原來新西蘭有這么多獎學金！

　　對于新西蘭的在讀學生來說，獎學金是保證自己順利完成學業(yè)又不留債務(wù)的絕佳選擇。以下為一名在新西蘭就讀的華裔學生申請獎學金的案例，或許對有意來新留學的同學們有借鑒意義。

　　Jade Leung學的是工程專業(yè)，她從奧克蘭大學畢業(yè)時，沒有給自己留下一分錢債務(wù)，這得益于她申請并獲得的大筆獎學金。

　　在奧克蘭大學就讀期間，Leung一共拿到了5.2萬紐幣獎學金，其中包括數(shù)筆獎勵，從數(shù)目最高的3萬紐幣“新西蘭杰出學者獎”（New Zealand premier scholar award）到4000紐幣的“專業(yè)工程師學會”獎（Institution of Professional Engineers）。

　　埃德娜·沃德爾大學生獎學金（Edna Waddell Undergraduate Scholarship）專為攻讀技術(shù)與工程專業(yè)的女學生設(shè)計，只頒發(fā)給女生。?

　　“我很慶幸當自己走出大學校園時，沒有任何財務(wù)負擔（指學生貸款），我周圍有不少同學都帶著債務(wù)畢業(yè)?！盠eung說，在所有申請的獎學金中，她幸運地拿到了其中的三分之二。

　　Leung的家人和她所就讀的圣卡斯伯特學院（St Cuthbert's College）都鼓勵她申請各類獎學金，需要她投入的只是一丁點時間，回報卻是巨大的。最初的幾個申請是她在讀NCEA Level 3期間，整理這樣一份申請需要花費幾個小時。從這之后，她對申請獎學金的流程駕輕就熟，其中大部分只需要一份書面申請，只有Beca & Rotary Club of Auckland Scholarship要求申請者面對面談話。

　　需要指出的是，并不是所有的獎學金提供方都把Leung的學習成績作為唯一評價標準，她的社會服務(wù)記錄（service track record）和課外活動也被納入評價范疇。

　　比如說Beca獎學金，它會評價申請者的人格以及對社會所做的回報?！皬谋举|(zhì)上說，我們要尋找的是那些有溝通能力和對事物施加影響的人?！盉eca實踐發(fā)展部門董事David Carter說。?

　　Leung在這方面堪稱出眾，她是TEDx“青年奧克蘭”的演講人，在大學期間擔任P3基金會的首席執(zhí)行官，這是一個專門針對極端貧困設(shè)立的青年慈善團體。此外，Leung還參與到“無國界工程師”新西蘭分會的事務(wù)中，向社會提供人道主義工程服務(wù)。

　　像Leung這樣出色的學生畢竟是少數(shù)，那是否意味著占大多數(shù)的普通學生與獎學金無緣？事實上，一些獎學金每年并不只頒發(fā)給一名學生。比如Beca獎學金，在去年就頒發(fā)給9個人。

　　一些獎學金對申請者設(shè)定特別條款，比如KiwiRail集團獎學金（KiwiRail Group Scholarships）要求申請者必須是該集團員工的子女，獎金額為2000紐幣。今年的受助人包括法律、英語文學、獸醫(yī)學、通信、媒體、影視等專業(yè)的學生。此外，海員工會（Seafarers Union）也設(shè)定了類似的條款，只向海員工會、海事工會和船員工會的子女或?qū)O輩頒發(fā)獎學金。

　　包括KiwiRail和海員工會獎學金在內(nèi)的40多個本科生和研究生獎學金均由Universities NZ負責管理。

　　不懂如何申請獎學金也沒關(guān)系，政府旗下的Careers NZ有專門的指南，只要登錄Careers NZ網(wǎng)站，按照相應(yīng)的指導(dǎo)就能找到適合自己的獎學金。?

　　除了以上，一些獎學金還專為有經(jīng)濟困難的學生設(shè)立。比如芭芭拉·伍德紀念基金獎學金（The Barbara Wood Memorial Foundation Scholarships）資助出生在新西蘭或太平洋的學生，獎金額最高1000紐幣，按需分配。此外，幾乎每所新西蘭大學都有專為經(jīng)濟困難學生設(shè)立的助學獎學金。

　　Universities NZ執(zhí)行總裁Chris Whelan介紹說，由他的組織負責管理的獎學金額度從500到10萬紐幣不等。其中一些獎學金來自遺贈，時間可追溯到上世紀初，其他一些多來自目前仍在世的捐贈者。獎學金設(shè)立的初衷也不一而足，有的是出于捐贈者慷慨的人格，有的則帶有專門的目的，比如鼓勵藝術(shù)類學生完成學業(yè)。

　　也有一些特別的獎學金。比如“貝殼杉博物館默文·斯特林獎學金”（Kauri Museum Mervyn Sterling Scholarship ）鼓勵學生專攻環(huán)保、生態(tài)、自然遺產(chǎn)和北島歷史等領(lǐng)域，要求申請者來自O(shè)tamatea，并且所在的家族與該地區(qū)有歷史淵源，或在當?shù)貙W習/工作過相當長的時間。?

　　馬努卡理工學院學校和社區(qū)事務(wù)負責人Graeme McClennan說：“對于一些學生來說，獲得獎學金是幫助他們完成大學學業(yè)的關(guān)鍵，我們?yōu)楫數(shù)貙W校準備了一項獎學金計劃，向60名入學一年的新生每人獎勵4000紐幣?！?/p>

　　設(shè)在南奧克蘭的女性扶持社團“崇德社”（The Zonta Club）每年向居住在Manukau地區(qū)的女性提供5000紐幣學習獎勵，但名額只有一個。再比如，Ngapuhi的學生可以申請Te Runanga-A-Iwi-O-Ngapuhi獎學金，本科生每人能拿到1500紐幣，讀博階段能拿到4000紐幣。

　　獎學金并不僅僅意味著錢。Leung表示，獲得獎學金讓自己倍感自信。此外，在本科階段屢次“拿獎”的經(jīng)歷，也幫助她更容易申請研究生獎學金。她已經(jīng)拿著獎學金離開新西蘭，前往劍橋大學。

　　順便提醒一下，同學們可以通過Generosity NZ's givME的數(shù)據(jù)庫獲得相關(guān)信息，在外網(wǎng)進入數(shù)據(jù)庫需要支付費用，但在大學、理工學院或公共圖書館登錄則完全免費。