一分爭(zhēng)取，一線機(jī)會(huì)

如火如荼的申請(qǐng)工作和謹(jǐn)慎入微的文書(shū)寫(xiě)作是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)不變的兩大主題，也是學(xué)生和家長(zhǎng)都非常重視的兩項(xiàng)內(nèi)容，大家往往都會(huì)認(rèn)為申請(qǐng)和文書(shū)按時(shí)完成，就是完成了申請(qǐng)工作，等待學(xué)校審核出結(jié)果就可以了，其實(shí)不然，我個(gè)人覺(jué)得申請(qǐng)后續(xù)跟蹤也是非常重要的一個(gè)步驟。當(dāng)然，學(xué)生的硬性條件和背景條件是基礎(chǔ)要素，申請(qǐng)和文書(shū)是先鋒步伐，但申請(qǐng)后續(xù)工作完全可以稱(chēng)之為增援力量， 有時(shí)候甚至可以作為點(diǎn)睛之筆。

申請(qǐng)?zhí)峤恢?，學(xué)校會(huì)有自動(dòng)的郵件，告知學(xué)生申請(qǐng)已經(jīng)收到，按照正常的程序需要4-6周甚至更久的時(shí)間去審核申請(qǐng)，然后給一個(gè)結(jié)果。這個(gè)過(guò)程其實(shí)對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)等待未知的結(jié)果是最煎熬的，而我們?cè)谶@個(gè)階段卻不能僅僅是等待，無(wú)論你的整體條件好與壞，后續(xù)跟蹤都是必要的。這個(gè)過(guò)程可以使學(xué)生在成千上萬(wàn)的申請(qǐng)人中脫穎而出，不見(jiàn)得學(xué)生的條件多優(yōu)秀，但學(xué)校通過(guò)與學(xué)生的溝通，會(huì)增加對(duì)學(xué)生在申請(qǐng)中表現(xiàn)出的內(nèi)容以外的情況的了解，最起碼能夠讓學(xué)校錄取官員記得學(xué)生，當(dāng)需要做出最后選擇的時(shí)候，想起這個(gè)人，然后帶有一絲個(gè)人情感，也許，offer就是這樣到來(lái)的。

為什么后續(xù)跟蹤可行呢？因?yàn)槊绹?guó)學(xué)校的錄取官員都是很人性化很感性的，這也就解釋了為什么很多學(xué)生分?jǐn)?shù)不是很突出，但是能拿到很好學(xué)校的offer，就是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生的某一點(diǎn)，打動(dòng)了錄取官員，讓他們覺(jué)得這個(gè)學(xué)生適合他們學(xué)校；這大大不同于中國(guó)的大學(xué)錄取，分?jǐn)?shù)決定一切，很可能因?yàn)橐环志团cdream school失之交臂。美國(guó)學(xué)校審核學(xué)生的材料很全面，這也就是為什么需要有essay，PS等等這些文書(shū)的存在，學(xué)校會(huì)根據(jù)這些內(nèi)容更多的了解學(xué)生，從這一點(diǎn)出發(fā)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)美國(guó)的大學(xué)想多多的了解學(xué)生，那么如果有機(jī)會(huì)，就快快的跟學(xué)校溝通，拉關(guān)系，增加熟識(shí)度，無(wú)形中也就增加了錄取的幾率。錄取官員是感性的，他們會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的某些情況而感動(dòng)，然后就給了offer。舉個(gè)我一直覺(jué)得很欣慰的例子：我的學(xué)生，情侶兩個(gè)申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)，兩人希望走同一所學(xué)校，起碼也要同一個(gè)城市。男孩的專(zhuān)業(yè)很容易申請(qǐng)，女孩的卻是最難申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)之一，但他倆的GT分?jǐn)?shù)都差不多，男孩很早就錄取了，女孩一直收到拒信。最后一所希望最大的學(xué)校也拒絕了女孩。女孩跟我溝通申請(qǐng)下一個(gè)申請(qǐng)季，我覺(jué)得這樣拆散他們很殘忍，所以就跟女孩了解很多他們戀愛(ài)的細(xì)節(jié)。然后編輯很長(zhǎng)的郵件給學(xué)校，覺(jué)得寫(xiě)的很真實(shí)很感人，希望錄取官員可以讓他們一起讀書(shū)。開(kāi)始沒(méi)有回復(fù)，寫(xiě)了幾封信之后，有個(gè)小秘聯(lián)系我說(shuō)會(huì)跟錄取辦公室溝通這個(gè)情況。 過(guò)了兩周，就把拒信變?yōu)榱虽浫⌒?，雖然花費(fèi)了一個(gè)多月的時(shí)間，但結(jié)果是讓我自己和學(xué)生都很欣慰的。也就是從這件事，讓我深刻覺(jué)得美國(guó)學(xué)校的錄取是人性化的，是感性的，但不是盲目的，所以，適當(dāng)?shù)母?、?zhēng)取是可行的，只要真心誠(chéng)意，也是可以獲得成功的。

怎么聯(lián)系呢？申請(qǐng)之后，估算郵寄過(guò)去的材料和官方送分都已經(jīng)到達(dá)，那么就可以開(kāi)始第一輪的溝通，詢(xún)問(wèn)材料是否完整；然后，如果在接下來(lái)的時(shí)間，有參與值得跟學(xué)校分享的活動(dòng)或?qū)嵙?xí)，盡量開(kāi)出來(lái)一份證明文件，然后發(fā)給學(xué)校，順帶表明自己的心得和收獲。學(xué)校會(huì)覺(jué)得，你一直在努力豐富自己的背景，學(xué)校還是比較喜歡這樣上進(jìn)的孩子，甚至有的活動(dòng)或?qū)嵙?xí)會(huì)讓學(xué)校感興趣，想多了解一些，那么面試就隨之而來(lái)，面試是成功的敲門(mén)磚，我一直告訴學(xué)生“得面試者得錄取”； 最后，估算差不多該出結(jié)果的時(shí)候，問(wèn)學(xué)校什么時(shí)候出結(jié)果，還有什么需要你做的等等類(lèi)似的內(nèi)容，其實(shí)就是做到整個(gè)等待結(jié)果的過(guò)程，你一直在學(xué)校錄取官員那晃來(lái)晃去，如影隨形的感覺(jué)，他們就會(huì)對(duì)學(xué)生印象深刻，該給錄取的時(shí)候基本會(huì)想起這個(gè)學(xué)生來(lái)。

但，這個(gè)方法不是每所學(xué)校都適用，對(duì)于那些在官網(wǎng)和郵件中嚴(yán)肅聲明，請(qǐng)不要在申請(qǐng)過(guò)程中發(fā)郵件、打電話或以任何方式聯(lián)系的學(xué)校，后續(xù)跟蹤還是謹(jǐn)慎的好，免得一不小心觸到學(xué)校錄取官員的爆炸點(diǎn)，所以，后續(xù)跟蹤也要看學(xué)校的“臉色”，學(xué)會(huì)“察言觀色”。

凡事無(wú)絕對(duì)，并不是說(shuō)所有的學(xué)校都接受或者喜歡這樣的溝通，也并不是說(shuō)溝通了就能錄取，但起碼，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中爭(zhēng)取了，努力了，我認(rèn)為結(jié)果不會(huì)差，即使結(jié)果不樂(lè)觀，我想，我自己，學(xué)生和家長(zhǎng)，也沒(méi)有那么多的遺憾了！事在人為，多一份執(zhí)著，就多一線希望！