成功案例——之成功轉(zhuǎn)型社區(qū)大學(xué)2+2綜合性大學(xué)

成功案例——之成功轉(zhuǎn)型社區(qū)大學(xué)2+2綜合性大學(xué)
A同學(xué)：在美國就讀過2所高中，均因各種原因中途退學(xué)，未能完成學(xué)業(yè)。家長非常著急，在國內(nèi)四處打聽，孩子本人也很沮喪，回國后，找到我們。經(jīng)過我們與孩子本人和家長的深入地交流后，我們決定接下這個案子，并有信心做好，讓孩子赴美繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
A同學(xué)的具體情況：年齡16周歲，高一畢業(yè)后去美國讀Grade 11,12， 先讀的甲校；后轉(zhuǎn)學(xué)至乙校，都未能完成高中課程。回國后，馬上18周歲了，仍然沒有高中文憑，考慮到年齡已經(jīng)到了高中畢業(yè)的年齡，學(xué)習(xí)計(jì)劃需要從新規(guī)劃，否則簽證很難通過。征求了學(xué)生和家長的意見，最終我們定的方案是：
讀社區(qū)大學(xué)2+2綜合性大學(xué)?，F(xiàn)在這個方案近幾年發(fā)展的很好，受認(rèn)可度也有逐年上升的趨勢。社區(qū)大學(xué)的優(yōu)勢是，入學(xué)門檻低，只要語言過關(guān)即可，不用考SAT, 公立性大學(xué)，學(xué)費(fèi)低，全部是教師親子授課，每門課程通過率高，并與附近的綜合性大學(xué)有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議，2年通識課程學(xué)習(xí)畢業(yè)后，如果GPA不是很低的話，基本都可以很正常的轉(zhuǎn)入綜合性大學(xué)，甚至名校，繼續(xù)完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，最終拿到Bachelor Degree. 主要推薦的社區(qū)大學(xué)體系有：CCC（California Community College）加州社區(qū)大學(xué)系統(tǒng)，之后可以優(yōu)先轉(zhuǎn)入：UC 系統(tǒng)（University of California）, 如UC Davis, UC Santa Cruz, UC Irving等10所分校， 還有CSU系統(tǒng)（California State University）,如CSU Long Beach, CSU Northbridge, CSU Fullerton 等23所分校。 華盛頓州社區(qū)大學(xué)：Seattle Central College, Green River Community, Bates Technical College等，之后可以優(yōu)先轉(zhuǎn)入：University of Washington, Washington State University System 等。
我們給A同學(xué)申請的是華盛頓州的Green River Community，不用高中畢業(yè)證，只要年滿16周歲，有高中成績即可申請。由于學(xué)習(xí)計(jì)劃合理，再加上簽證老師一對一的悉心輔導(dǎo)下，簽證一次性順利通過。最終孩子高高興興的第二次踏上了留學(xué)之旅。家長對我們非常的感謝，并送上了錦旗。
通過這次的波折，孩子也深深意識到問題的嚴(yán)重性，吸取教訓(xùn)，保證抓住這次難得的機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，爭取早日完成學(xué)業(yè)。