiàng)做題就講完了?！?br /> 　
??? 做題規(guī)律口語和寫作的規(guī)律主要是自我模板的總結(jié)，上文已經(jīng)有了描述。而聽讀兩項(xiàng)，就主要涉及到所謂的解題技巧了。這里面包含的內(nèi)容很細(xì)碎，例如“聽力預(yù)測題答案一般在結(jié)尾且由提問對象的對立面提出”、“時(shí)間類細(xì)節(jié)基本考8不考9”。靠自己去總結(jié)，說實(shí)話很難（很多東西我們也是多方教研、參加ETS培訓(xùn)才徹底弄清楚），如果不打算上課，那就多上上各種網(wǎng)站，遇到具體問題再問，可能可以解決一部分這方面的困擾。

???? 最后要說任何考試的準(zhǔn)備，都需要長期而穩(wěn)定的復(fù)習(xí)過程，問題標(biāo)題里的“快速達(dá)到110”，本來就是個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的愿望。從開始準(zhǔn)備到最后考試，一般沒有起碼3-4個(gè)月的復(fù)習(xí)周期，考出好成績的可能性是很小的，切記。