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合理學(xué)習(xí)計劃的制定—順利獲簽

2015/06/15 16:23:10 澳際教育 編輯: 瀏覽次數(shù):856 移動端

 

  【學(xué)生信息】董同學(xué), 國內(nèi)本科畢業(yè)。

  【案例背景】專業(yè)機械工程,

  【案例難點】已經(jīng)本科畢業(yè)想申請新州TAFE,本身已經(jīng)本科畢業(yè)在重新申請TAFE,會引起簽證官對學(xué)生學(xué)習(xí)目的和真正學(xué)習(xí)規(guī)劃的質(zhì)疑。

  【專家點評】留學(xué)專家在和學(xué)生經(jīng)過積極的溝通之后,了解學(xué)生之所以做出現(xiàn)在的選擇是因為學(xué)生在海外的親戚回國之后與學(xué)生家長進行了溝通,希望孩子能去到澳洲幫家里打理汽車維修生意;學(xué)生本人的專業(yè)與未來的規(guī)劃也是希望從事機械維修行業(yè)。針對學(xué)生的情況老師這邊詳細的為學(xué)生制定了合理的方案,學(xué)校在給出OFFER之前也一度讓學(xué)生解釋到讀的原因,學(xué)生自己和老師積極的做好配合、又一次遞交給學(xué)校、當(dāng)然也如愿的進到了新洲TAFE,

  通過學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃的構(gòu)思,闡述學(xué)生關(guān)于自己未來學(xué)習(xí)的良好的規(guī)劃,表明現(xiàn)在做出選擇的原因和學(xué)生在學(xué)習(xí)預(yù)科之后的職業(yè)方向規(guī)劃,合理的學(xué)習(xí)計劃讓簽證官相信學(xué)生的真正目的。

  加強電話調(diào)查力度,讓學(xué)生和家長更熟悉自己的學(xué)習(xí)計劃,防止電調(diào)出現(xiàn)問題

  【后續(xù)跟蹤】05月10日遞件,06月10日獲簽,未接到電話調(diào)查,順利通過。

  以上的學(xué)生成功案例不但說明了公司的能力、在這里澳際劉老師也想說的是、以上同學(xué)的成功靠的不旦旦是一份幸運、同時也是靠良好的態(tài)度與心態(tài)讓自己更加幸運的進入了澳洲大學(xué)。

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