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　　首先、要樹立正確的專業(yè)選擇意識
　　大學(xué)本科教育體制的先進(jìn)之處在于其通識教育理念(Liberal arts education philosophy)。該教育理念規(guī)定大學(xué)生必須要接受相當(dāng)?shù)耐ㄗR教育后才可以接受專業(yè)化的教育。
　　通識教育包括藝術(shù)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、哲學(xué)、 自然科學(xué)這幾個大的領(lǐng)域。所以，和美國的研究生申請相比，專業(yè)不必細(xì)化到具體的某一個，重要的是確定自己的專業(yè)方向即可。即便選擇的專業(yè)以后并不喜歡，大部分學(xué)校都是可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)的。
　　甚至，專業(yè)方向Undecided 都可以遞交個人申請，但是從申請者個人發(fā)展來看，我們并不推薦。專業(yè)方向確定不了，孩子在以后的大學(xué)學(xué)習(xí)過程中容易缺少重點(diǎn)和目標(biāo)，不利于專業(yè)知識的積累。當(dāng)然，能清晰的確定自己的具體專業(yè)更好，就大不必轉(zhuǎn)而選擇專業(yè)大方向來做申請工作了。
　　很多家長和孩子，都誤認(rèn)為理工科好被錄取，人文社會科學(xué)難被錄取。這并不盡然。我們需要看到的是中國學(xué)生面對的競爭對手不只是理科思維較弱的美國人，更包括正在日益增加的全世界的優(yōu)秀學(xué)生。各個專業(yè)的競爭都是非常激烈的。所以，在選擇專業(yè)或者專業(yè)方向時，不必以此為障礙，影響到正常的專業(yè)選擇。
　　其次、要以自我特長和興趣愛好為主要依據(jù)
　　以自我特長和興趣愛好選擇自己的專業(yè)(方向)，這是絕大部分家長和孩子都明白并認(rèn)同的觀點(diǎn)，但是在實(shí)際的操作中，各種現(xiàn)實(shí)的因素更多的左右了我們的思想，像所謂的熱門專業(yè)，將來的薪資待遇等等。
　　首先，現(xiàn)在的熱門專業(yè)不一定在四年后的將來也是，甚至可能會成為就業(yè)過分飽和的專業(yè)，就業(yè)競爭異常激烈。
　　另外，相對文科專業(yè)而言，理工科就業(yè)薪資的確起步高一些，但是如果孩子的興趣優(yōu)勢不在這方面，勉強(qiáng)入讀的結(jié)果需要我們提前考慮清楚：優(yōu)勢興趣不在，學(xué)習(xí)吃力，自信受挫，直接影響畢業(yè)成績;
　　個性要強(qiáng)、獨(dú)立的孩子會半路轉(zhuǎn)專業(yè)，浪費(fèi)了時間又要從頭來;更不幸的是孩子的特長不在學(xué)習(xí)的專業(yè)領(lǐng)域，即便高薪就業(yè)，發(fā)展空間毫無疑問會受到一定程度的限制，更何況學(xué)了某專業(yè)就一定會從事相關(guān)工作嗎?人才才是我們最需要的是所有行業(yè)領(lǐng)域通用的招聘原則，人才不是簡單的學(xué)習(xí)過某專業(yè)的人，而是學(xué)習(xí)過某專業(yè)的最優(yōu)秀的人。只要你足夠優(yōu)秀，無論在哪個領(lǐng)域都會得到廣闊的發(fā)展空間。
　　因此，還是更多的考慮自己的優(yōu)勢與興趣，在競爭日益激烈的今天，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做一個人才才是正道。?