澳大利亞留學(xué)情況簡(jiǎn)介

由于國(guó)外教育發(fā)達(dá)，現(xiàn)在，有許多的學(xué)生選擇去國(guó)外讀本科，而澳洲大學(xué)就是眾多學(xué)生選擇的留學(xué)目的國(guó)之一。為何澳大利亞會(huì)吸引眾多中國(guó)學(xué)生前去留學(xué)呢。

　　澳大利亞本科教育的優(yōu)勢(shì)：

　　1.治安良好

　　擁有良好的治安環(huán)境，與其他西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，澳大利亞犯罪率最低，適合年齡較小的留學(xué)生。

　　2.世界級(jí)的教育和培訓(xùn)體系

　澳大利亞擁有世界級(jí)的教育和培訓(xùn)體系，教學(xué)體制基本上與英國(guó)相同，整個(gè)教育體系為不同能力和興趣的學(xué)生設(shè)置了不同的發(fā)展道路。根據(jù)《英國(guó)泰晤士報(bào)高等教育增刊》發(fā)布的“2011年世界大學(xué)排名”，世界400強(qiáng)大學(xué)中澳洲大學(xué)有21所(約占澳大學(xué)總數(shù)的一半以上)，200強(qiáng)中有7所，100強(qiáng)中有4所。

　　3.國(guó)際學(xué)生教育歷史悠久

　　澳大利亞的國(guó)際學(xué)生教育有很長(zhǎng)的歷史傳統(tǒng)，尤其與亞洲有著穩(wěn)固持久的聯(lián)系，當(dāng)?shù)卦盒閲?guó)際學(xué)生提供了最好的設(shè)施和支持服務(wù)。所有大學(xué)都設(shè)有海外學(xué)生辦公室，可以為學(xué)生提供在澳的一切幫助。

　　4.澳洲學(xué)生簽證通過(guò)率高

　　對(duì)于很多選擇其他國(guó)家的學(xué)生，因?yàn)榫芎灦罱K導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃被打亂來(lái)說(shuō)，赴澳學(xué)生基本都能穩(wěn)妥獲得簽證，按時(shí)赴澳開(kāi)始他們的海外學(xué)習(xí)生活。因?yàn)榘闹藓炞C條例清晰，申請(qǐng)人只要提供符合要求的簽證材料都能獲得批簽。

　　5.亞太地區(qū)學(xué)生留學(xué)首選

　　澳大利亞與中國(guó)有著相近的時(shí)區(qū)，是離中國(guó)最近的發(fā)達(dá)英語(yǔ)國(guó)家，便于學(xué)生回國(guó)探親，也便于家人探望。澳大利亞不僅是亞太地區(qū)學(xué)生的留學(xué)首選，也吸引著愈來(lái)愈多的北美及歐洲學(xué)生。

　　6.生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)整體花費(fèi)適中

　　與教育水平相當(dāng)?shù)臍W美國(guó)家相比，同級(jí)別排名的澳洲大學(xué)學(xué)費(fèi)相對(duì)較低。加之，澳大利亞部分專業(yè)本科學(xué)制三年，完成一個(gè)學(xué)位的整體花費(fèi)相對(duì)適中。此外，在澳大利亞的國(guó)際學(xué)生被允許在上學(xué)期間每?jī)芍苤茏霾怀^(guò)40小時(shí)的兼職工作，放假期間則可以做全職工作。

　　7.畢業(yè)后的工作簽證

　　工作簽證不受專業(yè)背景和職業(yè)選擇的限制，申請(qǐng)者只需滿足相應(yīng)學(xué)歷條件和雅思4個(gè)6即可獲得。在澳大利亞順利完成大學(xué)本科課程可以得到兩年的工作簽證，畢業(yè)后學(xué)生不必馬上回國(guó)，可留澳就業(yè)，增加移民機(jī)會(huì)和海外工作經(jīng)歷。

　　8.教學(xué)注重學(xué)生主觀能動(dòng)性

　　澳洲教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)性的要求非常高，學(xué)生除了課堂授課部分，還有很多自主學(xué)習(xí)部分，即使在課堂上，老師也會(huì)要求學(xué)生積極參與相關(guān)課題的討論，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

　　9.獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)作業(yè)教學(xué)模式

　　團(tuán)隊(duì)作業(yè)(GROUPASSIGNMENT)是澳洲教育的一大亮點(diǎn)。在澳洲的大學(xué)里，一個(gè)團(tuán)隊(duì)作業(yè)通常需要3-4人合作完成，從查找資料、設(shè)計(jì)文章框架、內(nèi)容分工、制作演講幻燈片，到最后的演講，都由一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)完成。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力具有現(xiàn)實(shí)意義。

　　10.學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎和啟發(fā)性

　　澳洲研究生教育沿襲了西方文化的特性：不強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案，但非常注重創(chuàng)新和科技。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力非常有幫助。

　　11.學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和實(shí)踐性

　　澳大利亞部分課程需要學(xué)生通過(guò)實(shí)地考察取材，獲得一手?jǐn)?shù)據(jù)和資料來(lái)完成相應(yīng)的作業(yè)要求，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力和實(shí)際動(dòng)手能力。

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