女王大學(xué)公共衛(wèi)生碩士幫心里裝著全人類的你成為天使

女王大學(xué)公共衛(wèi)生碩士幫心里裝著全人類的你成為天使

不知道大家是否還有2002年非典或者2015年埃博拉的記憶？公共衛(wèi)生關(guān)系到一個國家和地區(qū)民眾的健康公共事業(yè)。公共衛(wèi)生的覆蓋面非常廣泛，包括對重大疾病，尤其是傳染?。ㄈ缃Y(jié)核、艾滋病、SARS等）的預(yù)防、監(jiān)控和醫(yī)治。食品、藥品、公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)查管理、衛(wèi)生宣傳、健康教育、免疫接種、分析和評論健康問題、以及處理人類健康和環(huán)境之間的關(guān)系等等。公共衛(wèi)生相關(guān)行業(yè)從業(yè)者可以說是一心一意為人類健康謀福祉的一群天使。

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隨著生活水平的提高，人們的衛(wèi)生意識、公共衛(wèi)生常識、健康關(guān)注度都日漸提升，政府也提高了對人口健康和公共衛(wèi)生管理水平的關(guān)注，促進了健康服務(wù)業(yè)和公共醫(yī)療的發(fā)展。公共衛(wèi)生相關(guān)崗位的需求也水漲船高，具有專業(yè)背景的人才成為各大組織、政府部門和醫(yī)院的熱門招聘對象。

MPH

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MPH（Master Of Public Health ）作為國際公認的碩士專業(yè)，有著“衛(wèi)生行業(yè)的MBA”稱號。英國的公共衛(wèi)生專業(yè)受到世界范圍的認可，其教育質(zhì)量和實踐程度極為領(lǐng)先，因此該類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景一片大好。

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今天我們就一起走進英國女王大學(xué)（Queen's University Belfast 全名貝爾法斯特女王大學(xué)）的MPH專業(yè)，來看看女王大學(xué)如何培養(yǎng)強大的公共安全衛(wèi)士。

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公共衛(wèi)生研究中心

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女王大學(xué)的公共衛(wèi)生研究中心是英國五大公共衛(wèi)生研究中心之一，于2008年成立。它主要研究復(fù)雜的公共衛(wèi)生問題（如肥胖和健康不平等），包括癌癥，糖尿病，體育活動，營養(yǎng)，心理健康和福祉，教育和經(jīng)濟等等。

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該中心的研究具有廣泛影響力，甚至影響了北愛爾蘭地區(qū)和英國的一些安全政策制定。

我們有一個新的在線計劃——“改進和保護” Improve and Protect，這個計劃將探索英國一些主要的公共衛(wèi)生部門，以及當局正在開展的工作，并努力解決出現(xiàn)的一些問題。

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案例一：2013年，中心獲得足夠維系5年研究的資助，主要用于對學(xué)校青少年健康的研究，研發(fā)更好的健康調(diào)節(jié)措施，改善公共衛(wèi)生。我們還在繼續(xù)努力，期望獲得更多的經(jīng)濟力量，用來幫助社會的每一個年齡階層。

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案例二：Aisling Gough博士和Gary McKeown博士與癌癥研究所Cancer Focus NI和公共衛(wèi)生機構(gòu)Public Health Agency合作，測試使用社交媒體傳播公共衛(wèi)生信息的有效性。這個超接地氣的項目調(diào)查了Twitter如何在北愛爾蘭成年人群中傳播關(guān)于預(yù)防皮膚癌的信息。

中心主任Frank Kee教授說：“這個項目說明了女王大學(xué)進行的世界級研究是如何推動知識和改變生活的。”

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就讀優(yōu)勢

在先進的研究中心學(xué)習：

學(xué)生將在北愛爾蘭公共衛(wèi)生中心學(xué)習，得到世界級研究人員的指導(dǎo)。

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小班教學(xué)：

本專業(yè)優(yōu)點之一就是小班教學(xué)，20個學(xué)生左右的課堂讓老師和學(xué)生之間保持最緊密的教學(xué)關(guān)系。

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學(xué)校致力于給學(xué)生提供一個高質(zhì)量的學(xué)習環(huán)境，學(xué)生可以將對知識的好奇心、創(chuàng)新和實踐融入到學(xué)習和實習中，幫助學(xué)生充分挖掘?qū)W術(shù)潛力。

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學(xué)生還將接觸到在公共衛(wèi)生領(lǐng)域工作的領(lǐng)導(dǎo)者和從業(yè)人員，在真實的項目下學(xué)習如何使大眾健康受益，迎接全球公共衛(wèi)生方面新出現(xiàn)的威脅與挑戰(zhàn)。

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教學(xué)內(nèi)容

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權(quán)威的課程設(shè)置：我們的公共衛(wèi)生碩士課程根據(jù)英國公共衛(wèi)生局 (UK Faculty of Public Health)專業(yè)考試考綱設(shè)置。

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該碩士課程包括兩個教學(xué)學(xué)期和一個基于研究的實踐學(xué)期。第1學(xué)期和第2學(xué)期有講座、課堂教學(xué)和小組工作，第3學(xué)期著重于論文。

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第1學(xué)期：介紹核心概念，理論與方法，重點是批判性思維和新知識的應(yīng)用

??? 健康與健康改善的決定因素（上）

??? 醫(yī)療統(tǒng)計

??? 公共衛(wèi)生科學(xué)

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第2學(xué)期：關(guān)注公共衛(wèi)生實踐三個主要領(lǐng)域：

??? 健康和健康改善的決定因素（下）

??? 健康和社會關(guān)懷系統(tǒng)

??? 保健

??? 選修：

????? - 高級公共衛(wèi)生實踐

????? - 全球衛(wèi)生

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第3學(xué)期

學(xué)生需要完成學(xué)術(shù)或?qū)嵺`的公共衛(wèi)生論文項目，以整合和應(yīng)用公共衛(wèi)生相關(guān)的知識和技能。

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在第三學(xué)期學(xué)生有很大機會與當?shù)毓残l(wèi)生機構(gòu)合作，進行項目實習，與潛在雇主建立聯(lián)系。

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入學(xué)要求

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學(xué)術(shù)背景：本科專業(yè)是與健康相關(guān)的學(xué)科并獲得本科學(xué)位證書。

成績：達到對應(yīng)英國本科2.1及以上榮譽學(xué)位。

英語：雅思總分不低于 6.5（各單項不低于 6.0）。

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職業(yè)前景

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女王大學(xué)MPH畢業(yè)生們將會成為衛(wèi)生和社會保健部門、與衛(wèi)生相關(guān)的非政府組織以及大學(xué)的教學(xué)和研究部門中的中流砥柱。

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畢業(yè)生還有資格參加英國或愛爾蘭公共衛(wèi)生學(xué)院的專業(yè)考試，并可繼續(xù)在英國/愛爾蘭或國際上從事公共衛(wèi)生事業(yè)。

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想知道女王大學(xué)碩士畢業(yè)生們現(xiàn)在從事著什么工作嗎？

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在北愛爾蘭，英國其他地區(qū)和海外進行衛(wèi)生研究和流行病學(xué)領(lǐng)域的博士研究。

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在私營機構(gòu)和公共部門工作，部分畢業(yè)生舉例：

Beam Suntory高級管理專員

中東地區(qū)健康顧問

女王大學(xué)博士后研究員

嘉里集團Kerry Group技術(shù)員

牛津大學(xué)人口健康學(xué)院博士

拯救兒童國際項目協(xié)調(diào)員

Craigavon注冊營養(yǎng)師

北愛爾蘭寶貝心臟研究項目團隊成員

賓夕法尼亞州衛(wèi)生署流行病學(xué)方案專員

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MPH畢業(yè)生的就業(yè)面非常廣，畢業(yè)于女王大學(xué)該專業(yè)的學(xué)生遍布世界各地，他們中間有些人奮斗在一線救死扶傷、傳播安全知識；還有一些人在實驗室攻破病毒，研發(fā)疫苗……這注定是一個博愛的專業(yè)，內(nèi)心裝著世界的你歡迎來申請女王大學(xué)的MPH，在你保護大眾前，先讓女王大學(xué)的知識給你足夠的裝備來武裝好自己！

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公共衛(wèi)生實踐的“科學(xué)”

教會學(xué)生一種強有力的、系統(tǒng)化的、循證式的方法來界定和了解人口健康問題；

公共衛(wèi)生實踐的“藝術(shù)”

培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的人際及組織技能；能制定有效的措施方案并執(zhí)行；

公共衛(wèi)生的“全球化”

關(guān)注中低收入國家（LMIC）服務(wù)不足地區(qū)的健康狀況。