如何短期突破雅思詞匯

　　語言學(xué)家Wilkins有一句經(jīng)典名言：沒有語法只能傳達很少的信息，沒有詞匯則什么也無法傳達。美國語言學(xué)家Diller研究表明，如果我們認識25個單詞，平均每一頁上我們就認識23%的單詞;如果我們認識135個單詞，該百分比就達到50%;2500個單詞量相應(yīng)于78%;5000個單詞量相應(yīng)于86%;10000個單詞量相應(yīng)于92%。實踐證明，在雅思考試中，詞匯量較大的考生往往要比詞匯量小的考生取得更高的分數(shù)。一般認為，要在雅思考試中取得6分以上的成績，一般需要的詞匯在5000-6000左右。而背單詞對很多學(xué)生來說卻是一個枯燥乏味的艱巨工作，難以堅持。那考生們應(yīng)該如何在較短的時間里面取得事半功倍的效果呢，我覺得應(yīng)該至少做到以下幾個方面：

　　1)制定合理的計劃，反復(fù)循環(huán)

　　背單詞是一個非常繁重的任務(wù)，它需要大量的精力。如果不制定一個周密的計劃，很多考生將很難堅持。所以這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊背誦3遍，第一遍仔細學(xué)習(xí)，第二遍進行鞏固，第三遍查漏補缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。

　　2)聽說讀寫齊頭并進

　　很多考生記單詞的時候只是看，造成的結(jié)果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認識，但是在聽力里面根本聽不出來，寫作里面也拼不出來，口語里面更不可能說出來。這樣的詞匯量對于英語學(xué)習(xí)來說，只是消極詞匯。而最佳的背誦單詞的方法應(yīng)該是先把單詞看一遍，同時聽一下標準的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個單詞憑著自己的發(fā)音記錄下來。只有像這樣多種感覺齊頭并進，才能將單詞記憶得最深刻。

　　3)背誦與實踐同步

　　英語單詞歸根到底還是要放在語言中進行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那么記單詞的效率就會大打折扣。因此考生在背誦單詞的時候一定要同時輔以大量的聽說讀寫練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。劍橋雅思的真題就是進行實踐的好材料。在做完聽力和閱讀的題目并進行自己的分析之后，有時間的話最好將錄音進行精聽，將閱讀文章進行精讀，將學(xué)到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上進行反復(fù)背誦。寫作和口語練習(xí)的時候，可以多借鑒這些單詞。平時也要多聽BBC，VOA等英語原聲節(jié)目，多讀The Economist，National Geographic等原版雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所背的單詞，把消極詞匯轉(zhuǎn)變成極詞匯。

　　4)注意單詞之間的聯(lián)系

　　英語單詞量龐大，但是很多單詞卻有一定的內(nèi)部或外部聯(lián)系，比如，有些單詞有共同的詞根、詞綴，如：inhabit、inhabitant、habitat等。有些單詞可以在一個場景之下同時出現(xiàn)，如疾病的名稱：myopia、diabetes、hypertension、cardiovascular disease等。學(xué)科的名稱：psychology、anthropology、archaeology、sociology、ecology等。還有很多單詞和詞組存在同義或近義關(guān)系，如：cause、induce、breed、lead to、result in、contribute to、give rise to、be responsible for 等都能表示“導(dǎo)致”的意思。還有很多單詞存在一定的程度上的關(guān)系，如：smile 微笑、grin 露齒而笑、chuckle 咯咯地笑、laugh 大笑等。如能在背單詞的時候掌握上述規(guī)律，將原本孤立的單詞串聯(lián)成網(wǎng)狀，那么就能起到事半功倍的效果。