如何完成澳洲學(xué)位順利畢業(yè)

　　在做留學(xué)咨詢過程中總會被家長，學(xué)生問到一些問題，例如：這個專業(yè)好錄取嗎?這個專業(yè)好讀嗎?哪個專業(yè)容易一些?這個專業(yè)畢業(yè)率是多少?好就業(yè)嗎?起薪多少?工作累嗎?澳際留學(xué)冉老師總結(jié)了，這些問題主要集中在“怎么錄取”和“畢業(yè)后的出路”上，然而幾乎很少人會問到那個中間環(huán)節(jié)：怎么畢業(yè)?

　　很多國人對大學(xué)的思路是：上課，交作業(yè)，劃重點(diǎn)，考試。當(dāng)然會有學(xué)霸，他們的筆記通常會非常值錢，里面對老師說的“重點(diǎn)”記載得一清二楚;至于學(xué)渣們，當(dāng)然也分聰明和不太靈光的。那些不太靈光的通常就是跟著混，混個畢業(yè)也不是太大問題，畢竟大學(xué)對畢業(yè)率是有要求的;然而那些聰明的“學(xué)渣”大概就是學(xué)校里的各種紅人了吧。

　　但是澳洲的大學(xué)卻有著不同的思路。首先來上大學(xué)的人不一定都是18-20歲的高中畢業(yè)學(xué)生，如果你是按部就班的一步一步上到大學(xué)的，你會發(fā)現(xiàn)在大學(xué)校園里充滿了很多“大人”，這些人可能是已經(jīng)工作了一段時間，半工半讀;或者是因為晉升需要的公司中級管理人員;甚至是有追求的小老板，想要擴(kuò)大圈子的企業(yè)家。他們不必要像國際學(xué)生那也，必須在兩年、或者三年、四年完成學(xué)業(yè)(這是你的簽證條件，無法違背)，所以澳洲的大學(xué)也沒有統(tǒng)計畢業(yè)率的習(xí)慣，也不作為任何指標(biāo)出現(xiàn)在任何評選中，因此對于大學(xué)來說，我只要專注的提供高質(zhì)量的教學(xué)，至于何時畢業(yè)，是否畢業(yè)，那是你自己的事兒。

　　其次，作為國內(nèi)的大學(xué)生可以自己思考下：你對行業(yè)的理解、對行業(yè)的觀察、相關(guān)出版物的攝取量，這些指標(biāo)在你的成績里占幾成?如果拋開“劃重點(diǎn)”，你是否知道哪些是你應(yīng)該讀的書，哪些是你應(yīng)該關(guān)注的新聞，哪些信息是你需要收集幫助你完成論文，哪些社會細(xì)節(jié)能讓你驗證專業(yè)認(rèn)識?如果你覺得這些問題make sense，那么這些就是能讓你完成學(xué)業(yè)的主要因素。

　　澳洲的大學(xué)學(xué)習(xí)需要大量的閱讀和思考，這也是大學(xué)和職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校最大的區(qū)別。在大學(xué)中，無論你學(xué)習(xí)的是Business還是Engineering，除了一些固定的基礎(chǔ)專業(yè)課程以外，你還會接觸到大量的行業(yè)類課程，這些課程通常是沒有正確答案、沒有對錯的，這類課程的考核標(biāo)準(zhǔn)是：

　　1.是否有你自己的觀點(diǎn);

　　2. 你是否能用專業(yè)術(shù)語來描述你的觀點(diǎn);

　　3. 你是否能從相關(guān)出版物中找到學(xué)者的話或者文章支持你的觀點(diǎn);

　　4. 是否有反方觀點(diǎn);

　　5. 能否提供支持你觀點(diǎn)的真實案例;

　　6. 最終從專業(yè)的角度證明你的觀點(diǎn)的正確性和實用性。

　　看到這兒，你是否開始思考應(yīng)該怎么畢業(yè)了呢?澳際留學(xué)冉老師，給你個最簡單的建議：去了解你的學(xué)科。只有了解你的學(xué)科你才知道什么才是有用的信息，積累有用的信息漸漸就會擁有行業(yè)敏感度，敏感度會賦予你行業(yè)判斷能力，有了判斷能力才會有觀點(diǎn)，有了觀點(diǎn)就會有學(xué)習(xí)方向，而有了方向就會知道如何積累更多有用的信息，這才是一個良性循環(huán)。

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