【英語】這樣記單詞最有效

　　說到詞匯量，是不是每個學生心中的痛呢?說到單詞，正在讀文章的你是不是也皺起了眉頭呢?這樣的場景熟不熟悉呢?你拿出一本詞匯書，看到以a開頭的第一頁，然后1個月之后你再拿出這本詞匯書，你還是翻到了a開頭的第一頁。大家又經(jīng)歷過這樣的場景沒有呢?你看著一個單詞，單詞旁邊是他的中文意思，然后盯著看，可以盯上很久，下一次再來看的時候發(fā)現(xiàn)好像又是未曾看過的一樣。當然，還有很多的人有各種各樣的背單詞的經(jīng)驗，看電影，抄寫等等，這邊就不再一一列舉。但是不管怎么樣的背法，有一個問題是絕大部分同學都會有的，那就是總是感覺記不住。

　　【單詞的儲存方式】

　　到底怎么樣把單詞搞定呢?要找到正確的方法，第一步肯定要知道背后的原理。大家去圖書館是怎么找書的呢?瞎找嗎?肯定不是，我們是根據(jù)書的名字，索引號，樓層等等來定位到一本書的，如果人的大腦是一個圖書館的話，我們每一個單詞就是一本書，你對單詞的儲存方式就決定了你未來能不能找到他。所以大家會發(fā)現(xiàn)，如果我只是隨意的背一下單詞的意思，到后來真正要用到單詞的時候一定會漏洞百出。

　　腦神經(jīng)學家有研究發(fā)現(xiàn)，每個單詞在大腦中的儲存，都是一個立體的腦神經(jīng)網(wǎng)絡單元，這個單元的神經(jīng)分支鏈接到大腦中與這個單詞整體相關(guān)的各個部位，如單詞的形狀、顏色、聲音、功能等等，這些特征在大腦中存儲的位置不同，而正是這個單詞的發(fā)音，把上述各個屬性給聯(lián)系在一起，形成一個神經(jīng)網(wǎng)絡。這樣子，得以讓我們在聽到某個單詞的聲音的時候，大腦立馬激活那個神經(jīng)元，同時傳遞信息到相應的地方，也就是說與這個聲音對應的實物，圖像，聲音，味道等等的特性。這樣，我們對這個單詞的記憶就真正融入到我們的大腦了。如果單純的記憶這個單詞額意思，就像是把這個單詞隨意的扔進一個大籮筐，到時候要用的時候翻遍籮筐來找這個單詞，大家可以想見我們說話的速度會有多慢了。

　　【記憶單詞的2點建議】

　　在了解了單詞儲存的本質(zhì)后，想必大家對怎么去記憶一個單詞也有更多的了解了。我們一定不能干背，而是要記憶聲音，同時想象這個單詞的圖像，組組詞組造造句。比如flower這個單詞，我要了解單詞的發(fā)音，同時想象到它的顏色，red，yellow，purple等，還有它的形狀，pedal，stalk，pistil，leave等，它的生存地方，sand，dirt，earth，以此擴散開來，以后用到flower的時候大腦會自然而然激起這整個神經(jīng)網(wǎng)絡的單詞。

　　同時老師再給大家提供記憶單詞的另一個要點——不同時間不同地點的重復。心理學上說，一個人要記一個陌生的對象，不管是一張臉還是一張圖片，還是一個單詞，還是一個簡單的標記符號。你在不同時間不同場合見到7次以上，對常人而言，開始進入記憶區(qū)間，這是理論上的驗證。那實踐操作的驗證是什么呢?我們舉個例子，比如說你今天背了2頁單詞后，第二天再來背這兩頁，你會發(fā)現(xiàn)你用的時間是絕對不一樣的，第三天再來看，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能記住一大半了。如果有些單詞在其它的閱讀文章中看到的話，你會一邊驚喜的叫著這個單詞你背過，一邊你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)記住它了。

　　記憶單詞的其他方法還有很多，比如非常著名的俞敏洪的詞根詞綴法，大家都可以用用，這篇文章主要帶領(lǐng)大家認識記憶單詞的本質(zhì)，如果能夠用起來這幾個方法，相信大家會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己不知不覺就能記憶很多單詞，而且聽力口語都不自覺的好起來了。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 作者：趙璐潔