高中留學(xué)---加拿大

親愛的小伙伴們：
首先謝謝你們選擇澳際，讓我們有機(jī)會(huì)和你們聊聊關(guān)于出國(guó)留學(xué)里面不同的趣聞?shì)W事。
不知不覺得當(dāng)中，留學(xué)已經(jīng)成為了我人生當(dāng)中最美的一到記憶了?？粗銈兡玫饺松?dāng)中的第一份offer時(shí)臉上露出開心的笑容，然后圍繞在我們身邊仔仔細(xì)細(xì)的詢問(wèn)和記錄關(guān)于留學(xué)的各種注意事項(xiàng)，我仿佛看到了10年前的自己。10年前，老師也和你們一樣，全家人都為了我留學(xué)高中的事情而忙碌著，我也曾經(jīng)為了考雅思而放棄了很多與韓劇親密相處的時(shí)間。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享10年前的我去加拿大讀高中的心得。
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2003年和2004年，我在加拿大紐賓省管轄下的JMA Armstrong High School（Salisbury）上的高二和高三，這是一個(gè)僅僅擁有2000人口的純樸小鄉(xiāng)村。零下30度的低溫讓這里少了些更喜歡天氣暖和的中國(guó)人，但是加拿大的地域廣闊和人煙稀少，讓這里的人多了幾份古樸和熱情。在我的行李箱中，媽媽給寄宿家庭準(zhǔn)備了一份代表中國(guó)文化的小禮物和一份信。我的寄宿家庭是一對(duì)有一個(gè)18歲孩子的夫婦，當(dāng)他們聽我用不太流利的英語(yǔ)翻譯母親給他們寫的信件悉心叮嚀著我們的各種小毛病希望他們多一點(diǎn)寬容時(shí)，他們眼中泛著感動(dòng)的淚光。我在他們家的寄宿家庭時(shí)期，他們真的就把我當(dāng)做親閨女來(lái)養(yǎng)著。
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在接下來(lái)的生活當(dāng)中，寄宿家庭給予了我很多的鼓勵(lì)和幫助。加拿大的英語(yǔ)課是一堂快樂(lè)的閱讀課程。每一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)課程就是選讀一本世界名著，我高二選讀是的是《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》。每一堂的英語(yǔ)課就是布置一定數(shù)量的閱讀，然后回家看里面的情節(jié)內(nèi)容，課堂上討論主人公的心態(tài)和當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境所造成的事件。更有趣的時(shí)候，我們分成了4個(gè)小組，每個(gè)小組抽一個(gè)章節(jié)出來(lái)扮演里面的人物做一個(gè)小話劇。在這樣子的課程上學(xué)習(xí)英語(yǔ)真的是一件特別幸福的事情。而每當(dāng)我遇到一些不懂的單詞，又或者是一些帶有歷史事件的特殊詞語(yǔ)時(shí)，我們的寄宿家庭總是每天樂(lè)意花時(shí)間給我做輔導(dǎo)。
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?加拿大的教育體系里面，孩子從小的時(shí)候上課就可以選擇自己感興趣的科目學(xué)習(xí)。比如說(shuō)高中的時(shí)候，一個(gè)學(xué)期的必修課是4門，除了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是必修課以外，學(xué)生就有機(jī)會(huì)接觸到會(huì)計(jì)，法律，歷史，木工等等的選修課。就算是高中的法律課，學(xué)生也有機(jī)會(huì)去法院參加一次開庭的旁聽，并且有機(jī)會(huì)想當(dāng)庭院長(zhǎng)提問(wèn)他們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中遇到的各種問(wèn)題。我們因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到更多興趣課，導(dǎo)致上大學(xué)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)術(shù)研究目標(biāo)和人生職業(yè)規(guī)劃。因?yàn)槲覀兛赡芤詾槲覀兿Ｍ蔀橐幻飳W(xué)家，而當(dāng)我們嘗試上生物課的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們對(duì)生物原來(lái)是不敢興趣的。高中留學(xué)加拿大，最感謝的是這段經(jīng)歷讓我找到了自己真正的職業(yè)方向。
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最后，希望即將踏上旅程的你們，在保護(hù)好自身安全的情況下，在加拿大不同的高中有一個(gè)愉快的旅程。重新的發(fā)現(xiàn)自己，找到更優(yōu)秀的自己，這是在付出所有的艱辛后所會(huì)收獲的。