提升雅思小作文分?jǐn)?shù)注意要點(diǎn)

　　雅思寫(xiě)作考試大小作文的評(píng)分比重大約為6:4,即大作文(議論文)占據(jù)評(píng)分的60%,小作文(圖表或信件)占據(jù)評(píng)分的40%,因此很多同學(xué)可能對(duì)雅思小作文不太重視，或者幾乎不練習(xí)，而只關(guān)注大作文。這其實(shí)是一個(gè)誤區(qū)，因?yàn)樵谠u(píng)分中小作文畢竟有一定的比重，而且，小作文的寫(xiě)法掌握起來(lái)難度不是很大，它的模仿性較強(qiáng)，所以澳際語(yǔ)言學(xué)校的劉老師建議雅思考生們還是要把握住小作文的分?jǐn)?shù)。在線咨詢

　　那么在寫(xiě)小作文或是在備考的時(shí)候我們應(yīng)該注意哪幾個(gè)問(wèn)題呢?

　　一、詞匯的背誦

　　小作文的詞匯相對(duì)來(lái)說(shuō)比較固定。比如說(shuō)上升的詞我們可能會(huì)背誦很多如increase, rise, climb, grow,recover等等。但是每一個(gè)詞的用法大家也要清楚，例如recover,它是不能在圖表一開(kāi)始上升的時(shí)候用的詞，因?yàn)樗谋疽庥谢謴?fù)，重新贏得之意，所以，像這樣的問(wèn)題，大家在使用的時(shí)候還是要特別注意的，否則在考官看來(lái)，就會(huì)引起歧義。

　　另外，我們還要考慮其他詞匯的多樣使用，即不要反復(fù)的用同一個(gè)詞匯，例如，一篇文章中講到中國(guó)留學(xué)生的問(wèn)題，我們可以用overseas student,也可以用the Chinese students going abroad for higher education這個(gè)分詞做定語(yǔ)，當(dāng)然也可以用the Chinese students who go abroad for higher education這個(gè)定語(yǔ)從句。

　　總之，詞匯應(yīng)用一要注意多變性，二要注意準(zhǔn)確性。

　　二、句式的掌握

　　小作文句式的背誦與掌握是非常重要的，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如我們想表達(dá)A在B方面從哪一年到哪一年急劇增長(zhǎng)，那么這個(gè)時(shí)候我們就需要牢牢記住我們至少可以用兩種句式來(lái)表達(dá)：

　　一個(gè)是副詞修飾動(dòng)詞：

　　A increased dramatically in B from …to…,

　　另一個(gè)是用名詞形式：

　　我們用there be結(jié)構(gòu)：There was a marked growth in A from …to …

　　除此之外，我們?cè)诖笞魑漠?dāng)中用到的句式多樣性，在小作文當(dāng)中同樣使用，有的考生覺(jué)得小作文比較簡(jiǎn)單，字?jǐn)?shù)也不多，所以不假思索的全部用簡(jiǎn)單句來(lái)寫(xiě)，這同樣是不可取的，全部用簡(jiǎn)單句會(huì)給別人很急促，節(jié)奏太快的感覺(jué)，所以不論是大作文還是小作文我們都應(yīng)該長(zhǎng)句短句交替進(jìn)行。

　　三、寫(xiě)作的重點(diǎn)

　　小作文寫(xiě)什么這是很多考生頭疼的一個(gè)問(wèn)題，題目中會(huì)有大量的數(shù)據(jù)。根據(jù)題目的要求去做是最直接的解決辦法，題目中會(huì)有這樣的要求：Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.也就是說(shuō)我們所需要寫(xiě)的是圖表的主要特點(diǎn)，考生要根據(jù)各個(gè)圖表的不同特點(diǎn)來(lái)具體分析圖表，抓住重點(diǎn)。在需要比較的地方就一定要進(jìn)行比較，充分體現(xiàn)對(duì)比度。掌握了這一點(diǎn)，再輔以我們的練習(xí)，考生們?cè)趯?xiě)作內(nèi)容和重點(diǎn)的選取上就不會(huì)有太大的問(wèn)題了。

　　四、數(shù)據(jù)的使用

　　小作文最明顯的一個(gè)特征就是在圖表型文章中會(huì)有大量的數(shù)據(jù)。建議考生，在使用圖表中的數(shù)據(jù)時(shí)，要把握一個(gè)分類分重點(diǎn)的原則。我們除了要把它的主要特點(diǎn)趨勢(shì)寫(xiě)出來(lái)，還要注意數(shù)據(jù)的引入，因?yàn)檫@類文章是說(shuō)明文，如果只有你自己的說(shuō)明文字，沒(méi)有相關(guān)數(shù)據(jù)的引入，文章就會(huì)顯得沒(méi)有生氣，缺乏說(shuō)服力，同樣，也沒(méi)有達(dá)到考官的要求。

　　五、段落的分配

　　很多考生小作文得到六分可能不那么難，但是得6.5或7分就有很大的難度，實(shí)際上段落的分配是起很大作用的。我們非常清楚，小作文主要分三部分，開(kāi)頭段，主體段，結(jié)尾段。這是一個(gè)大綱，那么在主體段部分，考生們要能根據(jù)具體的圖表情況，把它有效的組合，這也同時(shí)說(shuō)明了在分析題目，分析數(shù)據(jù)的能力上要?jiǎng)偃艘换I，也就是說(shuō)你可以根據(jù)具體情況，把變化形勢(shì)相同或相近的放到一起去寫(xiě)，進(jìn)行重新組合，這樣的話，勝算就要大一些。當(dāng)然要保證在以上四點(diǎn)都有很好的表現(xiàn)的前提條件下。

　　因此，以上提到的五個(gè)問(wèn)題從根本上決定了雅思考生第一篇作文的分?jǐn)?shù)。雖然小作文所占的分?jǐn)?shù)比例要低于大作文，卻不容忽視。筆者相信，只要考生們?cè)诳记白龊糜行Ф浞值臏?zhǔn)備，嚴(yán)格按照以上提到的五個(gè)方面去進(jìn)一步改進(jìn)，小作文的分?jǐn)?shù)就會(huì)變得更加理想。

　　澳際長(zhǎng)沙分支 語(yǔ)言學(xué)校金牌語(yǔ)言老師 劉玲玲老師連線專家

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