恭喜徐同學(xué)成功獲得美國圣天使學(xué)院Offer

　　唐老師個人簡介：有過一段海外4年的留學(xué)經(jīng)歷，讓我更加深刻的感覺到中國應(yīng)試教育確實存在很多弊端，也讓我更加知道想要成長想要徹底改變自己的中國式慣性思維，必須走出國門看看外面的世界，在這幾年中我也遇到各種“疑難雜癥”案例，例如遇到簽證被拒二次申請的學(xué)生，也有成績不理想最后進(jìn)了自己理想學(xué)校的學(xué)生，我希望我自己的留學(xué)背景以及自己的專業(yè)可以幫助到更多想要出國的學(xué)生。作為一名留學(xué)顧問，我熱愛我的工作，熱愛我的學(xué)生，很享受和學(xué)生在一起的時光?！皭畚宜鶒?做我想做”能夠讓每一個孩子在盡可能短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)并掌握留學(xué)知識，實現(xiàn)自己的留學(xué)夢想，這是我們老師與家長的共同心愿。

　　案例分析：

　　徐同學(xué)曾就讀于上海中學(xué)，申請美國學(xué)校9年級（即初三）,在校成績不能說特備好，SLEP成績54分。他是一個非常聰明只是比較貪玩的孩子，如果好好的引導(dǎo)他的學(xué)習(xí)能力是很強，雖然外語成績不是特別突出但卻能說一口流利的英語，父母對他的期待很大。一開始家長這方面想讓孩子去念寄宿學(xué)校，但是找到我們已經(jīng)大概5月份，一方面，大多數(shù)水平高的寄宿學(xué)校秋季名額已滿，另一方面，我們分析孩子性格比較內(nèi)向，與人交際能力不夠，我們建議家長考慮讓學(xué)生去念走讀學(xué)校，住到當(dāng)?shù)孛绹思彝ィ@樣學(xué)生在方方面面都能有所提高，再加上好的走讀學(xué)校不比寄宿學(xué)校差，甚至更好。最后，家長和學(xué)生接受了我們的建議，同意去念走讀學(xué)校。于是我們?yōu)閷W(xué)生推薦了幾所基督教的學(xué)校，學(xué)校校風(fēng)比較純潔，注重人格道德發(fā)展，校內(nèi)教師全部是有愛心的基督徒，教育小孩全都充滿熱誠。
徐同學(xué)最后順利被學(xué)校錄取，給他安排的寄宿家庭也比較理想，寄宿家庭的爸爸是大學(xué)教授，媽媽則是小學(xué)老師，這個家庭徐同學(xué)和他父母都非常滿意，而后續(xù)的情況我們顧問團(tuán)隊也會一直跟蹤下去。