中學(xué)生出國英語學(xué)習(xí)

留學(xué)大潮給家長也給了孩子更多的教育的自主權(quán)。相比國內(nèi)緊張高壓的學(xué)習(xí)生活，很多家長更愿意選擇讓孩子在比過去更小的年齡到國外接受教育。因此低齡留學(xué)變得越來越普遍。在平時的教學(xué)過程中我注意到，學(xué)生的年齡越來越小，語言要求越來越高。就低齡學(xué)生來說他們出國面臨這比大學(xué)生更多的挑戰(zhàn)和問題，比如人際交往能力、家務(wù)能力、語言能力等等。本文就中學(xué)生出國語言準(zhǔn)備上談?wù)勎业母邢搿?br />
1. 學(xué)習(xí)能力。
初中的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒完全定型，所以面對學(xué)習(xí)，他們最大的問題就是沒有很好的學(xué)習(xí)方法。尤其是那些學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的孩子，他們想學(xué)的東西很多，但是由于年齡等等各方面的問題，面對這么多的知識，很多時候像是無頭蒼蠅想做的很多但是又不知道如何開始。這樣的孩子非常非常多。我覺得解決學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和制定合適的學(xué)習(xí)計劃，對于初中的孩子是最重要的工作。學(xué)習(xí)計劃也不是寬泛的制定，而是要具體到每天要做什么。通過這樣的方法，會讓在孩子堅持一段時間后真實的看到自己的進(jìn)步。而且也在準(zhǔn)備英語的過程中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2. 思維模式。
雅思和托?？荚嚭芏鄷r候不僅僅是一個語言的測試而且也在考思維。但是因為學(xué)生的年齡關(guān)系，他們的的思維還沒有被完全開發(fā)，生活圈子也小。很多東西即使全部認(rèn)識也不一定可以讀懂，更何況在語言基礎(chǔ)還沒達(dá)到的情況下。另外，比較深入的需要邏輯的問題，對于他們來說也很難。所以這就需要老師在教學(xué)過程中有意識的開發(fā)。這樣孩子出國后也會更好的面對生活。

3. 語言準(zhǔn)備。
語言是所有家長和孩子最關(guān)心的問題。好的語言基礎(chǔ)會讓孩子出國的生活更加輕松。在過去的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)其實讓一個小孩子記過多的單詞，學(xué)過多的語法是不現(xiàn)實的。按照我國的初中英語教育，最基本的語法現(xiàn)象在初中都已經(jīng)涉及到了。作為老師，尤其像澳際這樣的公司。我們的課程很多事vip，而且直接對口出國。更是要為學(xué)生準(zhǔn)備合適的學(xué)習(xí)進(jìn)程和方法。

我覺得不能完全忽視語法。但也不用講的過于繁瑣。側(cè)重點有二：第一要堅固最基本的語法知識。目的是為了讓孩子說話不出錯。第二，基本的復(fù)雜語法要涉及，主要是為了孩子以后的輸入工作。如果接受考試的話最重要的是閱讀到時候可以讀得懂。

至于單詞，我覺得影響初中學(xué)生理解的最主要的詞是名詞。所以被常用名詞絕對是重點之中的重點。動詞是在學(xué)習(xí)達(dá)到一定程度后影響理解的詞。所以要有目的的選擇學(xué)生學(xué)習(xí)的材料。有些東西是完全不需要記得的。另外還有很多生活單詞其實孩子完完全全不需要會拼寫。強(qiáng)迫學(xué)生拼寫費事又沒有太大效果。我認(rèn)為對于一些生活常用的，最主要的是記住發(fā)音，會說更加重要。


低齡出國面臨的問題很多，但是也有很多優(yōu)勢。這個年齡的孩子動力不是問題。所以只要做好正確的引導(dǎo)老師其實并不費力，但不管怎么說科學(xué)的方法還是最重要的。澳際語言作為跟出國留學(xué)合為一體的公司，其實在為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃上有很多的優(yōu)勢。作為老師還是要好好利用這一點。


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