1、學術材料
本科在讀學生需要提供在讀證明和三年以上完整的成績單。本科畢業(yè)生需要提供學位證、畢業(yè)證以及本科階段完整的成績單。英國學??粗孛總€學生所在學校的背景(如211、985、雙一流等)、專業(yè)背景以及平均分。但這種情況并非一成不變,即便學校背景不高,但只要學生成績優(yōu)秀也是被認可的,所以平均分是很重要的。
2、文書材料
包括一封個人陳述、一封簡歷以及兩封推薦信。在校本科生需要提供兩封學術推薦信,參加工作一年以上的學生可以提供一封學術推薦信加封工作雇主推薦信。申請牛津及劍橋的學生需要提供三封推薦信。
文書的作用在于用文字敘述出紙面上體現(xiàn)不出來的個人優(yōu)勢。個人陳述以第一人稱角度對所申請院校及專業(yè)發(fā)表見解、陳述個人申請動機及申請優(yōu)勢以及職業(yè)規(guī)劃。推薦信則是以老師或雇主等第三方角度,基于對學生個人情況和優(yōu)勢的了解而向所申院校進行推薦。簡歷則通俗易懂一些 用于簡潔明了介紹下個人的教育經歷、實踐經歷、課外活動以及專業(yè)技能證書等。三者缺一不可。
3、輔助材料
包括語言成績、實習證明、獲獎證明以及相應的研究經歷或者發(fā)表的學術論文。這些材料雖然起不了決定性作用,但是卻可以增加申請優(yōu)勢達到專業(yè)要求甚至十分突出的雅思成績可以提升英語水平競爭力,實習證明可以表明學生相關領域的實踐能力。獲獎證明,尤其是獎學金,可以很好地詮釋學生學習能力的優(yōu)異程度。而國內本科生普遍缺少的研究經歷和發(fā)表論文是體現(xiàn)較高專業(yè)理論水平的重要形式。
4、工作材料
已經工作的學生需要提供工作證明。一般來講,擁有3年以上的工作及經歷對于申請相關專業(yè)的學生來說都是比較有優(yōu)勢的,而且可以在一定程度上彌補一些學校背景或平均成績上的不足。
馬育 經驗: 23年 案例:7231 擅長:澳洲,新西蘭,英國,加拿大
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