蘇格蘭的格拉斯哥大學(xué)：古典神韻六百年

蘇格蘭的格拉斯哥大學(xué)：古典神韻六百年

格拉斯哥大學(xué)與牛津、劍橋、圣安德魯斯、阿伯丁、愛丁堡，并稱英國最古老的六大高等學(xué)府。格大就像一部古老的經(jīng)典名著。想把這本巨著讀完，但草草地翻看些章節(jié)，抬起頭仰望天空，小憩的當(dāng)兒，已經(jīng)過去十幾年了。

2003年8月的一天，我終于到達(dá)了英國格拉斯哥。拖著120斤重的大行李箱，有些步履蹣跚地往前走，疲勞和困倦讓我有點(diǎn)兒像夢游。

路人一個又一個地迎上來，用我不大熟悉的、特殊腔調(diào)的英語問寒問暖，笑盈盈地指引路線，其中一個老奶奶，竟然一直帶著我穿過兩個街區(qū)，向格拉斯哥大學(xué)走去。

慢慢地，從一種幻覺中“蘇醒”過來，應(yīng)該說是這種久違的熱情喚醒了我。這個陌生的城市很快熟識起來，而蘇格蘭人的友好一直受用到十幾年后的今天。

那個老奶奶忽然停下了腳步，抬手指了指對面。毫不夸張地說，我當(dāng)時(shí)完全驚呆了：一座拔地而起、氣勢磅礴的鐘樓，像童話中閃現(xiàn)的迷離和突兀，古老得像隔了千山萬水。

1

格拉斯哥大學(xué)的主校區(qū)位于格拉斯哥市西區(qū)（West End）的一處叫Gilmore Hill的小山包上，主樓的磚石黝黑、潮濕，歲月的風(fēng)霜已使她飽經(jīng)滄桑。高聳的鐘樓在整點(diǎn)傳出的鐘聲隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，飄向市中心的格拉斯哥大教堂（Glasgow Cathedral），那是格大誕生的地方。

1451年6月20日，位于高街（High Street）的格拉斯哥大教堂的神職人員當(dāng)街宣讀教皇尼古拉斯五世1451年1月7日的詔書（the Papal Bull），應(yīng)蘇格蘭國王詹姆士二世的要求，在格拉斯哥建立一所永久性的大學(xué)。這是繼圣安德魯斯大學(xué)之后，蘇格蘭建立的第二所大學(xué)，設(shè)立神學(xué)、教會法、民法、文科等專業(yè)。

大學(xué)的運(yùn)營資金來源于教會，學(xué)生不用交納學(xué)費(fèi)，貧寒家庭的子弟享受大學(xué)為他們提供的獎學(xué)金和膳宿，因此蘇格蘭大學(xué)被作為“窮人的學(xué)院”。[1]

?

早年的格大實(shí)行的是導(dǎo)師制（regenting），老師什么都教，不限定在單一學(xué)科上，包括中世紀(jì)的蘇格蘭大學(xué)里所教授的文法、辯論、修辭、音樂、算數(shù)、幾何、天文，這就是所謂“七藝”[2]。

格拉斯哥大學(xué)建立伊始，那時(shí)的校長被稱作Rector，負(fù)責(zé)學(xué)校的實(shí)際運(yùn)營。

雖然受制于教會，但Rector的產(chǎn)生卻遵循民主選舉的原則。當(dāng)時(shí)以教師和學(xué)生的出生地劃分成4個類似于“兄弟會”、“同鄉(xiāng)會”的組織（nation），每個組織中的代言人參與選舉Rector。

2

17世紀(jì)末到18世紀(jì)前期，宗教改革激化了新教與羅馬天主教之間的矛盾，宗教斗爭打亂了正常的大學(xué)秩序和資金渠道，導(dǎo)致格大以及其他蘇格蘭大學(xué)的凋敝，學(xué)生人數(shù)銳減，常年維持在150人以下。

為了維持局面，格拉斯哥大學(xué)甚至招收年齡很小的學(xué)生，其中亞當(dāng)?斯密入學(xué)時(shí)只有14歲。

這一切不景氣局面的分水嶺是18世紀(jì)的蘇格蘭啟蒙運(yùn)動時(shí)期。人們的思想得到了空前解放，長期遭受神權(quán)打壓的人權(quán)被提升到了歷史的新高度。

與此同時(shí)，格拉斯哥大學(xué)在蘇格蘭的全民英語普及中，做出了特殊貢獻(xiàn)。

實(shí)際上，英語對于蘇格蘭人來說，是外來語。蘇格蘭人最早的語言是蓋爾語（Gaelic），直到現(xiàn)在，他們說話時(shí)都會或多或少帶一些蓋爾語的方言，比如Aye（相當(dāng)于英語中的Yes）。

?

蘇格蘭國王早在十一世紀(jì)就以英語作為官方語言，教會也同政府聯(lián)合起來，用英語推行教義、舉行宗教活動。這相當(dāng)于“自上而下”的文化改革。

1707年5月1日，蘇格蘭王國與英格蘭王國媾和，簽訂了《聯(lián)合法案》，成立大不列顛王國（The Kingdom of Great Britain）。

1728年，亞當(dāng)?斯密的老師、“蘇格蘭啟蒙運(yùn)動之父”——弗蘭西斯?哈奇森（Francis Hutcheson）教授[3]，摒棄了使用拉丁文教學(xué)的傳統(tǒng)，率先在格拉斯哥大學(xué)采用英語授課，并得到了其他大學(xué)的紛紛響應(yīng)和效仿。

蘇格蘭的知識界還成立了“提高蘇格蘭的英語閱讀和口語協(xié)會”，切實(shí)糾正“蘇格蘭腔”，以符合那時(shí)英格蘭漢諾威王朝的社會和文明規(guī)范，格拉斯哥大學(xué)的亞當(dāng)?斯密就是協(xié)會中的活躍分子。

3

進(jìn)入19世紀(jì)，格拉斯哥大學(xué)的管理體制逐漸納入到蘇格蘭的法治框架內(nèi)。現(xiàn)行的管理模式是按照蘇格蘭《1858年大學(xué)法案》制定的原則和框架沿襲下來的。

建校初期的Rector的權(quán)力也逐步被負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)的Principal所取代，直到今天，在蘇格蘭的古老大學(xué)里，比如圣安德魯斯大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、阿伯丁大學(xué)、愛丁堡大學(xué)以及鄧迪大學(xué)（曾是圣安德魯斯大學(xué)的一部分）等，校長的名頭往往是Principal and Vice Chancellor。

不過，直到今天，蘇格蘭的古老大學(xué)仍然保留Rector的職位，其中格拉斯哥大學(xué)的Rector擁有如下職責(zé)：

The Rector is not active in University strategy or policy-making. The role is principally as spokesperson and representative for student issues. The Rector's participation in events is entirely voluntary and depends on their own availability and choice.[4]? Rector不參與大學(xué)的戰(zhàn)略或方針的制定，而主要是學(xué)生事務(wù)的發(fā)言人和代表，其參與學(xué)生事務(wù)的程度完全出于自愿，并根據(jù)個人情況自行決定。

按照官方的含義，Rector是大學(xué)委員會（the University Court）主席，任期三年，由格大學(xué)生投票選舉產(chǎn)生，反映學(xué)生的呼聲和訴求，類似“學(xué)生工會主席”。

根據(jù)校史的記錄，格拉斯哥大學(xué)的Rector或大學(xué)委員會主席，逐漸被名人所占據(jù)，其象征意義多于實(shí)際功能。

2014年2月，新華社等國內(nèi)媒體發(fā)出消息稱“斯諾登被選舉為格拉斯哥大學(xué)校長”！一時(shí)間國內(nèi)也很震動，學(xué)生圈和教育圈里也頻頻轉(zhuǎn)發(fā)，不太善于自我宣傳的老校，如今被推到了很多媒體的頭條。

實(shí)際上，國內(nèi)媒體的翻譯是不準(zhǔn)確的，斯諾登當(dāng)選的是Rector，不是校長。陰差陽錯、以訛傳訛，倒讓格拉斯哥大學(xué)世界聞名，這是否可以算作無心插柳的成功營銷案例呢？

4

1870年以后，格拉斯哥大學(xué)從市中心搬到了西區(qū)（West End），學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，逐漸成為以四大學(xué)院（人文學(xué)院、理工學(xué)院、醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、社會學(xué)學(xué)院）為基礎(chǔ)的全學(xué)科綜合大學(xué)，并成為世界級名校，至今已涌現(xiàn)出了7位諾貝爾獎的獲得者。

名垂青史是中國儒生的人生理想，在格拉斯哥大學(xué)，你可以看到“名垂校門”。

沿著主樓側(cè)面的James Watt樓，來到了大學(xué)正面的Memorial Gate（紀(jì)念門）。這座鑄鐵的黑漆柵欄門，1952年建成，紀(jì)念格拉斯哥大學(xué)成立500年，上面一共有30位著名校友的姓氏，其中有兩個是中國人耳熟能詳?shù)模篠mith和Watt，即Adam Smith（亞當(dāng)?斯密）和James Watt（詹姆斯?瓦特）。

誰能想象，《國富論》的作者以及蒸汽機(jī)的改良者竟然是我的校友？格拉斯哥大學(xué)就像一部古老的經(jīng)典名著。想把這本巨著讀完，但草草地翻看些章節(jié)，抬起頭仰望天空，小憩的當(dāng)兒，已經(jīng)過去十幾年了。

亞當(dāng)?斯密在格大拿到了學(xué)位、做了教授，屬于“正牌”校友。而瓦特則不然。

他沒有受過正規(guī)高等教育，但心靈手巧，在格大參與天文儀器（后來拓展到其他領(lǐng)域的科學(xué)儀器）的制作，算是個臨時(shí)“技工”，而實(shí)際上，按今天的標(biāo)準(zhǔn)衡量，瓦特應(yīng)該算是教學(xué)（教研）設(shè)備供應(yīng)商，只不過算是個小作坊經(jīng)營模式。

在工作閑暇，瓦特對蒸汽機(jī)表現(xiàn)出了濃厚興趣，研究其原理并提出了改進(jìn)方法。瓦特的鉆研精神和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)甚至感動了亞當(dāng)?斯密，后者連同另外兩位教授聯(lián)名上書，將瓦特轉(zhuǎn)為格拉斯哥大學(xué)的“正式工”。瓦特成名后，格拉斯哥大學(xué)授予他法學(xué)名譽(yù)博士學(xué)位，屬于“編外”校友。

5

名人校友的號召力和影響力幾乎與大學(xué)的品牌知名度同等重要，特別是對人類經(jīng)濟(jì)社會影響深遠(yuǎn)的亞當(dāng)?斯密，也被當(dāng)作神來對待。

格拉斯哥大學(xué)主樓樓梯的拐角處，矗立著亞當(dāng)?斯密的全身漢白玉塑像。不知道從什么時(shí)候開始，經(jīng)過這里的人總要去摸摸他的腳，可能是摸得太多，如今已經(jīng)光亮無比。

不知道是否為了通過考試而搞的拜神儀式，仿佛在梵蒂岡的圣彼得大教堂里摸圣徒彼得的腳，祈福，膜拜，異曲同工。

2012年6月，格拉斯哥大學(xué)商學(xué)院被正式命名為亞當(dāng)?斯密商學(xué)院（Adam Smith Business School）。

1737年，亞當(dāng)?斯密進(jìn)入格拉斯哥大學(xué)時(shí)，還是個14歲的少年，喜歡自言自語，動不動就失神地向別人傻笑。

與此同時(shí)，“蘇格蘭思想啟蒙運(yùn)動”正在如火如荼地進(jìn)行。而這場思想解放運(yùn)動的領(lǐng)袖——弗蘭西斯?哈奇森，正是他的任課教師。

1751年，28歲的亞當(dāng)?斯密成為格拉斯哥大學(xué)邏輯學(xué)教授。不久，他在格大取代了自己的導(dǎo)師哈奇森曾經(jīng)的位置，成為道德哲學(xué)的終身教席。

隨著《道德情操論》的出版，亞當(dāng)?斯密在倫理學(xué)領(lǐng)域的影響力與日俱增，吸引了英國及歐洲其他國家學(xué)生的注意，很多富家子弟從歐洲各地趕到格拉斯哥，聽亞當(dāng)?斯密上課。

此后，亞當(dāng)?斯密的研究重點(diǎn)從社會學(xué)轉(zhuǎn)向了法學(xué)、
經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，并于1776年出版了他的曠世巨著《國富論》。

1787年亞當(dāng)·斯密還被格拉斯哥大學(xué)的學(xué)生推選為Rector，其實(shí)與二百多年后斯諾登擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)一模一樣。

?轉(zhuǎn)自趙剛老師微信