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加拿大理工科如何選擇

2017/07/18 13:00:56 澳際教育 編輯: 瀏覽次數(shù):1222 移動端
??首先,從課程設置來講
(1)授課型一般來說選擇的課程比較多,學的知識較淺,但是知識面更廣。顧名思義,課程比較多使得考試也會比較多, 但科研或者論文比較少。
(2)?研究型碩士的課程相對要少, 需要具體和導師溝通需要選擇的課程。一般情況下導師分配的課程是跟所做的研究方向相關(guān)的。個別學校的研究型碩士和博士的學習和研究區(qū)別不大。一般來說,最后的畢業(yè)論文也會相對較長,較深入。
其次,從課程時長來講
(1)?研究型的話,一般在兩年及以上。
(2)?授課型在一到兩年。
再次,從申請方面來講
(1)授課型碩士是和所有達到學校錄取委員會的最低要求的學生競爭。學校會根據(jù)學生的各方面條件和學校項目的匹配度擇優(yōu)錄取
(2)大多數(shù)申請研究型碩士的學子,未來都是碩博連讀的形式,這類型的錄取重點在于研究背景上,相對課程要更為縱深一些。其中涉及到要跟導師做課題,所以需要有一個導師推薦學生,外加上學生的各項條件達到錄取委員會的最低要求,才能拿到最終錄取通知書
再次,從獎學金來講
(1)一般情況下,針對授課型碩士,學校會為成績優(yōu)異的申請者提供部分小額度的獎學金。部分院校的一些專業(yè)會有個別類似半獎,頒發(fā)給當年錄取人之中條件優(yōu)異者。具體的發(fā)放申請者群體由學校錄取委員會判定,不用單獨申請
(2)研究型碩士則不同。一般情況下,導師會為學生提供助研獎學金,也就是Research Assistantship。全額助研獎學金通??梢愿采w學生的學習和研究費用,并可以支付部分生活費用。此類獎學金授予對象是極個別條件出類拔萃的申請者
最后,從畢業(yè)出路來講
(1)授課型碩士一般以就業(yè)為導向,課程相對較實用,幫助學生快速進入到專業(yè)工作領(lǐng)域。其就業(yè)面甚至更廣,更受企業(yè)歡迎。
(2)研究型碩士以科研為導向,以培養(yǎng)專業(yè)研究性人才為目的, 很多情況下是繼續(xù)讀博士或是進入科研單位做研究。

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