悉尼大學商學國貿雙碩士畢業(yè),現(xiàn)居澳洲,在澳學習生活15+年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例,定期受邀親自走訪澳洲各類學校
您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 2017年華人家長應如何看待加拿大的中學排名?
家長應如何正確看待和使用費沙學會學校排名,報告撰寫人考利作出建議,認為學校排名是家長及教師用來對各學校間,及本學校不同時期進行比較的有力工具,但這種排名是基于單純的EQAO標準測試結果,家長在為孩子選擇學校時還應同時考慮其他因素。
費沙學校排名一直將家長視作重要的讀者群,通常家長在將要搬遷及移民來加之前,往往會通過參考學校排名為孩子選擇學校。另外,對于一些家庭可能還會由此做出是送孩子進天主教學校或是普通公立學校的決定。學校排名是一種客觀的信息來源,以幫助家長作出知情選擇。
事實上,近年約克區(qū)的學校平均成績一直佔據(jù)排名榜的前列,吸引重視子女教育的華裔及印裔家長搬到烈治文山及包括在萬錦市下的康山、于人村等地區(qū)居住,引致這些地區(qū)的房價不斷上升。
部分居于這些校區(qū)以外的家長,甚至借用區(qū)內親友的地址來報讀心儀的學校,使一些名校出現(xiàn)爆滿的情況,不斷要增加流動課室應付。
排名表非唯一標準
學會從不提倡家長將排名表作為評定一所學校的唯一標準。該排名表只是根據(jù)EQAO標準測試的結果。高中排名包括了9年級的數(shù)學和10年級的語文測試。
然而,學生的教育除了學術之外,還有更寬泛的內容,包括體育、美育、品德、領導力、健康的生活方式等等各方面的內容,遺憾的是這些方面尚沒有具體的測量標準,因此要考家長對學校的深入了解,及對學?;顒拥姆e極參與。他還認為,對于學校來說,排名的意義在于比較,沒有比較就無從提高,也無法找到進步的出路。
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