【美國(guó)】美國(guó)留學(xué)本科畢業(yè)后就業(yè)方向

　　經(jīng)濟(jì)危機(jī)使得在美就業(yè)顯得僧多粥少，失業(yè)率的上漲使得更多的美國(guó)本國(guó)人加入到找工作的行列中，而與美國(guó)本國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)，去美國(guó)留學(xué)的中國(guó)留學(xué)生們憑的是什么-呢?

　　近年來(lái)美國(guó)海歸越來(lái)越多-、隨處可見，這從另一個(gè)方面向我們散發(fā)出一個(gè)信息：在美國(guó)待下去的不易迫使赴美留學(xué)生回國(guó)尋求突破。那么美國(guó)的就業(yè)形勢(shì)到底怎樣呢-?

　　在中國(guó)，本科畢業(yè)后找不到理想的工作，于是去讀碩士增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力，誰(shuí)想到碩士畢業(yè)后還是找不到理想的工作，然后又去讀博士。

　　然而我們必須要了解的一點(diǎn)是，這條法則在美國(guó)不適用，在美國(guó)總體上的就業(yè)，研究生是不如本科生的。在美國(guó)，本科畢業(yè)后基本上大部分的學(xué)生選擇了就業(yè)。而且美國(guó)的文化也并不像中國(guó)一樣，對(duì)學(xué)歷有著盲目的崇拜，更多注重的是個(gè)人能力，只要你能表現(xiàn)出你的價(jià)值，那么你就可以被錄用。而碩士或博士就業(yè)不如本科的最重要一點(diǎn)是，大部分的工作并不需要技術(shù)含量那么高的人員去從事，僅僅有本科的知識(shí)就足以勝任。

　　第二個(gè)方面，美國(guó)的教育體制在某種程度上決定了“研究生不如本科生好就業(yè)”這一現(xiàn)象。整體來(lái)說(shuō)，美國(guó)的教育體制與我們有著很大的差別。在中國(guó)大部分的學(xué)校里，碩士生是通往博士道路的必經(jīng)之路，可以說(shuō)，是階梯性的，無(wú)法跨越的。而在美國(guó)，一個(gè)本科生是可以直接去讀博士。

　　很多時(shí)候我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生管這個(gè)叫直博。實(shí)際上這是錯(cuò)誤的說(shuō)法，雖然在直接讀博士的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)與很多的碩士生一起讀一些課。但本質(zhì)上還有很大的區(qū)別的，一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)的碩士教學(xué)的定位是培養(yǎng)那些高級(jí)的技術(shù)型人才;而博士生的定位是為了培養(yǎng)創(chuàng)造者，也就是說(shuō)致力于做研究的人。所以所謂的直博學(xué)生省略了變成技術(shù)性人才的機(jī)會(huì)，在將來(lái)的就業(yè)中即使進(jìn)入企業(yè)工作，多數(shù)能做的也是Research“研究”類的，而非技術(shù)性的。

　　例如，在A學(xué)校讀本科的本科生，和另一個(gè)在B學(xué)校讀的研究生，同時(shí)去了C學(xué)校的PhD，在理論上畢業(yè)時(shí)間是一樣的，然而將來(lái)的就業(yè)面是不同的，了解了這一點(diǎn)，希望對(duì)正在糾結(jié)到底申請(qǐng)博士還是碩士的學(xué)生有所啟發(fā)。

　　從這樣不同的定位教育目的來(lái)說(shuō)，我們可以看出研究生院就業(yè)的一些端倪。高級(jí)的、技術(shù)型人才(重點(diǎn)在高級(jí)的)，在大部分公司里，所占的員工比例比較低，所以在應(yīng)聘相應(yīng)的職位的時(shí)候機(jī)會(huì)也相應(yīng)的并不多。而做研究的PhD的話，職位就少之更少了。所以為什么在坊間一直流傳PhD找不到工作的原因我們就找到了，因?yàn)檎嬲枰狿hD去應(yīng)聘的職位太少了。

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