美國(guó)大學(xué)在錄取學(xué)生方面跟我們國(guó)內(nèi)緊靠成績(jī)杠桿來(lái)錄取學(xué)生有所不同,在美國(guó)大學(xué)看來(lái),成績(jī)不是衡量一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn),更多的會(huì)考慮學(xué)生的綜合背景。
以下列舉幾個(gè)大學(xué)錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn):
學(xué)校首先會(huì)從學(xué)術(shù)成績(jī)上來(lái)考量學(xué)生的學(xué)術(shù)背景,例如:GPA、TOEFL、SAT/ACT的成績(jī)。
其次,考察學(xué)生的背景中所體現(xiàn)出來(lái)的一些素養(yǎng):勤奮程度、聰明程度、熱情、領(lǐng)導(dǎo)能力、勇氣、溝通能力、特殊技能、創(chuàng)造性等;這也就是我們平時(shí)所說(shuō)的綜合素質(zhì),例如:參加過(guò)什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?獲得過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)?參加過(guò)什么組織?有什么特殊技能?取得過(guò)什么個(gè)人成就?有什么特長(zhǎng)?這些都會(huì)為我們學(xué)生的綜合能力加分。
美國(guó)資深教育專家、哈佛大學(xué)香港校友會(huì)HCHK前主席、哈佛大學(xué)國(guó)際招生面試官Ruth Boulet女士在給中國(guó)學(xué)生的建議中指出:
“最看重學(xué)生創(chuàng)新、獨(dú)立思考能力?!惫鸫髮W(xué)崇尚的是自由學(xué)術(shù)氛圍,學(xué)生要有天分,要聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)要好,除此以外,哈佛還很看重在體育、藝術(shù)、社區(qū)關(guān)系等其他方面的發(fā)展均衡,學(xué)生要有特長(zhǎng)或者做過(guò)一些好的社會(huì)實(shí)踐。比如哈佛組建了41支不同的體育團(tuán)隊(duì)、400多個(gè)正式學(xué)生組織和俱樂(lè)部。
“哈佛女孩”劉亦婷在中國(guó)家喻戶曉,我覺(jué)得她父母在教育她方面有3點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)很好:要求孩子每天寫日記,父母幫助她修改;每天家庭晚餐時(shí)間和父母進(jìn)行辯論,鼓勵(lì)孩子提出不同的想法和建議;帶孩子去世界各地旅游或利用暑假送孩子到國(guó)外游學(xué),幫助孩子擴(kuò)寬視野,了解國(guó)外文化和生活。
總而言之,一個(gè)好的成績(jī)是我們申請(qǐng)名校的基礎(chǔ),但僅僅有好成績(jī)是不夠的,如何能展示出一個(gè)與眾不同、特性鮮明的自己將會(huì)為自己的名校申請(qǐng)?jiān)黾右欢ǖ膬?yōu)勢(shì)。
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Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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