澳洲留學選專業(yè)的三大依據(jù)

　　一：立足現(xiàn)實，以就業(yè)前景作為基礎

　　相對于澳洲學生，中國留學生的專業(yè)選擇更現(xiàn)實?！案咝健?、“好就業(yè)”是左右中國留學生和家長最關鍵的因素，而澳洲學生在選擇專業(yè)時通常把把“個人興趣”排在首位。其實這并不是說明中國學生家長沒有更高的追求，只是中國依然處于經(jīng)濟迅速崛起的過程中，在家庭和社會環(huán)境的影響下，學生能否通過留學掌握一技之長，在競爭激烈的海外和國內(nèi)職場成為精英仍然是留學生的首要目的。所以職場需求量比較大回報形式比較直接的會計、金融、市場、機械工程、電子工程、計算機工程是目前最受歡迎的專業(yè)。

　　若學生對專業(yè)選擇較為茫然，對未來的不確定因素顧慮較多時，可以先關注應用性更強的專業(yè)，比如選擇會計而非經(jīng)濟學，選擇翻譯而非語言學，學成后就業(yè)對口度高，專業(yè)性更強。若學生對未來追求更多可能性，不想過早定位，可以在本科階段或者大一大二，修讀數(shù)學、經(jīng)濟學、語言學、商務管理學等基礎性學科或涵蓋范圍比較廣的專業(yè)，待后期再確定將來工作對口的專業(yè)。

　　二：實事求是，以自身實力作為標尺

　　“三百六十行，行行出狀元”。專業(yè)選擇也需要一定的客觀基礎。如果學生數(shù)學能力不強，就不適合讀金融;如果學生不會畫畫也不喜歡，就不適合讀建筑設計。海外院校雖有一定選課自由度，但都有固定的必修課，比如金融專業(yè)需要修讀高階數(shù)學，數(shù)學不強的學生很難完成;建筑設計專業(yè)需要學習繪圖和出色的空間結(jié)構(gòu)感，對繪畫一竅不通的學生也無法完成。所以根據(jù)個人的優(yōu)勢選擇適合自己的專業(yè)非常重要。

　　不少學生和家長存在一種誤區(qū)：越難申請的專業(yè)越好。比如前幾年國內(nèi)剛接觸到“精算”這個專業(yè)，精算師在各國都是緊缺職業(yè)，畢業(yè)后就有上百萬的年薪，供職于大型金融公司或會計事務所。精算專業(yè)極難申請，有位浙江家長堅持讓孩子刷成績、刷雅思，終于成功錄取，但孩子讀了沒多久就覺得課業(yè)太難，除非數(shù)學天賦高否則很難跟上更談不上喜歡，最后只能轉(zhuǎn)讀其他商科專業(yè)。在學校能最大限度開發(fā)個人潛能，在職場能順利施展的專業(yè)，就是最好的專業(yè)，與申請難易度并不直接相關。

　　三：堅持理想，以興趣愛好作為導向

　　真正意義上的留學，終究是學子孤身奔赴海外的尋夢之旅。常常遇到學生和家長面臨兩難的局面，孩子喜歡的專業(yè)家長覺得不好找工作，家長給孩子挑的專業(yè)孩子不喜歡。其實問題的癥結(jié)并不在于選擇哪個專業(yè)更好，而在于學生的自主意識是否真正建立起來了。

　　修雙學位是能力強的孩子在妥協(xié)后做出的自主選擇，也提醒了家長要重視孩子對追求理想的訴求。如果孩子有明確的個人發(fā)展目標，愿意為選擇負起責任，并努力去行動的話，家長不妨放手讓孩子去選擇自己感興趣的專業(yè)，給出中肯建議而非簡單地決定。結(jié)合自身興趣的專業(yè)會讓孩子學得更輕松、更愉快、更優(yōu)異，這些都將轉(zhuǎn)化為不可小視的職場競爭力。

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