澳洲醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

　　澳大利亞醫(yī)學(xué)專業(yè)包括：職業(yè)理療，健康科學(xué)，護(hù)理，醫(yī)學(xué)影像和部分臨床醫(yī)學(xué)。

　　醫(yī)學(xué)專業(yè)在很多國(guó)家都很難申請(qǐng)，澳大利亞的部分醫(yī)學(xué)專業(yè)是對(duì)國(guó)際學(xué)生開放的。例如：悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)等醫(yī)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)是申請(qǐng)難度大，對(duì)于英語(yǔ)的要求極高，針對(duì)國(guó)際學(xué)生開放的醫(yī)學(xué)專業(yè)相對(duì)較少，但是畢業(yè)以后就業(yè)幾率非常高，薪資待遇非常高，醫(yī)務(wù)工作者在國(guó)外的社會(huì)地位也非常高。

　　生物化學(xué)專業(yè)

　　澳洲的生物化學(xué)學(xué)位課程教授您最先進(jìn)的技術(shù)和研究經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)你在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力。澳洲大學(xué)有高標(biāo)準(zhǔn)的生物醫(yī)學(xué)、生物工藝學(xué)和生物科學(xué)。大學(xué)研究人員來(lái)自澳洲本土，甚至世界各地教育研究的最前線，受到世界各國(guó)的贊譽(yù)。學(xué)習(xí)這門課程，能為您以后的工作做好準(zhǔn)備。從臨床生物化學(xué)、生理學(xué)到臨床微生物學(xué)，許多高級(jí)職業(yè)都須要這方面的知識(shí)和文憑。

　　澳大利亞在以下幾類生物醫(yī)學(xué)項(xiàng)目的教育和研究位于世界的最前列：

　　·治療流行性感冒的新藥對(duì)香蕉的基因操縱

　　·使之?dāng)y帶疫苗

　　·人工受精

　　·耳朵仿生學(xué)

　　·海洋資源保護(hù)

　　·高營(yíng)養(yǎng)且防病蟲害的新型熱帶水果

　　·臨床基因?qū)W

　　生物醫(yī)藥專業(yè)

　　生物醫(yī)藥工程師屬60分職業(yè)，畢業(yè)后能輕松獲得澳大利亞居留權(quán)。繼續(xù)留澳開拓研究項(xiàng)目，提高這門學(xué)科的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。

　　一直以來(lái)澳洲的臨床醫(yī)學(xué)都是大家所向往的，但是由于澳洲政府的一紙政策，中國(guó)的留學(xué)生們?nèi)勘痪苤T外。但是最近看來(lái)，有部分學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了相關(guān)的課程，學(xué)子們現(xiàn)在可以放心的去申請(qǐng)澳洲的臨床醫(yī)學(xué)了。

　　我們以南澳洲的阿德萊德大學(xué)舉例：高中畢業(yè)的學(xué)生可以通過(guò)布拉德福德學(xué)院的預(yù)科的課程進(jìn)入到阿德萊德大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)或者口腔醫(yī)學(xué)課程讀本科。經(jīng)過(guò)5年的本科學(xué)習(xí)、畢業(yè)后，學(xué)生的未來(lái)前景當(dāng)然是無(wú)限的開闊，由于當(dāng)?shù)蒯t(yī)學(xué)人才的缺乏，學(xué)生不但不愁工作崗位，而且移民也是同步進(jìn)行的，畢業(yè)后的起薪也是非常誘人的(醫(yī)生年薪7萬(wàn)5澳幣約每個(gè)月6千澳幣)，澳洲政府是不會(huì)輕易的讓本國(guó)培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才流失的，多種的優(yōu)惠待遇會(huì)接踵而來(lái)，對(duì)于學(xué)生本人，可以選擇的道路也會(huì)越來(lái)越多，越走越寬。

　　當(dāng)然學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，我們?nèi)匀灰圆祭赂５聦W(xué)院和阿德萊德的臨床醫(yī)學(xué)來(lái)舉例：學(xué)生在預(yù)科的申請(qǐng)中高中的成績(jī)一定要達(dá)到80分以上、雅思成績(jī)需要達(dá)到5.5分(單科不低于5分)，在預(yù)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中GPA(平均分)成績(jī)要超過(guò)83%、另外學(xué)生還需要通過(guò)PQA醫(yī)學(xué)考試以及阿德萊德大學(xué)醫(yī)學(xué)部的面試，由于名額非常有限(每學(xué)期只有20個(gè)名額以供國(guó)際學(xué)生同當(dāng)?shù)貙W(xué)生共同競(jìng)爭(zhēng))，學(xué)生對(duì)于自身的要求也要相應(yīng)的提高以確保競(jìng)爭(zhēng)到名額。如果沒(méi)有通過(guò)考試，學(xué)生可以選擇健康科學(xué)專業(yè)方向中的其他專業(yè)或者選擇商科、IT專業(yè)，但無(wú)法選擇其他專業(yè)如(建筑、工程、設(shè)計(jì)等)，所以想要讀臨床醫(yī)學(xué)或者口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)生做出的決定也是帶有一定的風(fēng)險(xiǎn)性的。