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職場人士辦理簽證案例分析

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隨著市場競爭的加劇，越來越多的職場優(yōu)秀人才或者是職業(yè)發(fā)展中遇到瓶頸的人員選擇工作多年后出國留學，提升自己在職場的競爭力。指導這部分學生的簽證資料時不必太復雜。以近期的一位申請人為例，該申請人的學習、工作經(jīng)歷以及學習計劃概括如下：
申請人生于70年代，目前離異沒有子女。他于2000年本科畢業(yè)，近十年一直在外企工作，并于今年就讀了國內(nèi)的管理專業(yè)研究生。而其即將在英國就讀的研究生專業(yè)是企業(yè)管理相關，回國后將重新找工作。
在遞交簽證申請時，我只是按照普通的T4學生簽證讓其提供相關資料，比如護照、照片、語言證明、學歷證明、資金方面的證明等。另外最重要的是為申請人提供一個詳細的學習計劃，這個文件需要對學生的空檔期、學習目標、未來規(guī)劃做出合理解釋，這就要求對學生的背景有一個清楚明了的認識。學生多年的外企工作經(jīng)驗加上已經(jīng)達到管理層的職位，國內(nèi)管理碩士的學習，銜接英國企業(yè)管理相關的的研究生學習計劃是比較合理的。于是就根據(jù)高同學之前提供的CV按照學生經(jīng)歷、為什么繼續(xù)學習、未來回國計劃的順序做出了闡述。在寫好解釋信后由申請人自己做出更準確的更改，這些其實不是要求特別專業(yè)的術語，主要是綜合體現(xiàn)學生學習計劃合理性。同時，我也對申請人進行了簡單的面試指導。讓學生充分了解該學習計劃的具體內(nèi)容，如果被使館調(diào)查的話可以對答如流。?在我們的共同努力下，申請人最終順利拿到簽證，甚至都沒有被抽到電話調(diào)查或者面試。
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綜合以上案例，針對這部分職場人士，在遞交簽證時只需要提供最基本的簽證資料，但是需要給出合理的學習計劃，讓簽證官充分看到學生出國留學的合理性。只要學生的學習計劃合理，拿到簽證的可能性還是比較大的。
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