悉尼大學商學國貿雙碩士畢業(yè),現居澳洲,在澳學習生活15+年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例,定期受邀親自走訪澳洲各類學校
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新西蘭Unitec 國立理工學院:應用科學本科(生態(tài)保護管理)(7級)
Bachelor of Applied Science (Biodiversity Management)
學制:3年
總學分:360學分
入學:2月/7月
英語要求:雅思6.0 (單項不低于5.0),通過英語強化班(高級)
學術要求:
(1) 國內高中畢業(yè)生,同時完成大學本科一年級的學生
(2) 國內高中畢業(yè)生,參加高考,達到二本錄取分數線
需要生物成績
(3)國內高中畢業(yè)生, 需要Unitec大學預科課程
主校園:Mt Albert 校區(qū)
學費:19,000新幣/年
課程簡介
想成為地球的保護者嗎?想探索生態(tài)系統(tǒng),環(huán)保問題,土地、動物、植物生長的可持續(xù)發(fā)展管理,以及促進生物多樣性的保護管理策略等方面的知識。Unitec 應用技術本科(生態(tài)保護管理)專業(yè)的學習將會幫助你了解生態(tài)系統(tǒng)的功能和保護生物多樣性的方法。同時該課程還將使你學到作為生物保護管理者如何應對人類活動對世界的影響的關注。在學習過程中你會了解到人類社會如何看待和影響自然環(huán)境以及探索社會、文化和政策框架如何影響管理決策。提高對政府機構,私人組織和志愿團體對生物多樣性保護的影響能力。
主要課程
第一年學習基礎課:NSCI5101生物多樣性概論:植物和真菌, NSCI5103生物多樣性:動物、NSCI5104生物學原理、 NSCI5738畜牧學等
大二/三:NSCI6733生態(tài)系統(tǒng)功能、NSCI6734生態(tài)系統(tǒng)管理、NSCI6730研究方法、NSCI6735生物多樣性的概念、NSCI6736生物安全、NSCI6739行為生態(tài)學、NSCI6743地理信息系統(tǒng)、NSCI6744實習模塊、NSCI7104恢復生態(tài)學、NSCI7730定向研究課題、NSCI7733野生動物管理和保護生物學、NSCI7734生物資源和生態(tài)問題、NSCI7735環(huán)境風險管理等課程
課程優(yōu)勢
· 應對全球日益關注的人類對自然環(huán)境影響
· 強調實際應用:在應用領域積累盡可能多的工作經驗,如農林部(MAF),環(huán)保部(DOC),奧克蘭市議會或志愿者組織等
· 在自己感興趣的領域完成一個研究報告,目的在于開發(fā)在所選領域內的職業(yè)技能
· 教學團隊由高素質和受人尊敬的科學家和行業(yè)顧問組成。了解師資請點擊:http://www.unitec.ac.nz/social-health-sciences/natural-sciences/staff_natu/staff_home.cfm
Prof Linton Winder教授,自然科學系主任
學歷:理科學士(榮譽)、環(huán)境科學博士(英國南安普敦大學)
專業(yè)會員:英國皇家昆蟲學會的資深會員、新西蘭昆蟲學會會員、英國生態(tài)學會會員
Dr Mark Large博士、副教授
學歷: 理科學士、理學碩士(榮譽)、奧克蘭大學博士
專業(yè)會員:英國倫敦Linnean Society學會資深會員。曾在牛津大學作為英國皇家學會研究員和導師從事三年研究工作。而后梅西大學(Massey University)講授植物系統(tǒng),他在梅西曾與Peter Lockhart研究新西蘭的生物區(qū)系的起源和形態(tài)的問題,對古植物學的研究使他成為英國BBC公司‘與恐龍行走’電視系列節(jié)目的科學顧問。馬克的主要研究興趣是原始植物,尤其是生物地理學蕨類植物,由此著有研究專著。
· 學生的工作實習單位
奧克蘭動物園
環(huán)保部
農林部生物安全
區(qū)域環(huán)保機構
學校設有免費專業(yè)學習輔導中心及職業(yè)咨詢中心,為國際學生提供專業(yè)的服務
一流的設施:圖書館藏書量居新西蘭理工院校之首、模擬獸醫(yī)診所、獸醫(yī)專家小組醫(yī)院、七天開放的計算機實驗室、校園企業(yè) 等
未來工作機會
· 生物安全人員
· 保護管理員
· 生物顧問
· 環(huán)境官員
· 漁業(yè)主管
· 地理信息系統(tǒng)(GIS)分析師
· 農林部檢疫人員
· 區(qū)域國家公園經理
學生感言:Hayley Nessia,Unitec自然科學系研究助理
我一直想從事生態(tài)科學方面的工作。應用科學學士(生態(tài)保護管理)與當今世界氣候變化和環(huán)境危機的問題息息相關,在學習過程中,嘗試新的方法進行實地調研,取得了寶貴經驗。在Unitec自然科學系,向這些博學多才教授學習和與他們共同工作,使我受益匪淺。
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