一、加拿大本科的課程內(nèi)容
加拿大的本科強調(diào)通識教育,專業(yè)課只占到所有課程的1/3,另外的1/3是選修課程,最后的1/3是通識教育,學生必須修滿學分才能準許本科畢業(yè),拿到學士學位。學生在加拿大本科學習中,無論是通識課程,選修課程,還是專業(yè)課程,都會得到綜合性鍛煉:
1. 通過通識課程的學習,鍛煉學生的綜合能力,甚至改變學生的思維模式,讓學生成為具有全面學識、具備邏輯性思考能力的一個人。
2. 通過選修課程的學習,培養(yǎng)學生自身興趣點,優(yōu)勢的發(fā)揮,得到視野、能力、人脈這些看似不是很實際的東西,并且3-4年本科期間會擁有大量的校友資源,便于將來擴展人脈。還可以更好地感知國外的文化和生活狀態(tài),對于學生將來留在國外就業(yè)或回國到外企工作都有長遠的影響。
3. 通過專業(yè)課程的學習,學一門技藝,將來回國的時候或者在國外就業(yè)更加容易。即便是繼續(xù)深造研究生,也將根據(jù)本科的專業(yè)課程,選擇研究生的研究方向,針對性申請。
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在經(jīng)歷過高中畢業(yè)與高考,很多學生會選擇出國留學。那么,高中畢業(yè)后留學加拿大都有哪些途徑呢?
二、加拿大本科的申請途徑
1. 本科雙錄:針對國內(nèi)平時成績中等,無語言成績或語言成績不夠直錄標準,且想讀本科的學生?!半p錄取”即為兩個錄取通知書,簡單的說就是語言中心錄取和大學正式錄取兩份錄取通知書?!半p錄取”是一步到位,很保險的留學方式。拿到雙錄取的學生只要語言順利通過,無需再參加語言考試,即可入讀大學正式課程。
2. 大學預(yù)科:針對國內(nèi)平時成績很好,高考成績一本線以上,無語言成績,想去加拿大讀名校的學生。加拿大有幾所大學為國際學生提供大學預(yù)科,例如多倫多大學的國際基礎(chǔ)課程,英屬哥倫比亞大學的本科預(yù)備課程等,申請這類大學預(yù)科的學生,學術(shù)背景需要滿足直錄的要求,無語言成績或者語言成績沒有達到直錄的要求,學生完成大學預(yù)科課程后,可以申請任何學校或者本校的本科,并可將在大學預(yù)科所修的1-2個學分轉(zhuǎn)入本科。
3. 學院轉(zhuǎn)學分申請本科:針對國內(nèi)平時成績一般,無需參加高考,無語言成績或者語言成績未達到直錄標準,想去加拿大讀名校的學生。學院轉(zhuǎn)學分通俗地講,就是為學生架設(shè)了一條從學院進入大學的橋梁。轉(zhuǎn)學分學院和很多大學都有合作,學生前兩年在學院讀大一大二的基礎(chǔ)課,成績優(yōu)良的學生可以進入與這個轉(zhuǎn)學分學院合作的大學繼續(xù)深造轉(zhuǎn)學分學院的好處在于,學費較之大學更低,而對于無法成功轉(zhuǎn)入大學的同學,也可以選擇完成一些強調(diào)就業(yè)能力的學院課程,從而獲得加拿大工作簽證,為以后在加工作和移民打下堅實保障。
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三、加拿大本科申請條件
1. 學術(shù)成績:高中平均成績、會考成績、高考成績。在加拿大,各大學都有自己的錄取標準,選擇不同的學校,還要參考具體的錄取要求。
2. 語言成績:出國留學,語言是最基本的要求。加拿大各大學對IELTS或TOEFL成績都有明確的要求。如多倫多大學要求IETLS 6.5,單科不低于6,不論總分有多高,如果小分達不到要求,學校都視為不能滿足學校的語言要求。如果語言成績不夠標準,也可以通過雙錄取,進入大學本科學習。
3. 綜合能力及社會活動經(jīng)歷:加拿大大學不僅看重學生的學術(shù)成績、語言成績,對于綜合能力的考核也非常嚴格。加拿大各所名校對于豐富社會活動經(jīng)歷的學生,也有利于在眾多的申請者中脫穎而出。
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