BC省中學(xué)排名公校更受家長親睞

　　加拿大智囊組織菲沙研究所(Fraser Institute)剛公布卑詩中學(xué)排行榜顯示，大溫排頭20名中學(xué)一如往年般9成屬私校;并列第一的是溫西創(chuàng)校逾80年的約克豪斯學(xué)校(York House School)，以及創(chuàng)辦于1898年的克羅夫特豪斯學(xué)校(Crofton House School)。有子女就讀私校的家長認為公校資源較多，擬把孩子由私校轉(zhuǎn)至公校。大溫學(xué)委指本省逾8成學(xué)生讀公校，教育系統(tǒng)仍以公校為主。學(xué)者稱公私校雖然各擅勝場，但家長宜按子女及自身條件擇校，而非單純倚賴排行榜作決定。

　　菲沙研究所高級副總裁兼研究員考利(Peter Cowley)接受《星島日報》訪問時表示，排行榜主要就全省284間中學(xué)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)而排序。列入大溫前20名的中學(xué)(見附表)，18間是私校，余為公校。公校排名雖未見突破，最好成績列17位，但在全省總體評分有進步的26間中學(xué)里，公校占多數(shù)，達21間之多。

　　總體評分進步以公校居多

　　溫市學(xué)委鄧立勤(Ken Denike)和黃偉倫均指出，溫市約8成學(xué)生就讀公校，即有52,000個學(xué)生入讀公立學(xué)校，其中約23,000人是中學(xué)生。

　　大溫排在前20名的中學(xué)，大多屬私校。圖為溫西克羅夫特豪斯女校的學(xué)生

　　鄧立勤透露，溫市每年有數(shù)百學(xué)生從私校轉(zhuǎn)入公校，這在中學(xué)階段非常普遍，原因是公校提供課程較多、經(jīng)驗豐富的教師教學(xué)內(nèi)容也較深入，還提供如蒙特梭利(Montessori)或者俗稱「天才班」(gifted program)的多樣化課程。也有父母把就讀宗教學(xué)校的子女轉(zhuǎn)入公校，希望擴大社交圈及認識多元文化。

　　家長指公校資源較充裕

　　香港移民李先生的女兒原就讀今年排名第一的私?？肆_夫特豪斯學(xué)校，后因該校無法提供法語沉浸課程(French Immersion course)，入讀一年后，把女兒轉(zhuǎn)讀至溫市西區(qū)的公校戈登學(xué)校(General Gordon Elementary)。

　　另一香港移民黃先生也認為，公校教育資源較充裕，并打算4年后把現(xiàn)在讀第5班的女兒，由私校列治文基督教學(xué)校(Richmond Christian School)轉(zhuǎn)至公校就讀。

　　入大學(xué)數(shù)理成績優(yōu)于私校生

　　「公立教育才是加拿大教育的未來。」列治文公校史蒂夫斯頓-倫敦中學(xué)(Steveston- London Secondary)校長艾利森(Jim Allison)表示，加國是多元文化的民主國家，公校讓學(xué)生不受家庭收入、信仰等因素影響，有更多機會了解社會、融入社區(qū)，并且與各族裔作文化交流。

　　卑詩大學(xué)(UBC)教育社會學(xué)教授昂格萊德(Charles Ungerleider)引述該校學(xué)者布盧曼(George Bluman)曾做的研究結(jié)果指出，該大學(xué)錄取來自公校的大一新生(在2002至2006年間)數(shù)理成績，比私校學(xué)生高。

　　讓家長有更多參考資訊

　　他認為，對有經(jīng)濟壓力的家長來說，公校教育既不遜于私校，也毋須交學(xué)費，把孩子送往公?；驗樯线x。

　　而黃偉倫也相信，除成績以外，公校往往注重發(fā)展孩子團隊精神、體育表現(xiàn)及領(lǐng)導(dǎo)力等其他個性上的培養(yǎng);溫哥華教育局(Vancouver School Board)致力向省府提倡降低班級人數(shù)，建立不同模式的排行榜，包含對學(xué)術(shù)成績的長期觀察、課外活動等多種評估，讓家長擇校時有更多參考資訊。

　　公校完全排名：

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