澳洲學(xué)生簽證，兩個(gè)工作日獲簽

【客戶信息】男，21歲，申請(qǐng)阿德萊德大學(xué)機(jī)械工程。
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【案例背景】
簽證申請(qǐng)記錄：美國(guó)輟學(xué)
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學(xué)術(shù)背景：該生于2014年6月畢業(yè)高中畢業(yè)，之后在美國(guó)讀大學(xué)，機(jī)械工程專業(yè)。 現(xiàn)在申請(qǐng)澳洲本科課程。
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工作背景：無(wú)。
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【案例難點(diǎn)】該簽證的難點(diǎn)在于：
?1.在美國(guó)輟學(xué)，雖然成績(jī)都在及格線以上，但是有可能讓簽證官覺得申請(qǐng)人不適合在國(guó)外讀書，或者懷疑其學(xué)習(xí)能力。
?2.學(xué)生簽證評(píng)審非常緊張，留給簽證辦理的時(shí)間只有不到一周
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【專家點(diǎn)評(píng)】
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首先，在其他國(guó)家輟學(xué)以后再去澳洲讀書的學(xué)生是簽證顧問(wèn)比較頭疼的一種，其學(xué)術(shù)成績(jī)較低的特點(diǎn)比較容易使簽證官認(rèn)為其興業(yè)系能量較差，不適合在國(guó)外讀書，因此拒簽。所以在學(xué)習(xí)計(jì)劃撰寫上需要避重就輕，主要強(qiáng)調(diào)學(xué)生由于認(rèn)為美國(guó)近年來(lái)社會(huì)環(huán)境較為不穩(wěn)定，校園暴力和恐怖事件頻繁發(fā)生而導(dǎo)致家人擔(dān)心學(xué)生在美國(guó)的生活。
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其次，由于學(xué)生所申請(qǐng)的是學(xué)生簽證，所以在學(xué)習(xí)計(jì)劃中著重闡述了澳洲課程對(duì)比美國(guó)之前課程的優(yōu)勢(shì)。并列舉了一些主要課程，并作分析。再有，澳洲大學(xué)會(huì)提供一些具有實(shí)踐性的專業(yè)性比賽，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，展示自己的機(jī)會(huì)更多一些。所以在綜合考量之下，決定放棄美國(guó)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而申請(qǐng)澳洲的學(xué)校。
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【簽證信息跟蹤】
（1）簽證類型：電子簽證，573 svp。
（2）簽證評(píng)周期：2個(gè)工作日
（3）其他：無(wú)。