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家長的糾結(jié)--學校排名到底有多重要

剛剛更新 澳際教育 編輯： 瀏覽次數(shù)：417 移動端

　　中國的家長和學生在擇校的時候總會去參考各種的學校排名榜，總會覺得進入好的學校就前途無憂，皆大歡喜了。但實際上，中國留學生在入讀這些所謂的好學校之后出現(xiàn)了各種不適應的情況，不少學生要求或者被要求轉(zhuǎn)到別的學校去。因此，許多家長很困惑，為什么自己孩子本來成績很好，也費盡心力考進這么好的學校，到頭來卻要求(被要求)轉(zhuǎn)學呢。根據(jù)我們多年的經(jīng)驗，主要原因可以歸結(jié)如下：

　　1. 遇到困難時，缺乏有效的溝通

　　部分在國內(nèi)成績很好的學生，出國前一直都是老師和家長的掌中寶。遇到困難的時候，老師和家長都會主動地幫忙解決問題。因而，這些學生習慣了“沒有困難”的生活。當在國外遇到困難之后，孩子不知道如何解決，加上不能用英文有效的溝通和求助，孩子就會感到很無助

　　2. 文化和教育背景和愛好的不同，很難融入當?shù)貙W生團體

　　許多家長認為，孩子進入一個華人少甚至最好沒有一個華人學?？梢愿斓靥嵘⒄Z能力，然而卻忽略的東西方教育、文化和生活習慣的差異。西方的學生比中國的學生更多的參加戶外活動：比如打網(wǎng)球、打排球，沖浪等。中國學生因為不擅長，又擔心被嘲笑，時常不參加活動。久而久之，就被邊緣化了。因此，許多學生就想換一個環(huán)境從頭開始…

　　3. 老師缺乏對海外學生的教育經(jīng)驗

　　西方的教育側(cè)重于學生個人的興趣愛好和個性的塑造，在這個教育體系下成長起來的孩子更加的獨立自主，敢于表達。而我們的教育培育出來的學生更注重學習知識的攝取和成績的好壞。因此，我們的孩子初到國外的時候，會很難適應西方的教育模式。當?shù)乩蠋煂χ袊鴮W生教育無所適從。所以我們總會聽到西方的老師這樣評價中國的學生：數(shù)學好，反應快，比較聽話;但是動手能力差，不善于表達自己的觀點。

　　綜上所述，孩子出國留學還是選擇最適合的才是最重要的，孩子能在學校獲得知識與自信，對未來有美好的憧憬與期待并能很好的適應社會，這才是最重要的，也是家長希望孩子在國外留學獲得的成長。

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