曾經(jīng)的挫折成為今日的頌歌------致我最難忘的學(xué)生

記得那是一個(gè)忙碌的早上，電話里面聽得不是很清楚的聲音，簡(jiǎn)短的溝通之后我問了一個(gè)問題，你本科學(xué)習(xí)了四年的化學(xué)工程，研究生怎么要申請(qǐng)金融專業(yè)？片刻的沉默之后，我聽到的回答是：高考那年我沒有發(fā)揮好，迫不得已學(xué)了化學(xué)工程。一片寂靜之后就是掛斷電話的嘟嘟聲。我的寂靜來自于她的回答讓我想起了當(dāng)年我高考時(shí)沒有被第一志愿大學(xué)錄取時(shí)失落，她的語氣讓我察覺到她的內(nèi)心依然還沒有走出這個(gè)陰影，她的停頓和沉默似乎讓我看到她內(nèi)心的掙扎，掙扎著是否要將這個(gè)三年了都不愿提起更放不下的話題。這就是我們第一次溝通，雖然中斷了，但是我知道她是個(gè)有故事的女孩，腦海中已經(jīng)有了各種版本的文書樣式，但我只猜對(duì)了開頭，沒有猜對(duì)結(jié)尾。
參加高考的孩子們，很多因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠被調(diào)劑到自己完全不知的專業(yè)，一學(xué)就是4年，畢業(yè)之后又選擇了一個(gè)跟自己學(xué)了4年的專業(yè)毫無關(guān)系的工作。在這其中，有一部分人會(huì)欣然的接受，覺得經(jīng)歷過就是收獲，何苦強(qiáng)求是什么專業(yè)呢？但也有一部分人依然在追求自己曾經(jīng)的第一志愿。我想用“執(zhí)念”這個(gè)詞，因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)生的身上看到了檀梵對(duì)夏紫薰執(zhí)念，白子畫對(duì)花千骨的執(zhí)念。進(jìn)入大學(xué)之后，這個(gè)學(xué)生就一直尋求轉(zhuǎn)到金融專業(yè)的機(jī)會(huì)，但是目前在大學(xué)里面換專業(yè)這種事情，你懂的······經(jīng)過一年多的努力，不但四處碰壁，就連自己專業(yè)課的考試分?jǐn)?shù)也不理想，竟然還掛了一科。這一連串的打擊對(duì)于一個(gè)小學(xué)到高中一直都優(yōu)秀的小姑娘，怎么能承受住呢？她倒下了，抑郁癥，休學(xué)養(yǎng)病家中。經(jīng)過一年的調(diào)養(yǎng)，學(xué)生可以重返校園，繼續(xù)學(xué)習(xí)。支撐她的依然是金融專業(yè)，因?yàn)樗弥梢栽诜中^(qū)選擇金融作為第二專業(yè)來學(xué)習(xí)，并且可以獲得金融學(xué)學(xué)士學(xué)位。
于是她開始了往返主校區(qū)與校區(qū)之間，同時(shí)學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)，沒有周末的學(xué)習(xí)節(jié)奏。想想自己在大學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)一門專業(yè)還經(jīng)常翹課，晚上不睡覺，早上睡不醒的時(shí)候，多么想重新來一次“頭懸梁，錐刺股”學(xué)習(xí)模式，當(dāng)然，這也僅限于“想重來”。我是發(fā)自內(nèi)心的崇拜這個(gè)姑娘，因?yàn)槲铱吹搅怂牧咙c(diǎn)。在她的文書素材中，雖然沒有看到她對(duì)于這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷的詳細(xì)描述和總結(jié)，有的是一帶而過的苦中作樂。也許她并不想讓別人知道她的學(xué)習(xí)之路如此的“不一樣”，因?yàn)樵诩w生活中，這種“不一樣”很難獲得別人的理解，更別說是支持了，所以她也選擇了“隱瞞”。我現(xiàn)在都覺得她選擇了我們是她的幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兛吹搅怂谎蜎]的光芒。在文書定稿的時(shí)候，她還依然在懷疑，這樣的我能被錄取嗎？沒有那么高的GPA，TOEEL?和GMAT也一般，但是她依然獲得了Pepperdine，Master?of?Finance的錄取。是她的故事感動(dòng)了招生官。
她是一個(gè)脆弱的女孩，因?yàn)樗窃谕瑫r(shí)學(xué)習(xí)倆個(gè)專業(yè)的時(shí)候還在接受抑郁證的治療，一件很小的事情就有可能讓她徹夜難眠，第二天還依舊進(jìn)行她緊繃的步伐。她更是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，因?yàn)樗米约旱慕?jīng)歷詮釋了不可能是可以變?yōu)榭赡?，變?yōu)槌晒Φ?。從開始的2分鐘通話時(shí)間，到后來2個(gè)小時(shí)的通話時(shí)間，我們成為了朋友，她告訴了我很多她從未他人提及過的經(jīng)歷，心路歷程。在這里我特別想說，我們雖然做的是文案的工作，但是我們?cè)谂c學(xué)生的接觸中，我們也充當(dāng)著各種各樣的角色。學(xué)生的成績(jī)沒有考好，不敢和家長(zhǎng)說，讓我們代為轉(zhuǎn)達(dá)。在這個(gè)轉(zhuǎn)達(dá)過程中，我們要安撫家長(zhǎng)的情緒，替學(xué)生表達(dá)他們的各種無奈，還要學(xué)習(xí)交流教育孩子的方式。有時(shí)候家里為一件事情發(fā)生矛盾了，我們還要擔(dān)起街道居委會(huì)主任的角色，各種調(diào)節(jié)。有時(shí)候?qū)W生遇到感情問題，原來是一起申請(qǐng)學(xué)校的情侶，還沒有收到offer就要分手，作為大姐姐的我們，怎么能看著昨天還信誓旦旦的你們，今天就要各奔東西呢？在這里也非常想感謝那么多信任我們的學(xué)生和家長(zhǎng)，在你收獲offer的時(shí)候，我也收獲了友情，收獲了快樂，收獲了你們的贊譽(yù)。