獲GET中央圣馬丁offer一枚！小時(shí)候家里縫紉機(jī)的聲音開(kāi)啟了夢(mèng)想的大門(mén)

我喜歡上服裝設(shè)計(jì)有一部分原因來(lái)自于奶奶和媽媽，奶奶在過(guò)去是縫紉學(xué)校的老師，我媽媽從小就圍著縫紉機(jī)和人臺(tái)打轉(zhuǎn)，會(huì)用奶奶做衣服剩下的舊布去做衣服，我媽媽和我說(shuō)起這段回憶也讓我對(duì)服裝產(chǎn)生了很大的興趣，我小時(shí)候也學(xué)著用舊布用床單用奇怪的東西去做衣服，創(chuàng)造的過(guò)程非常快樂(lè)也讓我迷戀上這個(gè)專業(yè)，自那時(shí)就與服裝結(jié)了緣。

真正深入接觸到這個(gè)專業(yè)之后

有哪些點(diǎn)是和自己之前想的不太一樣的？

起先我覺(jué)得設(shè)計(jì)衣服好看是唯一，但是后來(lái)開(kāi)始深入了解后，我發(fā)現(xiàn)做服裝想法很重要，這會(huì)讓我們先脫離設(shè)計(jì)服裝的固化思維，尋找更多可能更多不一樣的設(shè)計(jì)，這也是服裝最有意思的一個(gè)環(huán)節(jié)吧。最近很喜歡一位3D藝術(shù)家林琨皓，他的3D作品非常驚艷，從概念到展現(xiàn)都讓我非常喜歡。我的作品受他的影響比較大。

關(guān)于作品，整個(gè)過(guò)程下來(lái)還順利嘛？

創(chuàng)作過(guò)程中有哪些比較難忘的經(jīng)歷？

第一本為了展現(xiàn)概念，去澡堂子拍照找靈感，雖然最后并沒(méi)有用在立裁上。

第二次選擇做編織物去體現(xiàn)，編的過(guò)程中也非常糾結(jié)，幾度想要放棄重新弄，一直到編完都擔(dān)心不太適合第一本的邏輯。不過(guò)還好陳禹含老師一直在旁邊說(shuō)：定好了就繼續(xù)做下去，你這樣一邊做著一邊還不停的懷疑自己是不行的！咱們的方向是可以的！

還好當(dāng)時(shí)聽(tīng)從了老師的意見(jiàn)和建議，最后的效果特別棒而且很喜歡，也符合自己的想法！

一般你的創(chuàng)作過(guò)程是怎樣的？

能不能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，并給出一些建議

我對(duì)舊和新的事物都有著不同的喜歡，這讓我在倆個(gè)極端中左右搖擺，我為了讓自己能夠保持一個(gè)平衡，我選擇讓舊的規(guī)律和習(xí)慣用新穎的方式表達(dá)出來(lái)，不用改變它的意義，只是用更為現(xiàn)代化的展現(xiàn)方式，是否這樣的交融方式能展現(xiàn)出一個(gè)更為精彩的角度呢，在創(chuàng)作的過(guò)程中會(huì)慢慢得到驚喜。

多去問(wèn)去了解你不知道的事情，多思考多去理解你不能理解的事情，我喜歡把自己逼到崩潰再去在腦子里亂想亂畫(huà)，亂動(dòng)手亂做作東西，發(fā)現(xiàn)了有趣的想法會(huì)立馬放進(jìn)筆記本。

我的作品集導(dǎo)師——陳禹含老師，給的意見(jiàn)總是相當(dāng)?shù)闹苯?，（不顧及面子的那種直接）。但是現(xiàn)在回想起來(lái)實(shí)在是太感恩了！在我做作品集的過(guò)程中，陳禹含老師很清晰直白又精準(zhǔn)的給了我?guī)讉€(gè)大致的方向，讓我的思路瞬間開(kāi)闊明了的可以繼續(xù)往下做，過(guò)程中有因?yàn)樽陨碓虻目D，但是總體還是比較穩(wěn)定。