什么時(shí)間段出國(guó)留學(xué)更占優(yōu)勢(shì)？

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隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)的方式也是參差不齊，相信很多高中生都在糾結(jié)是考雅思、托福出國(guó)還是等著高考成績(jī)后再出國(guó)，很多家長(zhǎng)想當(dāng)?shù)囊徊糠诌x擇了保守的高考，如果成績(jī)理想先在國(guó)內(nèi)念書(shū)，本科畢業(yè)后再出國(guó)也不是不可以；當(dāng)然本科留學(xué)還是得看家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，畢竟出去幾年的費(fèi)用對(duì)工薪階層的家庭來(lái)說(shuō)是不小數(shù)目，高考在國(guó)內(nèi)是一個(gè)“神圣”的考試，這種重量級(jí)別的考試家長(zhǎng)當(dāng)然不放心孩子為了留學(xué)放棄，但是這未必是對(duì)孩子未來(lái)有幫助。

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以下整理了一些同學(xué)的心得

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下面總結(jié)了幾點(diǎn)前者出去的優(yōu)勢(shì)

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一、 ? ?出國(guó)在外首先想的就是語(yǔ)言問(wèn)題。

? ? ? ? ? ?在這一點(diǎn)上我就覺(jué)得真心應(yīng)該本科出國(guó)，哪怕沒(méi)有其他理由。畢竟如果你研究生再出國(guó)，咱不和那些英語(yǔ)是母語(yǔ)的人相比，就 ? ? ? 說(shuō)中國(guó)人里，你也要和一群已經(jīng)在英語(yǔ)環(huán)境中生活了整整四年的人同臺(tái)競(jìng)技。國(guó)內(nèi)畢竟是沒(méi)有英語(yǔ)環(huán)境，應(yīng)試教育也不鍛煉口語(yǔ)， ? ? ? 可 能說(shuō)讀寫上還好。其實(shí)語(yǔ)言只是表面的東西，真正難學(xué)的是這門語(yǔ)言背后的文化背景。你英語(yǔ)再好，但不代表你就一定會(huì)那些口 ? ? 語(yǔ)的常用法，會(huì)說(shuō)俚語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)（尤其是各種縮寫），甚至不同的口音，等等。背后的文化背景那就太深了，別人從小就聽(tīng)的故 ? ? ? 事，別人早就習(xí)慣的表達(dá)方式，對(duì)周圍社會(huì)環(huán)境的感受和分析什么的，都是你不生活在這個(gè)社會(huì)里就完全沒(méi)有的。

?舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)老外，中文世界第一，好得不得了，比中國(guó)人還好，但是他就是沒(méi)看過(guò)西游記，所以你再怎么罵 ? ?他“你就是個(gè)豬八戒”，他還是聽(tīng)不懂。這就基于文化背景的差異在實(shí)質(zhì)表現(xiàn)非常明顯，一個(gè)在當(dāng)?shù)厣顜资甑娜撕鸵粋€(gè)外來(lái)人 ?口差別很大，不求與他們一模一樣只求縮小相互之間的差距，那么這個(gè)差距是需要時(shí)間來(lái)衡量的。

?所以語(yǔ)言只是表面的一層?xùn)|西，真正可怕的是背后深厚的文化。當(dāng)一個(gè)人真的能把背后的文化底蘊(yùn)都吃爛了的時(shí)候，才能真正 ?的叫精通一門語(yǔ)言。這可是要花很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才能辦到的，是要以年為基礎(chǔ)單位計(jì)數(shù)的。好多時(shí)候看名人傳記，說(shuō)什么誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)精通 ?多少門語(yǔ)言，我是真心的打問(wèn)號(hào)。你跟我說(shuō)他會(huì)說(shuō)多少門語(yǔ)言我信，精通，我真的不信。留學(xué)畢竟是當(dāng)?shù)乩蠋熡糜⑽纳险n，想快速 ?掌 握好第二門語(yǔ)言且作為今后學(xué)習(xí)的工具，所以不用多說(shuō)趁早出國(guó)。

二、自己一個(gè)人的生活能力。

? ? 比如說(shuō)和銀行打交道的問(wèn)題，留學(xué)生不管家里辦不辦信用卡副卡，也總要在國(guó)外開(kāi)一個(gè)賬戶，至少得有一個(gè)儲(chǔ)蓄賬戶。開(kāi)戶， ?查 ?賬，處理賬單，尋求優(yōu)惠（比如說(shuō)辦學(xué)生卡），甚至卡號(hào)被盜的時(shí)候去跟銀行交涉等等“成年人”問(wèn)題，這些都要學(xué)生自己去 ?處理。18歲的時(shí)候就有經(jīng)濟(jì)大權(quán)，學(xué)會(huì)處理家庭內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，對(duì)以后是很有幫助的。類似的例子還有很多了，比如說(shuō)什么辦公 ?文，辦其他國(guó)家簽證，考駕照，弄身份，找實(shí)習(xí)，打工，到處跑來(lái)跑去的辦各種瑣事，這些都要自己來(lái)，而且是不得不自己來(lái)。 ?國(guó)內(nèi)的話，相對(duì)來(lái)說(shuō)接觸少一些，就算是外地上學(xué)，家里人還是能幫到一些東西，或者說(shuō)能分享辦事兒的經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)外上學(xué)的話 ?那就真的是全靠自己了。（你在國(guó)外有親戚的話那就另當(dāng)別論）

? ? 到現(xiàn)在還有很多人認(rèn)為只要是留學(xué)的就是有錢人，就覺(jué)得這些學(xué)生就都是拿著父母的錢到國(guó)外瀟灑快活去了，因?yàn)橛绣X啊，什 ?么都不用管什么都不用干，覺(jué)得留學(xué)生的日子都可容易了。首先留學(xué)生大部分都是中產(chǎn)階級(jí)，有錢人仍然是少數(shù)，但這點(diǎn)大家信不 ?信無(wú)所謂了。關(guān)鍵是，你想象一下當(dāng)你只身一人，舉目無(wú)親的來(lái)到一個(gè)完全陌生，就連語(yǔ)言和文化都是完全不一樣的地方的時(shí)候， ?就算衣食無(wú)憂，你真的覺(jué)得會(huì)過(guò)的很容易么？所以生活能力是真的會(huì)被鍛煉出來(lái)的。

三.含金量的問(wèn)題。

? ? 如果是去國(guó)外讀博可能還好，但是只讀碩士的話那就本科就出去吧！我可以很負(fù)責(zé)的告訴你“國(guó)外本+國(guó)外碩”和單單只是“國(guó) ?外碩”在別人（不管是中國(guó)人還是外國(guó)人）心里現(xiàn)在差的已經(jīng)不是一個(gè)級(jí)別了。因?yàn)楝F(xiàn)在讀完本科，出去鍍金讀一兩年碩士的人很 ?多，但說(shuō)實(shí)話一兩年時(shí)間太短了，真的學(xué)不到太多，你知道我有多少同學(xué)感嘆讀碩士太短了，嘆息自己沒(méi)有早點(diǎn)兒來(lái)么？甚至有不 ?少人來(lái)了澳洲讀碩就喜歡上澳洲了，不惜讀博也要在回國(guó)之前多待幾年。我一直想說(shuō)研究生這個(gè)概念很搞的，基本來(lái)說(shuō)，你去澳洲 ?英國(guó)讀個(gè)研究生，回國(guó)的含金量根本不高，如果你要在那些國(guó)家就業(yè)，你搞個(gè)本科就夠了。尤其對(duì)于加拿大和澳洲這兩個(gè)移民國(guó)家 ?而言，研究生經(jīng)常會(huì)在申請(qǐng)工作的時(shí)候被說(shuō)成是overqualified，因?yàn)檫@兩個(gè)國(guó)家都很實(shí)在，不會(huì)歧視文憑。其實(shí)國(guó)外本科的含金量 ?比較高，很多基礎(chǔ)都在本科打下的，而且四年學(xué)下來(lái)的知識(shí)也比較充分。研究生階段的知識(shí)都是建立在本科知識(shí)基礎(chǔ)上的，國(guó)內(nèi)國(guó) ?外的課程和教學(xué)方式完全不一樣，直接去國(guó)外去讀研究生這種有深度的課程 ，學(xué)起來(lái)難免會(huì)比較吃力。

?最后還是套用心理咨詢的老話，所有事情都是It depends. 每個(gè)人做出選擇基于的評(píng)價(jià)體系都是不一樣的，我只是作為一個(gè)資 ?深的咨詢顧問(wèn)，把周圍人的狀況列出來(lái)，給國(guó)內(nèi)高中生的一個(gè)參考。并且，最重要的不是選擇，而是選擇之后付出的努力，畢竟選 ?擇只是自我實(shí)現(xiàn)的途徑罷了，并不是終極目的。

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