國(guó)內(nèi)很多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)英國(guó)的預(yù)科課程報(bào)有一定的誤解，總覺(jué)得預(yù)科課程是針對(duì)成績(jī)不太好的學(xué)生。其實(shí)不然，由于中英教育體制的差異，在中國(guó)高中畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)課堂開(kāi)學(xué)前到英國(guó)就讀為期一年的預(yù)科課程，可以說(shuō)這是針對(duì)海外留學(xué)生的一種預(yù)備過(guò)渡課程。
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　　一直都會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn)我說(shuō)是不是小孩成績(jī)足夠好的話，就能免去預(yù)科的學(xué)習(xí)?其實(shí)不是的，預(yù)科對(duì)于在國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)重要的一個(gè)階段。
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　　預(yù)科即大學(xué)基礎(chǔ)課程(University Foundation Year)或橋梁課程(Bridging course)，屬大學(xué)前的預(yù)備教育，一般都要求海外高中畢業(yè)生讀1年左右的預(yù)科，以適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)方式。國(guó)外大學(xué)一般都有預(yù)科課程或指定學(xué)院教授預(yù)科課程，留學(xué)生完成1年預(yù)科后，根據(jù)成績(jī)決定能否升入原先選擇的院校，也可根據(jù)成績(jī)轉(zhuǎn)入其它更好的大學(xué)。
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　　預(yù)科課程包括語(yǔ)言課程和大學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程，有針對(duì)申請(qǐng)人想要入讀的正式課程的專業(yè)而制定專門(mén)的、相關(guān)的預(yù)備課程。雖然是基礎(chǔ)課，但是不能掉以輕心，更不僅僅是交了錢(qián)就能順利通過(guò)的走過(guò)場(chǎng)課程，而是需要在平時(shí)考試中達(dá)到合格分?jǐn)?shù)的。
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　　當(dāng)然，英國(guó)的考試也不是以考倒學(xué)生為目的的，老師們不會(huì)出一些怪題，或特別難的題目來(lái)為難學(xué)生，科目的考核更是一個(gè)綜合評(píng)估的過(guò)程，只要保證出勤率、上課認(rèn)真聽(tīng)講、參與討論、完成作業(yè)、去圖書(shū)查資料等等基本就不會(huì)為考試而擔(dān)心的。
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　　除了本預(yù)外，還有碩士預(yù)科課程。碩士預(yù)科課程是為那些尚未達(dá)到英國(guó)大學(xué)研究生入學(xué)要求的學(xué)生而設(shè)立的。
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　　需要入讀碩預(yù)的學(xué)生可能是英語(yǔ)能力特別薄弱的學(xué)生，他們通過(guò)碩士預(yù)科作為一個(gè)良好的過(guò)渡，也為碩士課程的學(xué)習(xí)起到很好的銜接作用。這類學(xué)生也可能是轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的本科畢業(yè)生，有的同學(xué)對(duì)大學(xué)所學(xué)專業(yè)不滿意，而又打算轉(zhuǎn)專業(yè)去英國(guó)讀書(shū)，那么通過(guò)碩士預(yù)科的學(xué)習(xí)，可以彌補(bǔ)在新專業(yè)知識(shí)水平的不足，為正式碩士課程做好充分準(zhǔn)備。還有的同學(xué)本科成績(jī)可能不佳，進(jìn)不了自己心儀的英國(guó)大學(xué)，那么選擇英國(guó)預(yù)科課程也是為下一步碩士課程學(xué)習(xí)做好了鋪墊。此外，也還有一些國(guó)內(nèi)的?？飘厴I(yè)生，如果想要直接申請(qǐng)英國(guó)的碩士課程，他們一般都需要具備相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)可選擇的學(xué)校范圍也較小，大多數(shù)這類學(xué)生也都是通過(guò)預(yù)科作為過(guò)渡后入讀碩士課程以獲得最終的碩士學(xué)位。
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　　所以作為中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)，一定要結(jié)合自身的情況，理性對(duì)待。


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