明白了這些再去留學，想不一路開掛都難

明白了這些再去留學，想不一路開掛都難
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您的規(guī)劃師：鄭海朋
擅長國家：英國
電話：010-65229780-80508
郵箱：zhenghaipeng@aoji.cn
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澳際高端申請專家，疑難案例專家，資深規(guī)劃師--鄭海朋老師
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來英國已經(jīng)是第8個年頭，上周末因為一次會議回到了久違的母校也因此見到了不少學弟學妹，由于工作原因，其實平時有很多機會和大家一起分享英國求職心得和對這個國家的體會，雖說他們正在經(jīng)歷著與我8年前才來英國時幾乎一模一樣的生活，但是上周的這次交流，讓我愈發(fā)地感受到了有一點正在快速地變化著，那就是現(xiàn)在的留學生比原來更迷茫了，迷茫不在于畢業(yè)之后做什么，而是很多人甚至都說不清為什么就這樣來了英國？
這點讓我很詫異，話說早年間，留學怎么也是一件相對比較奢侈的事情，是需要全家做一個嚴肅地決定的，而現(xiàn)在留學的確走進了尋常百姓家，這一點在中國的很多一線城市，更是愈發(fā)的明顯。
在上個周末，大家圍坐在那里，被很多次的問到：“嗨學長，你當年為什么決定來英國呀？”“一年好短，你覺得英國畢業(yè)之后有可能能在這里找到工作呆幾年不？”“你覺得我的專業(yè)選的如何呀”“畢業(yè)論文通過率高不高考試難不難呀”等等諸如此類的。
廢話不多說，今天就和大家就這個問題好好聊一聊
先回憶一下，在你最初第一次覺得要來英國時是一個什么樣的情景？以及你給出的理由和你父母的理由？
排除那些可能十年前就做好未來要出國計劃的，是不是很多人覺得其實一片空白，好像也想不起來到底是何時和父母第一次聊這個話題，當時具體都聊過什么以及是因為什么就這樣一拍即合的決定了？
在不徹底明晰出國目的之前的留學，努再大的力有可能都是無效的。舉幾個例子，如果你的目的是申請博士，我會建議你，你現(xiàn)在做的任何事情都沒有拿一個?first?class?或者?distinction?（針對于英國碩士）的一等學位重要；如果你的目的是借留學，順便看看世界，那么我會建議你，別天天埋頭苦讀了，在保證能畢業(yè)的前提下，多旅旅游和打打工吧，因為這能更好的實現(xiàn)你的目標；如果你是想能畢業(yè)后拿個工作簽證，積累一段海外工作經(jīng)歷從而讓自己未來回國后更值錢，那我我會建議你30%精力放在讀書上，30%去社交去認識更多的未來你想成為的那種人，30%放在投簡歷練面試上面。因此，假如說一個人天天朝著一等學位努力，可她真實卻想能畢業(yè)后留在英國工作，這是不是就比較難實現(xiàn)了。
今天首先就和大家聊聊大多數(shù)人所關注的畢業(yè)后留在海外求職這件事。我相信對于大多數(shù)人而言，留學只是人生條條大路中的其中一條，但是這是一條單行道，上學是起點，工作是終點，只能一往無前的朝前走，既然選擇了，那就要有“混出點名堂”來的決心，不能掉頭。
一個留學經(jīng)歷絕對不意味著在英國就能夠高枕無憂，一定知識基礎及個人能力必不可少，同時求職的技巧和經(jīng)驗同樣不容忽視，給大家舉幾個例子，求職技巧的重要性就不言而喻了：
案例一：來自杜倫大學的小L，現(xiàn)在正在就讀市場營銷專業(yè)，拿到了四大KPMG的offer，拿到這個offer之前也是申請了很多別的公司，但每一個都是在deadline之前才把application交上去，這也導致之前的每一個申請都以失敗告終，因此一定要盡早申請??！雖然失敗了很多次，但是小L一直不斷的從失敗中總結原因，因此千萬不要灰心。最重要的一點：不被自己的專業(yè)限制住，英國企業(yè)一般都是不會特別要求你在大學一定要讀什么科目的，所以看到喜歡的就要大膽去申請，抓住一切機會。
案例二：小D，于LES碩士畢業(yè)的時候收到了RBS，PwC和FDM?Group三家的offer，小D算是起步比較晚的，畢業(yè)之后才開始申請工作，這也是他的一個短板之一，申請經(jīng)驗不豐富，時間緊。但他通過仔細的對比自身能力于不同行業(yè)公司的匹配度，不斷的修改申請表格，充分的準備電話面試，再到最后的Assessment?Day每項task的剖析，并且尋求相關有經(jīng)驗的老師進行咨詢幫助，完成了這些以后，他也收到了他心儀的offer，因此，準備一定要充分，面試之前的每一個環(huán)節(jié)都要認真排練。
案例三：小Y，大二本科生，申請到了PTS?Consulting?一年帶薪Finance?Placement?Position，剛開始申請的時候Y也是非常迷茫，從之前對英國文化一無所知在重要場合出糗，到現(xiàn)在能用流暢的英語侃侃而談，她在準備相關材料的同時更加意識到了了解英國文化的重要性，這項技能也為她申請工作時增色不少，看上去“地道”很多，你一定要有自己特殊的閃光點，足夠抓住HR眼球的閃光點。
申請工作既是一個申請的過程，更加是一個不斷學習的過程，那么應該如何學習獲取知識？著名的“羅輯思維”創(chuàng)始人羅振宇曾經(jīng)談過這個問題，我們這代人應該如何學習，他給過五個關鍵詞：人格，概念，縫合，碎片還有目標。第一個關鍵詞便是人格，人格就是與人學習。我們過去往往以為閱讀就約等于學習，其實不是。閱讀是跟書學，但是他的體會是，跟人學效率更高，要抓住一切機會跟牛人去交流。因為牛人就是知識的載體，知識已經(jīng)被他們像買菜一樣買回來洗干凈，已經(jīng)切好了，已經(jīng)搭配和融合好了，當然跟他們學更省時間。這是最好的減輕知識的總體負擔提高效率的方案。
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作為職業(yè)規(guī)劃師、口碑與專業(yè)模范的鄭海朋老師，不僅有海外學習與工作背景，更有在澳際多年的留學服務背景，處理過眾多疑難申請案例，疑難簽證案例。
有關于留學任何問題可與鄭海朋老師聯(lián)系
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