恭喜陸同學(xué)成功就讀美國(guó)桑頓中學(xué)

　　陸同學(xué)

　　學(xué)生年齡：16歲入讀年級(jí)：10參加項(xiàng)目：美國(guó)寄宿私立高中參加項(xiàng)目時(shí)間：2013年8月入讀學(xué)校：桑頓中學(xué)國(guó)內(nèi)就讀學(xué)校：

　　入讀學(xué)校（項(xiàng)目）介紹

　　桑頓中學(xué)始建于1811，占地80英畝。擁有10棟大樓包括教學(xué)大樓、電影院、藝術(shù)廳、演播室、宿舍、體育館(包括田徑設(shè)施和操場(chǎng))。學(xué)校坐落于緬因州西海岸的Saco地區(qū)。學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)展成為有活力的，善于思考的，并能在大學(xué)學(xué)習(xí)中依舊表現(xiàn)出色的人。桑頓中學(xué)的學(xué)術(shù)項(xiàng)目充滿了活力。教育不因只停留在內(nèi)容上，也應(yīng)該包括學(xué)習(xí)和如何去學(xué)上。

　　國(guó)外生活學(xué)習(xí)情況

　　2013年8月份，陸同學(xué)坐上了赴美的飛機(jī)。經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的飛行，終于來到了自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校Thornton Academy。 陸同學(xué)沒有讓我們失望，更沒有讓他的父母失望。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們邀請(qǐng)了陸同學(xué)父母來參加，跟我們一起分享陸同學(xué)的成長(zhǎng)變化。在跟他們的交談中，我們能感受到他們的那份感激和認(rèn)可。感激澳際的老師為陸同學(xué)申請(qǐng)到了這樣一所好學(xué)校，改變了他。認(rèn)可的是陸同學(xué)的變化。因?yàn)檎乔啻浩诘暮⒆樱诩业臅r(shí)候幾乎不跟父母交流。在這半年的時(shí)間里，陸同學(xué)改變了很多。經(jīng)常在網(wǎng)上跟父母交流自己在學(xué)校的事情，不時(shí)還說出一些感激父母的話，這些都讓父母深感欣慰！ 有著天生的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，在學(xué)校里，他參加了學(xué)校的籃球隊(duì)、足球隊(duì)。每次打比賽，國(guó)際招生辦的老師一定會(huì)到場(chǎng)為他加油喝彩。但是，陸同學(xué)從來沒有放松自己的學(xué)習(xí)，每天給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃去完成自己的任務(wù)。一次他告訴父母，自己夢(mèng)想的大學(xué)是康奈爾大學(xué)，并且會(huì)努力考取。讓父母感動(dòng)的不僅僅是陸同學(xué)對(duì)他們的坦誠(chéng)，更是他自己那份執(zhí)著的精神。在月報(bào)告里學(xué)校老師提到陸同學(xué)在學(xué)習(xí)上一直進(jìn)步，并且不斷給自己制定更高的目標(biāo)。愛心家庭的爸爸給了更高的評(píng)價(jià)，說他是“一顆未經(jīng)雕琢的鉆石”。因?yàn)榻衲曜x11年級(jí)，學(xué)業(yè)比之前更繁重，陸柏豪這學(xué)期選擇了住校，寄宿家庭的爸爸對(duì)他說，：“我們家的門永遠(yuǎn)為你敞開，隨時(shí)歡迎你回來”。他已經(jīng)和寄宿家庭說過，圣誕節(jié)的時(shí)候要回家跟他們一起過。

　　總體評(píng)價(jià)

　　2014年暑假，我們見到陸同學(xué)。又長(zhǎng)高了。臉上少了幾分稚氣，多了幾分成熟。澳際的老師跟陸同學(xué)聊了這一年來的學(xué)習(xí)、生活情況，也聊到了未來的大學(xué)申請(qǐng)方向。我們根據(jù)陸同學(xué)的情況，給了他下學(xué)期的選課建議，希望他可以在多多參加活動(dòng)的情況下，也可以注重自己的學(xué)習(xí)，提高GAP,為申請(qǐng)大學(xué)做好準(zhǔn)備。我們相信，經(jīng)過自己的努力，陸同學(xué)一定可以進(jìn)入自己夢(mèng)想大學(xué)。

　　國(guó)內(nèi)背景

　　陸同學(xué)在國(guó)內(nèi)的成績(jī)非常優(yōu)秀，喜歡閱讀。起初是陸同學(xué)的父母先有了讓他出國(guó)留學(xué)的想法，但是又有一定的顧慮，主要擔(dān)心陸同學(xué)現(xiàn)在成績(jī)優(yōu)秀，將來一定可以上國(guó)內(nèi)的重點(diǎn)大學(xué)，如現(xiàn)在出國(guó)讀書，要適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，從而耽誤了學(xué)習(xí)，將來考不上好的大學(xué)。所以他們左右為難，遲遲不能決定。 但是陸同學(xué)一直夢(mèng)想著出去讀書。他想接受美國(guó)不同于中國(guó)的教育方式。他是一個(gè)有想法的孩子。陸同學(xué)知道美國(guó)的教育不只是看重學(xué)生的成績(jī)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)及幾次和陸同學(xué)的深談，陸柏豪的爸爸媽媽終于下定決心讓陸同學(xué)赴美完成高中學(xué)業(yè)。