高考后留學(xué)美國選名校還是選專業(yè)?

　　高考過后,不少同學(xué)選擇美國留學(xué),而在送孩子美國留學(xué)的時(shí)候,家長們首先考慮的是為孩子挑選一所名氣響、聲譽(yù)高的名牌大學(xué),孩子自己也會(huì)努力削尖了腦袋往里鉆?！斑M(jìn)了名校就是人才,成才就能獲得高收入”,似乎成了一部分學(xué)生和家長慣有的思維方式。他們一味注重“名牌”,卻疏忽了根據(jù)學(xué)生的自身?xiàng)l件來選擇合適的專業(yè),不得不說這是留學(xué)思路和認(rèn)識(shí)上存在的一大誤區(qū)。那么美國留學(xué),是擇名校重要還是選專業(yè)優(yōu)先?

　　合適專業(yè) 才是立足之本

　　選擇名校,通常是學(xué)生的心之向往;但更要的是選擇適合自身發(fā)展的專業(yè),這才是留學(xué)生日后成才的立足之本,可幫助學(xué)生在日后安然就業(yè)、一展才華。

　　對(duì)美國留學(xué)的同學(xué),來說,往往遵循的是職業(yè)——專業(yè)——課程這樣的路徑。專業(yè)領(lǐng)域里的技術(shù)人才不是短期內(nèi)可以造就的,需要較長時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐,所以在海外,專業(yè)課程的學(xué)習(xí)是非常辛苦的。最后能從專業(yè)課程畢業(yè)的學(xué)生往往只是開始的20%-30%。課程的高要求造成了專業(yè)人才的稀缺,專業(yè)人才的稀缺又讓這一職業(yè)備受推崇,在社會(huì)上有巨大的生存和發(fā)展空間。

　　在近幾年的自費(fèi)留學(xué)生中,學(xué)生大多對(duì)商學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)如國際金融、國際貿(mào)易、市場(chǎng)營銷等趨之若騖。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展刺激了不少家長紛紛想讓孩子從商的愿望,從而選擇了商學(xué)專業(yè)。試想這些學(xué)生在畢業(yè)后,“眾人擠上獨(dú)木橋”,就業(yè)就面臨了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。所以,留學(xué)應(yīng)該擇學(xué)校,更該選專業(yè)。

　　高考后美國留學(xué) 以專業(yè)選擇學(xué)校

　　在高考一二?？荚嚱Y(jié)果出來后,學(xué)生可以對(duì)自己進(jìn)行大概預(yù)測(cè),在國內(nèi)能夠上到何種水準(zhǔn)的學(xué)?；疽呀?jīng)定型,越來越多的家長開始接受一種觀點(diǎn):即如果是穩(wěn)定在一本線以上的學(xué)生,可以選擇進(jìn)入國內(nèi)的985重點(diǎn)大學(xué),讀到大三時(shí)申請(qǐng)校際交換生名額,或者研究生階段再進(jìn)入國外頂尖大學(xué)繼續(xù)深造。此外,眾多的二三本上下和一本線附近的學(xué)生,如果要選擇留學(xué),要么直接出國,要么先在國內(nèi)選擇中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

　　“現(xiàn)在越來越多的高校開設(shè)有中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,通過這些項(xiàng)目,即使是二三本也可以進(jìn)入世界名校留學(xué)?！庇嘘P(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,二三本的學(xué)生無論是語言能力還是綜合素質(zhì),都非常難以直接升入國外頂尖名校,雖然一些學(xué)生通過“漂亮”的申請(qǐng)材料能夠被國外大學(xué)所接納,但他們?cè)趪獯髮W(xué)里幾乎也是在“拼命”學(xué)習(xí)。因此,高考后對(duì)二三本學(xué)生而言,最佳方式是以專業(yè)選擇學(xué)校。

　　熱門專業(yè) 更具就業(yè)前景

　　“我們?cè)趪鴥?nèi),可能大家都看著學(xué)校的名氣,覺得清華北大是最好的,但是在國外,專業(yè)的名氣比學(xué)校的名氣更重要,關(guān)鍵是學(xué)到知識(shí)?！睂＜医榻B。

　　以美國高校為例,位于加州的舊金山大學(xué),它的綜合排名并不靠前,但是它的金融分析全美排名第二;位于俄亥俄州的辛辛那提大學(xué),綜合排名也不高,但是它的室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)專業(yè)全美排名第二,工業(yè)設(shè)計(jì)全美排名第三。再比如,位于紐約市附近的弗里森大學(xué),排名不高,學(xué)校人數(shù)少,只有兩千多人,師生比例為1:15,這就意味著每個(gè)學(xué)生都會(huì)得到老師的指導(dǎo)和關(guān)注,對(duì)于語言基礎(chǔ)不是很好的國際學(xué)生,這里可以為學(xué)生的提高提供更好的平臺(tái)。

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　　本文作者：澳際內(nèi)蒙留學(xué)顧問 陶瑋玥老師?