加拿大高校預(yù)科課程的設(shè)置目的介紹

??? 很多學(xué)生在申請的過程中都會考慮加拿大高校，因為這里的教學(xué)質(zhì)量還是非常有保證的。但是我們要了解，在高質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的教育資源的加拿大高校申請中，也是困難重重。因此我們需要更努力、付出更多才能夠成功申請這里的高校。本文中留學(xué)專家就來為您詳細(xì)介紹一下申請加拿大高校預(yù)科課程的設(shè)置目的介紹。

　首先，加拿大高校的預(yù)科班為“橋梁課程”

　相信很多人都了解，在申請很多海外高校的時候都會面對預(yù)科班的申請工作，所謂預(yù)科班，也就是為學(xué)生的本科提供一個課程的過渡，幫助學(xué)生們提高語言的能力。目前留學(xué)生中有超過80%的學(xué)生要通過讀各種各樣的預(yù)備課程才能進(jìn)入國外的大學(xué)學(xué)位課程進(jìn)一步深造。不同國家對此叫法不同，英國、澳大利亞、新西蘭等英聯(lián)邦國家叫預(yù)科，加拿大、美國等北美國家是語言先修課或者“橋梁課程”。隨著近幾年出國留學(xué)人數(shù)的持續(xù)攀升，家長對預(yù)科的關(guān)注度越來越高，但是談起預(yù)科，很多人對其還是模棱兩可，概念混淆，說不出個所以然，甚至?xí)袭?dāng)受騙。

　其次，加拿大預(yù)科班為其高校的基礎(chǔ)課程

　加拿大高校設(shè)置預(yù)科班的目的在于幫助申請的學(xué)生打好基礎(chǔ)，預(yù)科班的作用就是為本科課程提供一個預(yù)備基礎(chǔ)。它是為那些不能滿足直接進(jìn)入大學(xué)攻讀本科學(xué)位的國際學(xué)生而設(shè)置?；谥袊逃w系與西方國家特別是英聯(lián)邦國家的教育體系的差別，中國的高中畢業(yè)生一般不可以直接進(jìn)入國外大學(xué)一年級進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，所有來自中國的高中生必須先完成大學(xué)預(yù)備課程并通過考試后方可正式進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。預(yù)科學(xué)制一般為一年，有的會根據(jù)學(xué)生的英文、學(xué)術(shù)水平分成不同學(xué)期(6-12個月)的預(yù)科課程。

　最后，加拿大高中的預(yù)科課程為高等教育的特殊課程

　預(yù)科班是對于那些準(zhǔn)備攻讀加拿大高校的學(xué)生所提供而設(shè)置的，這些學(xué)生在就學(xué)資格上往往不夠自理，因此需要先讀取預(yù)科班才能夠攻讀本科。預(yù)科大多是由大學(xué)的專業(yè)教師精心設(shè)計，并著眼于為學(xué)生將來進(jìn)入大學(xué)后能順利完成學(xué)業(yè)提供必備的知識的課程。預(yù)科除學(xué)術(shù)課程外，還有語言課程。以英語為例，預(yù)科的英語課程旨在培養(yǎng)學(xué)生英語理解、聽、說和寫作等方面的信心與能力。國際學(xué)生通過一年的預(yù)科學(xué)習(xí)，可以逐步適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和生活，并盡快融入國外的學(xué)習(xí)狀態(tài)和全外文的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時由于預(yù)科課程滲透了一些大學(xué)本科將會涉及的專業(yè)知識，這對學(xué)生理智的選擇本科專業(yè)有極大的助益和指導(dǎo)作用。

　上文中的內(nèi)容就是留學(xué)專家?guī)椭覀兲峁┑募幽么蟾咝ｎA(yù)科課程的設(shè)置目的介紹相關(guān)信息，希望對你目前的申請工作有所幫助。加拿大高校的教學(xué)質(zhì)量非常有保證，因此對于那些質(zhì)量和資格尚不夠的學(xué)生提供了預(yù)科課程，幫助他們能夠盡快適應(yīng)這里的課程，完成預(yù)科課程后就能夠順利攻讀本科、研究生等學(xué)位。